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550字 五年级 记叙文如果我可以随心所欲做任何一件事，我会做什么？我首先要登上我从没在电视上看过的星球，去探索它们的奥秘。对了，我还要带上一系列的探索装备，回来的时候向科学家报道。这样，我们中国在星球探索的科学中又迈进了一步。我还要造一艘宇宙飞船，机器必须是最先进甚至是从未见过的。到时候，我可以带上许多人，遨游太空，让他们也开开眼界。
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550字 六年级---我试着去忍受你。去懂你。题记夜，好凉。穿着薄薄的衬衣的我坐在窗前，抬头看着夜空。夜里有你的背影。看着你远去的背影，看着你划过发际的刘海。看着你越来越爱炫耀的神情，才发觉，发还是变了。她变了，变得爱名爱利爱面子了，但我又何德何能去制止她呢？有时候，我可以抑制住自己火爆的心情，但是有的时候，我不能…。我常常坐在窗前，落着泪，后悔的对自己说：“她真的不应该被卷进来！”可是每当他在我面前吹嘘真她的好东西的时候，在她蔑视的眼光和口吻里我发现了，那些眼泪白白流了，那种曾经很强烈很强烈的后悔感也消失的无影无踪了。
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550字 六年级 叙事假如我可以统治宇宙2111年，假如我得到了整个宇宙的控制权利，我会好好地治理每一个星球、每一个国家、每一个人。让所有星球富裕，让所有人类、外星人和睦相处，更加幸福。假如我可以统治宇宙，我要让地球上和别的星球的贫穷的人有自己的别墅、自己的房子、自己的车、自己的幸福……让他们不再受那些富裕的人的嘲笑。假如我可以统治宇宙，我要让外星人和地球人成为好朋友，让他们各自说出自己对自己管理星球、建设星球、开发星球的好建议。
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550字 初二 散文我可以选择命运吗？丰富，精彩，坎坷等等这样的词语似乎都能用来形容命运。命运如一条大路，灰蒙蒙的，只能容许一个人闯荡，偶尔发生的事，不久就会烟消云散。每个人的命运不同，你不能用成功或是失败去形容。而我呢？我，可以选择命运吗？我曾在一家花店看到过这样一幕。一个小男孩匆匆跑过，“啪”的一声，放在门口的花瓶被打碎了，美丽的花瓶也就在那一瞬间，化为乌有。店主跑出来说了几句就让男孩走了，终究是孩子。
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550字 五年级这段日子，我都在忙碌中，我和我的家人都在焦急地等待着，就是这一天，我要去比赛了，是主持人比赛。其实，我早早就准备好了，可家人却不相信我可以晋级。而我想说的是，能不能晋级这件事，可由不得家人，也由不得上帝，得由我自己决定呀！那天的雨中真大！大得方圆几百里都是雾蒙蒙的，我和爸爸上了车，一路上，我都在想着我的比赛内容，外面的雨真像催眠曲，不一会儿，我就睡着了。
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550字 初一以前看《巴拉拉小魔仙》，看到她们变身的时候总是会特别激动，也会忍不住跟她们学起来：“巴拉拉能量，呜呼啦呼，小魔仙全身变”，这时候也许手里正握着遥控器，或者是其它的道具，装作魔仙棒的样子，也会想，如果我也可以变身，那该有多好。看过刘涛版的《白蛇传》，完全的被白素贞给折服了，她不仅貌美如仙，还心地善良，能够帮助凡人解决很多的困难，同时又对她的丈夫许仙非常的忠心，即使当时被关在了锁妖塔里，她还是心心念念她的丈夫，不愿分离。那时候我就在想，如果我可以变身，我大概，也会想变成一只白蛇精吧。
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550字 六年级 叙事我可以这样做人生如梦，一波三折。所有人都会有些小遗憾，也许当时没有注意，可现在却又反悔。不过，认真反省，总会给你一些启示。记得很小的时候，我非常喜欢捉昆虫。尤其是草地上的蚂蚱与蝗虫，大大的眼睛很可爱。我那时还不懂事，所以一看见它们，就立即抓起来，放到一个“牢房”里。“牢房”是一个密封的塑料盒，不大，里面放了很多草叶。
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550字 六年级 读后感最近，我看了一本书，是郁雨君写的。叫做《我可以抱你吗，宝贝？》我看完不禁热泪盈眶。里面讲一个小女孩，在5岁生日时得到了院长奶奶送给她的一条裙子。她在孤儿院里，她很丑，有兔唇，斜视，左脚还比右脚少一两厘米，她叫点点。在大人领人回去的那天。她被一个穿着仙女裙：蓝底白点的妈妈找到了。她回去啦。妈妈问她要不要变漂亮？
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550字 初三 散文我栽的花开了。我毫不怀疑在那一刻我兴奋的心情。我知道，我成功了。我随手拿起了一张报纸：刘翔，12秒88。一个挑战人类极限的成绩，但在激战过后，刘翔在接受记者采访时说：“师傅告诉我，冲过终点的那一刻，我又回头了，大概是习惯性的动作吧，原本我可以跑得更快。”我低下了头，又看着自己栽培的成果，仿佛那朵花儿没有刚才那样娇艳，粉嫩的花瓣那一刻显得有些苍白。她也完全可以更好看的，不是吗？
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550字 六年级 散文六年的生活里，酸甜苦辣，百感交织。我高兴过，得意过，自豪过也后悔过。丰富多彩的生活茶点，组成了一幕幕动人的画面。如果，我可以再做一回学生。我会把爱奉献给灾区人民。我要把所有的零花钱全捐进去，让那些灾区孩子也可以像我们一样，读书，成长…长大做一名有用的人。 就像我们一样拥有理想。如果我能再做一回学生，我会好好珍惜我们大家共同相处的日子，明白这份缘分的珍贵，不再为一些小事而吵架，共同并肩作战，共同完成学业，共同嬉戏。