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500字 六年级 叙事流泪是什么呢？有人可能会说流泪不就是被爸爸妈妈打骂，或被老师误解，或受人瞧不起的那一刻感情的涌动吗？但也有人用眼泪来做装潢，也有的人真的被感动而发自内心的流泪。曾记得，我上小学四年级时，衣服又破又脏，脚上穿着一双胶鞋，头发也很乱，经常受到班上同学的厌恶，加上成绩又不是很好，老师对我也是不管不问，甚至厌烦，让我在班上抬不起头，但我并不在乎这些。
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500字 初三 散文“步入了初三，也等于跨入了半个地狱”好友如是说。我却不以为然。如果半个地狱的苦难只有这点儿，那上天堂和下地狱也没有太大的分别了。始终坚信《圣经》中的那段话：“流泪撒种的，必欢呼收割。那带种流泪出去的，必要欢欢乐乐地带禾捆回来”。我不是基督徒，但《圣经》却是我最爱看的书，我把它放在床头，每天都会随意翻看一节。每一次阅读，都会有崭新的生命体验。
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500字 六年级 日记泪水是成长的记录，泪水也珍藏着我走过的历程。——题记泪水——成长的一种记录方式，每一颗晶莹的泪水都珍藏着我所走过的历程。回首往事，我懂得了每一次的流泪，都如一场风雨，风雨过后总会见彩虹。泪水让我变得更坚强，对美好的生活更加向往。我相信，我的人生在我的努力下变得辉煌。记得五年级下学期，期末考试时，我没有好好复习就被迫推上了那无烟的“战场”。
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500字 高三 记叙文一路走来，见过很多人流泪，有的是嚎啕大哭，有的是独自神伤，有的是泣不成声……泪水是心灵的表达，有时压抑了许久，实在难以发泄时，便会想到了泪水。曾经看到过一个父亲的泪水。冰天雪地的，他一个人裹着破旧的棉衣，穿着泛白的棉鞋，曲蹲在看守所的门边，看着过往的行人，他突然老泪众横。吧嗒吧嗒的眼泪，仿佛震地有声，那是一种心疼而又无奈的泪。含辛茹苦养育一个儿子，到头来却要在看守所度过下半辈子。这泪都无法表达他此刻的心情，那泪里的爱太重了。
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500字 六年级 叙事我流泪了振?越盅nbsp;六年级蓝媚?小时候，我流泪只为了一些鸡毛蒜皮的小事，但是哭泣时身旁总会有人来安慰我，逗我。使我破涕而笑。这个人是刚过世不久的外婆。心目中那个永远陪伴我到永远的外婆就这样离我而去。我伤心，我难过，甚至我哭了几天不停。但是再也没有人来安慰我。我本来听到这个消息时，没哭。但是我看到外婆那与平时一样慈祥的的遗容时。
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500字 六年级 叙事有的因为受了委屈而流泪，有的由于被感动了而流泪，而我那次流泪是为的这样的事：那是我上五年级时，班里出了张模拟试卷，我使出了全身的解数，全力去做，希望考好，考完了，我和同学们对起了得数。“是6吧？”“对。”“这题等于18吨吧？”“完全正确！”……我越对越起劲，越对越高兴。忽然，我发现自己错了一道填空题。
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500字 初一 应用文生命流泪的样子是怎么样的？生命为什么会流泪？……一连串的问题浮现在我的脑海。阳光姐姐写的《生命流泪的样子》，为我解开了这一连串的问题。在读了《生命流泪的样子》的时候，我的眼睛渐渐模糊，泪水也忍不住的从眼眶里跳出来。由于欣怡的妈妈得了一种怪病，使全家人一下子掉进悲伤的深谷。还是娇嫩之花的欣怡，也因此而受到打击，生命也开始流泪了。
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500字 六年级 叙事“嗒！”泪珠滴到了我的手上，我正在为妈妈没有给我买那双既会发光又会唱歌的鞋子流泪，“妈妈跟你讲，那双鞋子太小了，你穿不进，而且那双鞋子下雨天穿不得，妈妈明天带你去买更漂亮的鞋子好吗？”“嗒！”我的手上又多了一滴晶莹的泪球，泪球里映着一个女孩在伤心的流泪。我捧着心怡的鞋子，才破涕为笑。没过几天，我的脚上起了两个红红的小泡，一碰就痛，害我在家待了两三天不能出去，还要擦药，从这以后，我不敢穿那双鞋了。
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500字 六年级生活中，我们难免会有流泪的时候。这些泪水，也许是委屈的泪水，也许是伤心的泪水，也许是与亲人分别时依依不舍的泪水……那一次，我流泪了，那是伤心的泪水。那天傍晚，天阴沉沉的，像个大黑袋一样。我和我的朋友一起出去玩。虽然我怕黑，但和朋友一起就不怕了。那天是另一个朋友的生日，我和几个朋友一起去为她挑礼物，我挑得很认真。
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500字 三年级每个人都有流泪的时候，或悲伤、或高兴、或委屈，每一次流泪都会有原因，我流过许多次泪，但那次流泪使我终生难忘。暑假到了，老师对我们说：“乒乓球要考级了，谁想参加？”同学们齐刷刷地举起手，参加考级的还要参加暑假班训练。我本以为暑假班和平常一样，只练一练发球，打几场比赛而已，实际上和我想的有天壤之别。刚到球房，还没喘气呢，教练就让我们拖地，尽管开着空调，可球房仍然像蒸笼一样，拖完地我已是大汗淋漓，连一秒也没休息，马上开始练发球，老师说：“时间宝贵，不可浪费，抓紧练！”