- 体裁：
- 记叙文
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500字 初二 状物因为坚贞不屈，总共在小学里学过的3个月的“发明大王”爱迪生有1000多项发明；因为坚贞不屈，数学家祖冲之反反复复推算出了圆周率π的小数点后7位的精确值；因为坚贞不屈，伟大的居里夫人才能在上万吨的混合物质中提炼出1克的新元素的化合物……这些为人都是通过坚贞不屈的扎根中而登上别人遥不可及的巅峰。我为什么如此努力却看不到成果呢？因为你正在扎根，要有厚实的底子才能让你暴风生长。也许有人会嘲笑你，但你只需要坚贞不屈，总有一天会登上最高的山峰，一览众山小。
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550字 六年级古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毁其节”来比喻人的气节。竹子那坚贞不屈的品质，在历史与现实中也是处处看得见。看那抗日英雄赵一曼，她屡次落入敌手，面对敌人的威逼利诱，她并没有屈服，始终坚贞不屈。看那考试失利的同学，面对自己不理想的成绩，她并不是垂头丧气，一直走向低谷，而是像竹子那样坚韧不屈，面对挫折不放弃，勇于抗争。我想在今后学习的道路中，我也一定会以竹子那种坚贞不屈的精神奋斗下去！
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500字 六年级 读后感也因为这，才使得她们名扬千里，成为了中国的国花！因为，她无论是气质，还是品质，都与中国极为相似！它象征着坚贞不屈，是中国最有名的花，不像百合花一样幸福锦祥，也不像杜丹高贵华丽！记得梅花通常是用来比喻那些有骨气的人，而我觉得比上人，梅花更有骨气！梅花，傲风雪，斗严寒，象征着中华民族坚贞不屈的伟大风骨。
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900字 读后感作为共产主义的接班人，我们更应接下重任，学习像彭德怀那样坚贞不屈的精神，我们要有“留取丹心照汗青”的壮志，更要有“不破楼兰终不还”的精神，还要有“化作春泥更护花”的情怀……彭德怀不仅是一位红军战士，还是每个共产主义者的榜样。他的那种坚贞不屈的精神，将在每个中国人的心中闪耀，使他们团结起来，让祖国朝着更远大的目标前进！
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900字 六年级 应用文最终，他殉葬了。他是死在军阀粗壮结实的粗绳之下的。虽然，他为了国家，为了革命事业，最终离我们而去。但是，他坚贞不屈、大义凛然的精神支柱却深深地烙在了我们的心中。我仿佛看见，他在临终前，洋溢着的一抹平静而欣慰的淡淡笑容。那是——与中国共产党同仇敌忾，坚贞不屈的欣慰笑容。李大钊，这个值得令人深思的名称，在我的心中，看见他浑身耀眼的锋芒，立下了永垂不朽的辉煌。
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500字生活中的军人就像一朵朵梅花，在寒冬腊月，他们“披”着雪花，依然坚守在自己的岗位上。那炯炯有神的目光、笔直的身体，丝毫没有改变。他们是一朵朵梅花，在冬天傲然挺立、坚贞不屈。然而，梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹，自古以来它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”。暑尽寒来，迎风斗寒中的每一朵梅花，都像一篇文章、一首诗歌，诉说着坚贞不屈，傲然挺立的精神。
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650字 五年级荷花不但美丽而且坚贞不屈，与众不同。美丽的荷花，你不怕夏天的火热喧闹，不怕秋天的宁静哀伤，你在暴雨中昂着头，数着雨点。在狂风中扭动腰肢，翩翩起舞，与天对话，与地共眠，你是多么坚贞不屈呀！许多花都生长在美丽的大地上，而你——却生长在水中，是不是与众不同呢？啊！美丽的荷花，你“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，从不招摇。用自己高尚的品质，在诗意中流淌。我爱荷花，爱的不仅仅是它美丽的外表，更爱它纯洁的内心及高尚的品质。
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500字 初二 记叙文像凌波仙子那样飘逸，但是她很细腻，朴实亲切，虽然她在的时间不长，仅仅几个星期就凋零了，霎时，淡青的花瓣散落一地，和泥土混合了在一起，分不出那些是花瓣了但是她那沁人心脾的香味儿依旧存在。就像陆游所说的那样：“零落成泥碾做尘，只有香如故：”人的生命之花，也像梅花那样坚贞不屈，永不放弃生的希望。我们应该也要像梅花那样朴质，坚贞不屈，即使遭到风吹雨打，就算“零落成泥碾做尘”，也仍然会在人间留下“香如故”
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450字 初三 记叙文它不畏风霜，即使是狂风暴雨来袭，他依然毫不动摇，坚定地生长在那儿；他坚贞不屈，经过风雨的拍打，依然保持着自我；它生命力顽强，即使在陡峭的岩壁间也能盛开吐蕊，为人们展示自己独有的风采；它桀骜不驯，狂风吹过，从不屈服，仍坚定不移地站在原地。姿态万千的腊梅，无私奉献的菊花，坚贞不屈、保持自我的菊花，有自己风采的菊花，桀骜不驯的菊花，怎能不让我心动？怎能不让我爱不释手？
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550字 初一 记叙文”本性能耐寒，风霜其奈何。菊花却傲霜怒放，开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风发起挑战，坚贞不屈常听到人们吟诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。我爱菊，爱它的傲霜怒放；我爱菊，爱它的坚贞不屈；我爱菊，爱他的顽强拼搏。是啊，菊花的这种精神难道不值得我们钦佩吗？我们做人，要想去菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。站在这里，看着满园的菊花，我憧憬着明年，将会是一副更加绚烂的画面……