-
550字 五年级 叙事我关切地回头，“喂，没事吧？别在意。”这听起来简直不像是安慰了。 “没事，这种事，我见惯了。” 这样的热情，只因为两个人，一个去了名校，一个没有。 真不明白，在这个物欲横流的时代，功名和奖项、文凭就这样起关键作用吗？就因为学校的不同就可以改变一个人对你的尊重和热情吗？ 恐怕就算是金子，摆在冷漠的地方，也不会有多少人看见它发光了。就在这无聊的攀比中，我朋友的自尊心在无形中受到了伤害。 狂风还在刮着，这样功利的风，吹的人心都寒了。在这样的社会里，还会找到真正的热情吗？
-
550字 初中可是老人一直很乐观，我每次见到她，她是乐呵呵的，你很难从她身上看到曾经经历的苦难。老人的两个孩子都很孝顺，她晚年的生活很幸福。老人是个很勤快的人，她会在自家的院子里种各种蔬菜，然后分给邻居。当我们遇到困难的时候老人总是竭尽全力帮助我们度过难关，我们都很尊重这位老人。老人为什么能在经历过生活中那么多的磨难依然有着乐观的精神呢，我想可能是因为她对生活的热情之火从未消退过，这股热情之火如同一盏灯照亮了一路走来的灰暗的日子。即使生活中会遇到很多不如意的事情，我们依然要满怀热情，只有这样我们才能感受到生命的美好。
-
1000字 初二 议论文这样迎来的“死亡”，如秋叶之缓缓掉零落地，寂静美好，曼妙无声。对于这样的转折，它来之前不去强求，它来之时不去逃避，只是以在这个世界好好修炼的方式迎接它的到来，不就很好了么？热情是一种丰富而伟大的力量。从一个世界辗转到另一个世界的对永恒的追寻，是一段漫长的修行；有了热情，不管处在哪一个阶段，生命走在修行之路上的姿态都必将更美好。
-
800字 初二 议论文而在我眼里，那些轻蔑穷人的人就像是告示我们中国不要吐痰的人，他们以自己的优势，来粉刺那些自己无力挽回自己生活所在的环境的人，所以，既然我们生活在同个国家，就要齐心协力，不要还没开战就搞内乱啊。其实，只要我们每人捐出“一分钱”，就可以打造一个和谐的社会，一个无处没有热情的社会，只要我们富的不骄傲，穷的不气馁，我们就可以用至高无上的热情来打败没有任何情感的冷漠，可是，大家，做的到吗？
-
700字 初三 记叙文当那本标有《史记》的佳着交给世人的那一刻，他闭上了眼，因为他的热情已耗尽，他已别无所求。黑暗已经悄悄升起，那片夕阳却依旧顽强的跳跃在天际。他望向天边的夕阳，那么红，鲜红的刺痛了他的眼睛。热情，是火红的青春，沸腾的鲜血，如血的夕阳。只要热情还在，希望就不会褪去；只要热情还在，困难也终会臣服；只要热情还在，历史终不会将你湮灭。
-
550字 五年级 叙事当晚，A君的晚饭也被人包了。A君回家后，想到：“做副总经理就是好，大家对我都很热情了。”以后的三天，A君除早饭外，其余两顿都没有花钱。第五天走进办公室，却发现桌上有一堆礼物，基本上归他管的人都送上了礼物。这使A君感觉不对了，突然他想起来了，昨天说，要选“先进员工”。这时A君突然醒了过来，他选了几个没有送礼的人，送上去了，第二天送礼的人一齐挤进了办公室，他们心存愤怒，而A君却大喊一声：“收回虚假的热情吧！”办公室中的其他人默默地低下了头，走了出去。第二天上班时，没有人带着讨好说早上好，午饭也无人包了，但是A君却感到十分轻松，感觉从一片泥潭中挣脱了出来。
-
600字 二年级 抒情我本以为，与其他同学交流是一件非常艰难的事，但自那次以后，我便认识到只要拥有热情每个人的心灵都会越来越近，于是我便让自己每天都保持开心，并且让自己热情起来。渐渐地，我拥有了更多的朋友，变得更加开朗了。现在，我明白了，是同学们的热情温暖了我，改变了我，使我变得积极开朗，让我的青春光耀了起来。我愿永远与热情相伴，让我的人生散发光彩！
-
750字 叙事螂他在学校中是个另类，用脚写字让他吸引了不少目光。开始时他用脚夹着笔怎么都使不上劲，日复一日他在实践中思考，思考中创造，刻苦的锻炼下他的一双脚拥有了手指般的灵活。虽说写字不易，但他的功课也从没落下，他或许不是最聪明的但是最努力的。办公室中总有他好学的身影，老师们也都很佩服他的努力与用功。他像是一个钢铁战士，同那生活的不公战斗着，他的眼中总是饱含热情与坚毅，空荡的袖管是他战斗的勋章。蒇他，灿烂青春蚅他对生活的热情不断被激发放大，他开始试着学习钢琴学习游泳。这一次上帝分外慷慨让他发现了自己出色的天赋，学习的道路在他巨大的热情与坚毅的意志下变得分外宽广，他品尝到了成功的喜悦，他的青春绽放出了别样的灿烂！
-
550字 高三 应用文二类立意：理性和热情的作用，二者的辩证统一没有成为文章的主体,或者没有写出其统一性。如先写做事要理性,再说做事要热情,最后总结说两者要统一，整个文章只是“理性”和“热情”的简单“拼凑”。三类立意：只写“理性”或“热情”。四类立意：脱离材料的含义，写“约束”、“适度”、“感性”等。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
-
900字 六年级 散文爱和快乐，在这方面的本质是一样的，我们要做的只是让每天都活的有热情。热情点燃爱，并使它永生！持久的热情并不单单来自于肉体的吸引力，而是从深层的承诺、关怀、感兴趣和兴奋而来。过去让我有过热情的经验，生活可以让我重新创造出新的热情。惊喜或发自内心的言行，都可以创造出热情。爱和快乐的本质是一样的，“不是得到的多一些，而是计较的少一些！”我们要做的只是让每天都活的有热情。