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550字 高三 叙事世界是十分迷雾迷梦，我永远不知道自己下一个决定是什么，也不知道决定后的下一秒会有怎样的想法。于是我只能用省略号去代表那沉默的一瞬间。殷切地希望自己在沉默的那一瞬间之后会有满意的答复。当连自己的问题都回答不了，我便觉得自己的愚蠢是无人能比的，呵，那不是荣耀。当我觉得世界迷茫，所以世界就变成了省略号，因为我不知道，它想省略掉什么内容，什么让我无法得知的内容，或者是什么我不可能得知，甚至不可以得知的内容……
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550字 五年级 日记今天，我们班上了一节美术课，但是美术老师没有教同学们画画，而让我们班的同学回答一个古怪的问题。上午，随着几声“叮铃铃……”的上课铃，(我们开始上美术课了。)美术老师从门外走进来了，他二话不说，拿起粉笔在黑板上画了一个大圆圈，接着问同学们：“这是什么东西”我想：这么幼稚的问题还要问，用来考幼儿园的小朋友还差不多。
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550字 五年级 议论文漫漫人生，问题重重。重要的是用于消灭问题，更重要的是善于战胜问题。因此我们要换个角度看问题。在此方面，外国人是我们的老师。自由女神像竣工后，纽约广场上残留了大量建筑的残渣和尘土。政府悬赏一万美元，仍然没有人自愿清理。这是一位年轻人主动请缨，她把尘土卖给花店，将铜渣加工成铜把手。最后，他竟然赚了几百万美元。
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550字 初三 议论文读书为了什么？读书为谁而读？读书又何作用？读完书出来又能做什么？常常听到人们谈论这些问题，而谁都不能说自己的观点就是正确的、唯一的。对这些问题，我有我的观点，但是我不会说我的观点就是正确的，而仅仅只是我自己的想法。读书为了什么？读书就是为了学知识，为了不让自己被现实世界淘汰，不列入文盲的行列，不让别人看低自己，让自己更有修养，和别人谈话或交流时不让别人觉得自己是没知识、没文化、没礼貌、没见识的庸夫。
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550字 小学“这是我做事的原则……”我就是这么一个人，时不时的爱提提我的原则问题。每次当我提到我的原则问题时，大家就知道苦日子来了。我自己给自己规定了几条原则：NO1不可以欺负弱小；NO2要路见不平，拔刀相助；NO3对待朋友要有义气。当我对爸爸妈妈说了我这一条自己给自己规定的3条原则以后，他们差点昏倒。于是他们便我的的‘原则’改了改：NO1不可以以小欺大；（因为我常常以自己小的名义欺负哥哥姐姐）NO2出了什么事要少管闲事；NO3对待爸爸妈妈要言听计从。爸爸妈妈改了之后，拿给我看。天啊！我的‘原则’怎么被他们该成规定拉……但是我还是坚持我自己的原则问题。
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550字 初二 记叙文我来到已经半年多了，由原来的初级会员升到了高级会员，由原来的只是写文投稿变做了看文评文。在上处的时间久了，漫漫的也就发现了种种问题。问题为下：现在好多人打分并不是按照文章的好坏，而是看写文章的人，熟人分高，新人分低，甚至是0分。这算是一个问题，我刚来那会儿，每发一篇文章几乎都是低于5分，而现在，看到分低了，便去拉分。
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550字 六年级 叙事鱼儿为什么在水中游？鸟儿为什么在天上飞？太阳为什么在东边升起在西边落下？月亮为什么阴晴圆缺？我是一个爱问问题的孩子，对什么事物都感到好奇，我的童年就是在不没完没了的“为什么？”中度过地。小时候，我常常问父母为什么，例如，天为什么会下雨？是因为天空妈妈在哭泣吗？人类有语言可以交流，那么那些小动物怎么说话呢？
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550字 初一 叙事鱼儿为什么在水里游，鸟儿为什么在天上飞，太阳为什么在东边升起在西边落下？月亮为什么阴晴圆缺？我是一个爱问问题的孩子，对什么事物都感到好奇，我的童年就是在没完没了的“为什么？”中度过地。小时候，我常常问父母为什么，例如，天为什么会下雨？是因为天空妈妈在哭泣吗？人类有语言可以交流，那么那些小动物怎么说话呢？
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550字 四年级 说明文小学生写事作文应注意哪些问题在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点。1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
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550字 四年级 叙事问问题没那么恐怖“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。