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1200字以上 叙事数学与生活以树干为对称轴，画出树的另一半，如图14-1所示.思考讨论图14－1给出了树的一半，以树干为对称轴，画出它的另一半，需要找到几个关键点即关于树干的对称点，依次连接这些点即可，那么，我们为什么要这么做呢？知识详解知识点1轴对称图形如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形.这条直线就是它的对称轴.这时我们就说这个图形关于这条直线（或轴）对称.如图14-2所示，△ABC是轴对称图形.
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1200字以上 初中 叙事【篇一：初中数学图形相似知识点】相似三角形的性质：①相似三角形的对应角相等;②相似三角形的对应边成比例;③相似三角形的周长之比等于相似比;④相似三角形的面积比等于相似比的平方;相似多边形的性质：①相似多边形的对应角相等;②相似多边形的对应边成比例;③相似多边形的面积之比等于相似比的平方;图形的位似与图形相似的关系：两个图形相似不一定是位似图形，两个位似图形一定是相似图形;
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1200字以上 小学 叙事小学数学核心素养下“图形与几何”教学策略研究在当代，数学是一门和生活紧密相连的学科，小学生的核心素养问题变得尤为重要。在我国进行教育改革之后，核心素养教育已经成为教育事业的主流，小学生的思想就像是一张白纸，正是培养学生能力和价值观念的最好时期，所以就需要教师设计好教学思路。本文通过提出“图形与几何”的教学策略研究，希望能够对其他教师提供帮助。
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1200字以上 五年级 记叙文使考生明白：创新需要多角度地思考问题，不满足于已有的答案，需要培养追寻新答案的探索精神，更需要学会分辨答案的优劣，坚持正确的答案，这便是今年的作文话题希望引发的思考。从图形符号的分析比较中得出不同的答案，再从不同的答案引出一个话题，让考生去思考，这与去年的作文话题比较，似乎多了一个理解上的步骤。为使考生能够对话题有快速而准确的把握，作文题在所引材料之下，用“世界是千变万化的、疑问是层出不穷的、答案是丰富多彩的”这样一句话来引导考生，其意在于提示考生在把握“答案不止一个”的思想的同时，要放宽眼界，尽快从具体的图形符号的分析理解中走出来。