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550字 六年级 状物九月菊那夜，所有的“花朵”都祈盼着黎明，黎明，所有的菊花都竞相开放。因为它们知道，今天是教师节。九月金秋，教师是季节的主题，三尺讲台，一支粉笔，便是他们全部的人生写照。清晨，孩子们结伴同行，欢笑着，去采摘最圣洁的菊花，一束，两束，让我------“花的使者”，去邮递一份真诚的祝福，表达我们无限的敬意。
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550字 初一 诗歌九月果香，九月菊黄，我却仍闻到，三月桃李的芬芳，九月的秋凉，给我们秋的内敛、秋的端庄；九月的硕果，给我们秋的成熟、秋的向往。在这回望的金秋季节，我们有桃李不言下自成蹊的快乐。孩子，我愿你的双眸，闪亮着希望之光，不会在人生的岔路口，深深地彷徨，我愿以我的灵魂，为你们点燃心灵的灯塔，在黑暗的大海上为你把握好正确的航向。
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550字 初二 议论文快乐的暑假转眼间就在这不知不觉中过去了，我们又开始了一学期的新的学习与生活。七月、八月，是我们一年中除了春节外最快乐的季节，在这段时间里，无拘无束，无忧无虑；在这个季节里，是既热闹又热烈，泼泼洒洒，是狂野的美，的是这两个月又是一年中过的最快的季节，又是转眼即逝！八月去，九月至。我们在两个月的暑假里习惯了无忧无虑，习惯了无拘无束，面对不期而至的九月，有兴奋也有失落...
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550字 初三 书信为什么世界上要有一个似冷非冷，似热非热的九月呢。为什么要有这样残酷的一个月呢。我紧紧抓着零七年八月的尾巴这样想。也许是因为八月太热让人轻浮，而十月又太冷让人心疼，所以九月大概算个过渡期。我为能有这个想法而欣喜不已。我一下子觉得我好智慧。九月里最重要的应该算教师节了吧。这个充满了欢欣，钦佩和无奈的节日，在每年的九月份一开始令学生心烦，他们为各种各样的事情心烦——
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550字 五年级 叙事一路上过关斩坠天使，让他们很高兴，骄傲，但九月注意到了什么。她问琉星：“有没有感觉到什么？好阴深深！”琉星几乎可以感觉到兰雪（九月）的发抖。他说：“没什么啦，是你胆小吧。”兰雪还没来的及说，一群人就走上前来说：“我们都有感觉啦！”破军说：“没办法了，先在这里过一夜吧！”他们安下营，躺着睡了，十月没有睡，他在想：为什么九月感觉周围有什么东西呢？
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550字 初二 议论文有一群人，当第一线霞彩洒在大地时，他们的身影，已出现在校园的长廊；当最后一只蝉停息了最后一声鸣叫，他们的身影，还伴着淡淡的灯光。他们是谁？我们的老师。走过那五彩缤纷的花店，一股清醇而质朴的香味飘逸在周边的空气中，这是康乃馨的味道，在九月里，它只属于我们的老师。泰戈尔在诗中说过：我的心，在你的眼里找到了天空。
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550字 六年级 写人开学的第一个月已经在忙碌中不知不觉地溜过，各种杂琐得事情基本已经处理完毕，下个月便要开始正式学习了。这次就把九月份以来的各种事情做个小结吧。第一个星期：只有两天，且认识的人不多，仅认识以前同学及同桌。没有什么特别收获，只是略微讲解了初中的要求，包括记律，学习等方面。第二个星期：上了几节课，被数学老师任命为数学课代表，与另外两个同学一起负责收发作业。
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550字 初二 抒情散文老师，请允许我很慢很慢地为您念一首小诗，好吗？“一分一秒花样的年华，您用这，补全了我们的知识面；一朵一瓣轻柔的笑靥，您用这，拉近了我们的灵魂；一言一句温和的低语，您用这，打开了我们的心窗。”恩师撷取天池水，洒向人间育新苗。九月，金色梧枫所摇曳出的一枚枚红叶，不断记录着您为我我们付出的辛劳；九月，淡色天空展现出的一朵朵白云不断描写着您所创造的辉煌；九月，朝霞夕阳所呈现出的一抹抹红晕不断书绘着您所留下的勋章。
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550字 初一 散文九月，一个金色的世界。秋天，一个神秘的季节。岁月也许太过仓促，但年华，总留下永恒瞬间。我看见的秋天，是以一种安静的姿态，迎接着生命的凋零。不懂，为何收获，却是飘零的季节。不明，为何喜悦，却是大地的悲痛。不解，为何希望，却是绝望的终点。叶落归根，是生命是结束中，最美的景，最美的情。春天还是一片生机，夏天还在蓬勃生长，转瞬，便是满眼的金。
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550字 初一 散文九月，一个金色的世界。秋天，一个神秘的季节。岁月也许太过仓促，但年华，总留下永恒瞬间。我看见的秋天，是以一种安静的姿态，迎接着生命的凋零。不懂，为何收获，却是飘零的季节。不明，为何喜悦，却是大地的悲痛。不解，为何希望，却是绝望的终点。叶落归根，是生命是结束中，最美的景，最美的情。春天还是一片生机，夏天还在蓬勃生长，瞬，便是满眼的金。