-
600字 五年级 记叙文它是一种高雅的西洋乐器，虽然只有四根弦，但每根弦有四个动听的有生命力、音色优美的音符，它就是乐器皇后——小提琴。因为一首小提琴协奏曲《梁祝》，我莫名其妙地喜欢上了小提琴。我把这想法告诉妈妈，妈妈却对我说：“小提琴是最难学的乐器之一，它需要极高的天赋，很大的毅力和恒心才行。你总是那么粗枝大叶、不拘小节，举手投足中没有一点优雅而言。
-
600字 五年级 叙事我从很小就开始学习小提琴，由一开始的不喜欢一直到现在的爱不释手，小提琴这个四弦乐器，让我乐在其中。很小的时候，在电视里看着小提琴大师们在台上尽情地表演，手指纯熟地划过每一根弦，音符轻快欢悦的从他们指尖划过，耳边便会传来一阵婉转悦耳的琴声，有时激昂，有时悲伤，有时开心，有时痛苦……从那时起，我就发誓长大以后要当一名小提琴手，并且全身心地投入到小提琴中，它成为了我的宝贝。
-
600字 初三 记叙文沉默的小提琴）福建省武夷山市一中初三七班 祝光宇时间过得真快，让人措手不及。眼间我到了人们所说的青春年华。梦想和现实的差距总是很大。梦想的事情，总是不太能在现实中成真。时间中的故事，依然在脑海中呈现，要是我能重新来过，我想我还是会走同样的路，命运弄人吧！10岁那年生日，我获得了出生到那时最贵的礼物，一把小提琴，我无法表达那时的高兴，我早已从电视里听见过这个被称为乐器“皇后”的小提琴。
-
600字 五年级 记叙文“哆来咪，哆来咪，咪咪咪来哆哆哆”，从我家中传出了小提琴的优美旋律。小提琴是我从幼儿园中班开始学的。记得以前，因为学拉小提琴太难、太枯燥，有时一个音要在弦上摸半天才能找到，有时练得脖子都快抽筋了，胳膊也酸了，下巴也痛了，还得继续拉，所以我一点也不喜欢小提琴，都是被爸爸妈妈逼着才拉的。为了逃避拉琴，有时装做头痛，躺在床上不起来，爸爸妈妈就拿我没办法，只好由我去；有时还装做肚子痛，躲在洗手间里耗时间。
-
600字 五年级“啦一啦、咪一咪、嗦一嗦……”一声声琴声从音乐教室中传出，在这优美的琴声中总会有一些杂音。在那时，我和几个三年级的同学加入其中，因为刚刚开始学习，我们拉得总不好。那儿时候，每个新同学都会有一个小老师，这个小老师其时是以前学过、拉得好的高年级的同学。教室中大家各自练习各的，而我在练拿小提琴。首先我们要把小提琴抬高，背挺直，然后把下巴旁边祓在琴的放义置处使劲地压紧，这样坚持保持，一分钟、五分钟、十分钟、半小时……一直等到老师说：“停”！大家才慢慢地放下琴，一个个叫着手好累啊……
-
600字 初一 记叙文一直做梦都想当回老师。嗨，今年暑假真让我实现了！那个学生其实也是我学小提琴的“小师弟”。他今年三年级，小提琴学到四级，人挺活泼可爱的，可就是对学小提琴很迟疑，我的老师对于给他上课很头疼，已经动员孩子父亲放弃学琴。可坚持的父亲仍然不放弃，甚至社会上还请了两个小提琴授课老师，但效果几乎没有。在偶然早到老师家学琴的我碰上了他们。
-
600字 五年级 叙事“一份耕耘，一份收获。”这句话，我在小提琴学习中深有体会。记得刚开始时，满怀热情的我别提有多喜欢小提琴了。可是没过几个月，我的新鲜劲就慢慢淡了。一首曲子需要重复练习几十遍，枯燥无味真想放弃。那时多亏妈妈鼓励我，陪我练琴。每当我想偷懒时，妈妈就来当我的听众，曲子拉完一遍，她就马上送来热烈的掌声。有时还充当主持人报幕，我的练琴兴趣就一下子被揪了回来。
-
600字 六年级 记叙文我是一个活泼、开朗的小男孩，我有很多爱好，但是我最拿手的还属我的小提琴了，在三年级的时候我就开始练琴了，之前，我就听说小提琴是“音乐皇后”。果然是名不虚传！当我第一眼看到小提琴的时候，就认定“她”是一门高雅的艺术，我看到“她”那美丽的线条和那高雅的琴箱，还有那五根粗细不同的琴弦，更有那美丽动人的琴声时，我就在不知不觉中被“她”迷住了。
-
600字 六年级 叙事我是一个活泼、开朗的小男孩，我有很多爱好，但是我最拿手的还属我的小提琴了，在三年级的时候我就开始练琴了，之前，我就听说小提琴是“音乐皇后”。果然是名不虚传！当我第一眼看到小提琴的时候，就认定“她”是一门高雅的艺术，我看到“她”那美丽的线条和那高雅的琴箱，还有那五根粗细不同的琴弦，更有那美丽动人的琴声时，我就在不知不觉中被“她”迷住了。
-
600字 四年级小提琴是我非常喜爱的一种乐器，我对它有着非凡的兴趣，也有了一点可喜的成就，这一切离不开我的小提琴倪老师，现在我就来讲一讲我和倪老师发生的一件感情真挚的事。那天一早就开始下雨，我并没有厌烦这样的糟糕天气，反而早早地出发了，连雷公公敲起重重的鼓，我也认为是为我加油，因为我要第一次登台演奏小提琴——这是我第一次证明自己和老师的时候。