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550字 五年级 记叙文风儿总是“呼哧呼哧”的吹着，漫天飞舞像是要带着全世界玩耍、舞蹈，人们只是极少的夸夸风，更多的是在埋怨它，而风儿本着一颗“走自己的路让别人说去吧！”的心理；尽管人们遇到他会皱皱门头，尽管会把庄家冻得瑟瑟发抖，而他却毫不在乎。春风缓缓地吹过田野，秧苗迫不及待地露出了他那尖尖的小脑袋，等待着春风的到来，春风又吹过了花园，花园里的花儿换上了节日的盛装，争先恐后地从泥土中跳了出来，一群群，一簇簇，好不漂亮。
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550字 初三 说明文风儿，静静地，无声地，以至于让人们看不见它的足迹，寻找不到它去往的方向。风儿的脚步是匆忙的，有风儿呆过的地方就会有新的希望，新的未来。风儿，方向不定时刻在你我的身边，风儿的陪伴我已了然生活中的阴晴不定，变幻莫测。但是，我在某一天发现了风儿的足迹。风儿，带着有梦想的风筝展翅飞翔，体验从未有过的自由和舒畅。
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550字 哲理风儿，静静地，无声地，以至于让人们看不见它的足迹，寻找不到它去往的方向。风儿的脚步是匆忙的，有风儿呆过的地方就会有新的希望，新的未来。风儿，方向不定时刻在你我的身边，风儿的陪伴我已了然生活中的阴晴不定，变幻莫测。但是，我在某一天发现了风儿的足迹。风儿，带着有梦想的风筝展翅飞翔，体验从未有过的自由和舒畅。然而风筝还未脱出快乐的氛围是，忽然一阵狂风令踏措手不及，是不是把握着方向，对未知感到恐惧。只知道要前进，也许风筝知道自己现在别无选择，为了在下一刻看见蓝天，只有前进，这样才会有希望曙光。在挣扎过后和永不放弃的信念下，终于乌云散去，就像从来没有发生过一样。
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550字 初二 散文一阵欢快的小风儿不停地唱着动听的歌。山谷里总是不断响着它歌唱的回声。太阳出来了，太阳向它微笑。月亮出来了，月亮向它微笑。在它的眼里，世界上所有的东西都想自己一样新鲜，快乐。它不断向它遇到的东西打招呼，对它们说：“你好，你好！”小风儿一边往前跑，一边玩耍。它一会儿给小草吹吹头发，一会儿让小河荡起涟漪。一会儿让大江涌起浪花。它玩得可高兴了。
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550字 初一 散文你可曾听过风为我们讲过的故事？你可曾听过风儿为我们唱的歌？风是善良的，当春天来临大地，你便走过的每一个脚落？用恬美的声音唤醒大地，大地便呈现出一片繁荣的景象，草长莺飞，繁花似锦。一阵微风，野花香令人心旷神怡，心里格外舒服。让我们为风歌唱“你経历了历史沧桑，却依然笑看红尘，你的歌喉永远像泉水一样莹澈。你的面容就像诗一般
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550字 初二 散文黑夜中，就想一直追着风儿，追到太阳升起的地方。——题记我们即将扬帆起航，不管乌云有没有来临，我们时刻享受着浪花击打船的那一声微妙的声音，看着泛起白沫的大海，心灵上，有一种冲击的震撼。我们即将登上高山，去呼吸，天边的彩虹，去感受，柔软的白云，去留住，湛蓝的天上的那一轮红日。心灵的某处，总留着一块小小的，小小的空地，春天，将种子洒在大地上，种子找蚯蚓，对它说：“我想看看外面的世界！
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550字 五年级 记叙文古诗上说，"吹面不寒杨柳风＂，＂秋风萧瑟天气凉＂，＂峭风梳骨寒＂，那么夏天的风是怎么样呢？早晨，天刚蒙蒙亮，公园里就变的热闹起来。晨练的人们＂左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭＂，不一会儿便开始出汗了。这时风儿丝丝地吹了过来，周围顿时清凉起来，使人感到神清气爽，心旷神怡，身体像 要飘了起来，那幽幽的感觉像在腾云驾雾。因为有了凉风，夏天的早晨才变的那样惬意，