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450字 高三 议论文“了解”一词通常是用来形容对其事物的掌握程度或者说是对他人观察后所得到一种结论，今天和朋友聊天聊到我的女朋友他们问我你们相处时间不长你了解她吗？这句话让我有了写这篇文字的想法我认为了解并不是代表你知道她喜欢什么，爱吃什么，更加不是对他过去的掌握程度，了解是因为彼此的信任和坦诚，虽然与她相识时间不长但是我了解她，这和知道她过去的种种没有任何关系，现在的感受才是真正的了解。
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450字 四年级泥土是柔柔的，光光的，绵绵的。提起泥土，我们并不陌生，可又有谁真正的认识、了解泥土呢？我们每一个人从刚生下来，就已经在路地上扎下了深深的根了，唯道不可以说是泥土给了我们生命吗？如果你说不是，那我问你，如果没有泥土，全世界就全是海洋，我们在哪生活？如果没有泥土，就没有陆地，从而也就没有我们这个美丽的家园。如果没有泥土，我们怎么能有今天这么幸福、快乐的生活。就这几点，难到不足以证明是泥土给予了我们宝贵的生命吗？我们是在这平凡的泥土上扎根吗？
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450字 初一 日记说到了解，大脑已经在寻找答案，经过N分钟。老爸老妈不行，他们的生日还没在大脑里拷贝过哩！“从懂事到现在我最了解的人是……”自言自语间，不经意之间抬头望见本人的照片。我想答案已经浮出水面，那就是我。是啊，我最了解的人莫过于自己。我是一个平平淡淡的人，长相也很平淡。许多人说我额头很高会有福气，虽说是迷信的说法，但我也是喜滋滋的。
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450字 初一 散文在电脑前写小说，已成了我生活中的一部分，而，谁又能了解我呢？偶尔望望窗外，天，蓝的透明，云，漂浮不定，却给天空添加了一份无言的美。“哎。”我低头长叹，一切美景已经失去色彩，留下的，只有黑白。在邻居的那里，我已经受够了嘲讽，在小学朋友里，以无人识君，在篮球队里，我已经成为了笑柄……我，曾不少次梦见，一个个朋友关心我的样子。
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450字 小学 叙事今天下午第三节课，老师带着我们到学校的“羽毛球馆”里，与肯德基的阳光姐姐、奇奇一起看“新闻”、做游戏，了解在生活中如何安全自护。我们在与大哥哥做完操后就和阳光姐姐、奇奇一起观看由工作人员制成的“新闻节目”：瞧，从黑布中露出两个“布娃娃”，把我们都逗笑了，这时，从录音机中传来：“在5·12大地震中……”告诉了我们在生活中的安全问题，又从这些生活中的事告诉我们应如何安全自护。
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450字 五年级刚进入这个大集体时，我和她还非常陌生，可现在，我已经开始一点一滴地了解她了。她性格摇摆不定，是个多面派。为什么这么说呢？她有勇敢的时候，那天，我们的表演服装被一个男生拿走了，朱老师急得像热锅上的蚂蚁，我们几个女生找到了那个男生的班级，可到了那个班级的门口，大家全都停下了脚步，个个都犹豫着：“到底谁去喊报告？”就这样你看我，我看你，谁也没敢迈出那一步。时间早已等得不耐烦了，开始缓缓流逝。婷婷终于站不住了，匆匆忙忙跑过去，喊了声“报告”，并支支吾吾地讲明了经过，我们这几个女生像根本不存在似的，只能呆呆望着婷婷。可有时候婷婷又变成了一个胆小鬼，她的数学书没带，我陪她去4班借，可是说什么她也不肯进去，我火了，吼了一声：“是你借还是我借？你自己去！”她被我吓了一跳，嘀嘀咕咕地进了4班。
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450字 五年级父亲在我的印象中，一直是一个古板、严肃、严厉、不近人情的人。直到那一件事以后，我才逐渐了解了他。一个星星不多的夜晚，乌云将月亮遮的严严实实的。我写完作业已经是9点多了，本应上床睡觉，但初二的学习压力总让我喘不过气来。我仰面躺在床上，眼睛愣愣的望着窗外的天空。”吱吱“门轻声开了，一个人慢慢走进客厅。”他应该睡了吧？“”这么晚了，肯定睡了。“我的房间的门是虚开着的，门外的谈话我听得清清楚楚，那个声音低沉的是爸爸。爸爸走到我的房间前，轻轻脱下拖鞋，走了进来。到了我的床前，他那双大手轻轻压了压被子，在我的额头吻了一下，把窗帘轻轻拉上，又轻轻地走出去。这一连串的动作是那样的娴熟、轻便，仿佛已经做了几百遍似的！”难道爸爸每天晚上都会回来看我！“想到这里，泪水不禁要浸湿眼眶。原来爸爸竟是这样爱我！