清廉作文结尾(10篇)
年级:
小学 初中 五年级
字数:
800字
体裁:
记叙文 叙事
  • 900字 六年级 记叙文
    无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉洁永远是时代的呼唤。在古代,有我们的一代清官包拯,而如今,则有这位 “高大” 清廉的园长。“少年兴则国兴,少年强则国强”即使是我们小学生,无论在什么地方,都应向这位清廉的“高大”的园长学习。更何况我还是一个班长,更要做好楷模,从小养成廉洁,清廉的好习惯。小官做不成,长大了还怎样做清廉的大官呢?
  • 700字 六年级
    转眼间行程已过大半,小记者们进入第三篇章——“清廉铭心”。小小的一个《红泥》,承载了担当与责任。这一篇章里,清廉更是与生活紧密联系,从颁布的政法到生活的琐碎,清廉,成为了一种风尚,一种态度。通过这次采风,小记者们也是感慨万千。青莲满池,摇曳生姿,清廉是一种良好的人生态度,相信小记者们得到启发,也能为自己的未来走好坚实的一步!
  • 700字 六年级 读后感
    看完了这两个故事之后,我忽然想到一个问题:既然有这些清廉的人,为什么以前还会有这么多贪官呢?我为此想啊想啊,问题的正确答案没想到,但却从中悟到了一个道理:其实要清廉并没有什么难度,有囊读的是要把人的目标都转正。我以后要把自己的目标转正,做个清廉的少年,也许我的上几代曾经是贪官,但如果是这样,我也要像莲花一样出于污泥而不染!
  • 900字 初二
    古今无数廉政事实说明,有一群廉洁从政的领导是国家的一道坚固的屏障!无数腐败事实也说明,一个贪污受贿成习惯的官是国家的隐患、人民的灾星!一个好领导,就应该用心为人民服务,用行动为人民服务!“持廉守正,你我同心”!为了国家的发展与建设,请做一个清廉的官!为了人民的利益和生活,请做一个清廉的官!为了自己的未来和幸福,请做一个清廉的官!共同筑起一道坚固的屏障!
  • 800字 五年级
    清廉给我们留下了许许多多的思考。只要你摆正了脚跟梃直了腰,你就不会象牛马那样被人用绳子牵着走,不会象鹰狗一样任人用鞭子抽;只要你淡泊明志而清廉,天地奈何不了,鬼神奴役不了;只要你不是见钱眼开,不是见利忘义,只要你能耐得住清贫,抵御着诱惑,明白“有命斯有财,命之不存,要钱何干”的道理,你就会做到“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。”你就会看到人生路上那沿途的风景。清廉如歌,他是万古长青的松柏,是奔流不息的长江黄河,他是永不陨落的太阳,是党和人民的纽带和桥梁。
  • 1200字以上 演讲稿
    做一名真正的税务人,我们就要清廉。人说“法律无情”,“法网恢恢,疏而不漏”。当道德这令人怀想起“中华美德”的名字印入眼帘时,我们是否能思考一下“以德治国,不钻漏洞”。每天我们接触大把大把的钞票,时常有企业黑暗的漏洞向我们招手微笑。但是,我们必须抵制诱惑,拒绝黑洞。不要说常在河边走,那有不湿鞋,只要我们时刻牢记着自己是一名真正的税务人,是一个堂堂正正的中国人,我们就要永远公正清廉。做一名真正的税务人,便是那永留清白在人间坚守税务道德的清廉。朋友们,做一名真正的税务人请我们赶快行动吧,为了我们的祖国,为了共和国的税收大厦。谢谢大家。
  • 800字 初三 应用文
    大家看到他这样清廉自守,十分敬佩!这个故事可见包拯的清廉刚直,能受到人们长期以来的赞赏。《上下五千年》中还有许多故事,如《神农尝百草》《密谋沙丘》《朱元璋建立明朝》它让我们更全面地了解了中华民族的悠久历史和灿烂文明,激发了我们的民族自豪感和爱国主义热情。有兴趣的读者可买回来看看,了解五千余年的历史文化。
  • 500字 初一 记叙文
    包公所到之处,都深入体察民情,兴利除弊,为百姓做好事。例如他知端州时,发现老百姓由于饮用江水,身体多病,他就发动群众,在端州城内打了七眼水井。百姓改饮井水,健康状况大为改善。包公办案公正、机智,为人正直、作官清廉,为世人,也为我所钦佩死后也更可以说是鞠躬尽瘁。他为官清廉,爱民精神和品质也将永远被世人所传颂!
  • 450字 六年级 议论文
    毛泽东之孙毛新宇说:”低调做人,清廉是毛家的家风。”刘少奇之女刘亭亭曾说:“父亲没有给我们留下什么物质财富,但留下了最珍贵的精神财富。”低调、清廉、普通、守法、自立、诚实、正直……这些伟人的家风,令人动容,也令人心神感慨。我们信奉 “有朋自远方来,不亦乐乎”的待客之道,我们崇尚“化干戈为玉帛”的交际艺术,我们羡慕孔融让梨的高贵品质。文明近在咫尺 ,我们一起努力!
  • 800字 初三 散文
    然而贪官是否就会贪下去?不,不会。当他们得到报应,被禁锢在铁窗里时,他们醒悟了,为自己曾今的行为而懊悔。既然如此,当初何必要贪呢?可清官会一直清下去吗?不,也不会。当清官终忍不住诱惑时,他们会步入贪官的后尘。所以清官要继续为人民的幸福而努力,保持清廉之心。“以铜为镜,正衣冠;以人为镜,明得失。”保此二镜,竖清廉之风,创和谐社会!