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600字 五年级“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”说到冬天里的景物，人们想到最多的可能会是青松，而我却会想起竹子。在我家楼下的小树林中，就有几根竹子。每天一回家，写完作业后，爷爷都会带我去小公园看这些竹子。每一次，它们都会有所变化。竹子是全世界生长速度最快的植物，有它独特的特性。一般每天都会生长十几厘米，最快时一天可以长到一米长。竹子的生长速度如此之快与它的生长方式有关。竹子的茎干上有许多的竹节，在生长时，每一节都会同时拉长，所以它的生长速度就会非常快。当然，竹子也是不会无限长高的，当它长到足够高后，就不会再继续生长了。
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600字 六年级 叙事今天早上，我跟着妈妈一起来到竹林里砍竹子。来到了竹林里，我们先开始挑选起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子，可是，妈妈看了以后都说不好，不是说太大，就是说还没有长好，嫌太嫩。我火了，心想怎么我看中的没有一棵是好的竹子呢？可能是妈妈不让我砍竹子，那我偏偏要砍几棵竹子给妈妈看看。我拿起一把刀，把一棵早已折断的小竹子一刀给砍了下来。
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600字 五年级 叙事今天早上，我跟着妈妈一起来到竹林里砍竹子。来到了竹林里，我们先开始挑选起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子，可是 ，妈妈看了以后都说不好，不是说太大，就是说还没有长好，嫌太嫩。我火了，心想怎么我看中的没有一棵是好的竹子呢？可能是妈妈不让我砍竹子，那我偏偏要砍几棵竹子给妈妈看看。我拿起一把刀，把一棵早已折断的小竹子一刀给砍了下来。
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600字 五年级在许多花中，我最喜欢的就是“花中君子”——竹。我欣赏它的万年常青和永远笔直的秉性。在古代，就有许多文人墨客为它写下了千古流传的优美文章。它也博得了许多人的喜爱。竹子是青绿色的，许多的竹节连接在一起，汇成了一整根竹子。很像一根根青绿色的柱子，只不过细了许多。竹叶尖尖的，像是柳叶，可它的颜色却比柳叶深。把竹叶和竹子连接在一起的茎更细，像碧绿色的牙签。
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600字 初中今天读了一首诗：不用裁为鸣凤不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。忽然想到了写这么一篇文章。——题记竹子，自古以来被文人吟诵，被画家作画，被人们学习。竹子，普普通通却又不平凡。他身上有着人们需要学习的精神：坚持不懈，迎难而上……竹子，一种及其坚强的植物。在它还是竹笋的是时候就已经很坚强了。在初春来临的时候，突破重重障碍，越过泥土，在还带有微微的寒冷中的春风的吹拂下，探出脑袋，茁壮成长。
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600字 四年级小时候有人问我：“你知道为什么在一场风雨过后，众人合抱的大树会倒，而孤零零的纤细的竹子不会倒吗？”我并不知道答案，她告诉我因为大树有心，竹子无心。那时的我不懂，因为我是一个无忧无虑的孩子。但现在的我却明白了，随着年龄的增长，我很快就要13岁了。真的，懂得越多，越孤独；越大，笑容越少。夜里，蜷缩成一团，含泪睡去，把白天的一切不开心变成梦里的不真实的美好。我会想要是没有心该有多好，她说的没错，有心则倒，无心则不倒，因为有心，所以会受到许多伤害，因为无心，无法感觉到伤害与疼痛，能少很多伤害。
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600字 初一我喜欢竹子，因为它具有正直，谦虚的品格和顽强的生命力。竹子全身上下都是绿的。竹子的叶子真奇怪。其它花草树木的叶子都是往上长的。 而它的叶子是往下垂。竹叶的形状又细又尖又长，一团团地簇拥着。竹子主干一节节地往上长，高而挺拔，是可以长到几层楼高的。竹子节节向上，不枝不蔓，自是一派清高姿态。但是，决不是傲慢的，你瞧，它的内里是空心的、一簇簇叶子低垂着，不正是一位虚心、谦虚的君子吗？
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600字 六年级 状物E度网专稿 未经允许不得转载今天读了一首诗：不用裁为鸣凤不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。忽然想到了写这么一篇文章。——题记竹子，自古以来被文人吟诵，被画家作画，被人们学习。竹子，普普通通却又不平凡。他身上有着人们需要学习的精神：坚持不懈，迎难而上……竹子，一种及其坚强的植物。在它还是竹笋的是时候就已经很坚强了。在初春来临的时候，突破重重障碍，越过泥土，在还带有微微的寒冷中的春风的吹拂下，探出脑袋，茁壮成长。
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600字 初一 说明文大家好，我叫竹子。我生得亭亭玉立，高过数丈，四季常青，我的家乡在中国，深受国民的喜爱。一些文人墨客，把我和梅花、兰花、菊花合称为“梅竹兰菊”；与梅花、松树又合称为“岁寒三友”，以我来比喻那些清高的人。俗话说得好“竹子全身都是宝。”利用我的孩子——“竹笋”，可以做出多种样式的美食；用我的身体——“竹竿”，不仅能编成篮子，而且还能做成弓箭；最后，我身上鲜嫩可口的竹叶，还是大熊猫的美食呢！
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600字 四年级今天，我们在老师的带领下玩了“恐怖”竹子的游戏。游戏规则很简单，左手五指张开，手心朝下，右手竖起一指手指头。左手抓人，右手逃，真是考验人的协调能力。还没开始玩游戏，心里就一跳一跳的，又激动又紧张，那颗悬着的心都快跳出来了。游戏终于开始了，看着同学们那呲牙咧嘴的样子，我想：这次的游戏一定很精彩。只听见老师还故意让我们“恐怖”一下：“我要开始讲故事了哦！”听见老师开口了，我提高警惕，一声“竹子”吸引我们的注意力，大家一开始眼睛眯成月牙儿的笑容，到这一刻却停止了说话，我呢，既没有抓到，也没被别人抓到。大家都哈哈大笑，嘴巴张得老大老大的，都快要咧到耳根了，笑得眼珠都要冒出来了。