初学小提琴
它是一种高雅的西洋乐器,虽然只有四根弦,但每根弦有四个动听的有生命力、音色优美的音符,它就是乐器皇后——小提琴。
因为一首小提琴协奏曲《梁祝》,我莫名其妙地喜欢上了小提琴。我把这想法告诉妈妈,妈妈却对我说:“小提琴是最难学的乐器之一,它需要极高的天赋,很大的毅力和恒心才行。你总是那么粗枝大叶、不拘小节,举手投足中没有一点优雅而言。这可是绅士所能胜任的,你干脆学点别的吧。”我倔强脾气上来了,我要挑战自己,不让学我非学出个样子来。妈妈经不起我死磨硬缠,终于在一个炎热的午后我们去了小提琴学习班。刚进门,看到拉小提琴的哥哥、姐姐们闭着眼睛,一边来回拉动弓子,一边轻轻晃着身子,一副陶醉其中的样子。这是第一次如此近距离的观察小提琴,它的样子就像一颗葫芦,用手指有规律地按动琴弦和着弓子在琴弦上流动,他们演奏着美妙的乐曲。此时我眼中小提琴充满着灵性,更让我感到它的神奇。韩老师让我用他的小提琴拉动弓子,接着出来了“吱吱吱”的拉锯声。妈妈在一旁直皱眉头,我尴尬极了,恨不得找个地洞钻进去。韩老师开始指点,从最简单的弓法开始,我像跚跚学步的孩子试探着,渐渐地能拉出“哆来咪”这些简单的音符。虽是这样,妈妈和韩老师我们都喜出望外。这细细琴弦和马尾做的弓竟然发出如此美妙的声音,最主要是从我的手中发出的。老师也夸我具有拉小提琴的天赋。为了拉准每个音符,我要练习几十遍,虽然手臂又酸又痛,肩膀似乎总得不到放松。我每天练基本功,虽然只拉空弦和音阶,但我仍然认真的苦练,经过我一点一滴地努力,我的小提琴每天都有进步。希望不久的将来,我也会有大师级的演奏水平。
云
云,是最爱把自己变来变去的!
它一会儿像棉花糖,让我越看越想把它吃掉;一会儿又像一架大飞机,让我恨不得马上长出一双翅膀飞上蓝天,把那架飞机抢到手。可是,顽皮的白云却不肯把自己变成一双翅膀送给我,倒把自己变成了一个小朋友,开走了那架飞机,我只好眼睁睁地看着它把大飞机给开走了;一会儿又像一只威武的大公鸡和一只漂亮的母鸡,母鸡下了一个蛋,大公鸡就站在母鸡身边“喔喔喔”地叫,母鸡就卧在蛋上“咯咯咯,咯咯咯”地叫着,大公鸡的叫声与母鸡的叫声凑成了一支悦耳的交响曲,好像在庆祝母鸡下了第一个蛋似的!不一会儿,一朵淘气的云把自己变成了一个大网,把公鸡和母鸡给罩了起来……云,是变化莫测、千姿百态的!
云的颜色也很多:当白云开心的时候,它就是白色的;当它伤心地时候,它就是黑色的;当它生气的时候,它不但会变成黑色,还会召唤出雷电;傍晚,如果它既不伤心也不生气,那么,它就会特别开心。因为,每到傍晚,太阳公公会送给爱美的白云一件亲手织的金灿灿的披肩,白云穿上了这件披肩,便变成了金色的了……云是五颜六色的。
我爱变幻莫测、五颜六色的云!
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初学……篇一:初学篮球自从上了初二,我们开展了篮球课,这是我第一次接触篮球。我有些欣喜,也有些紧张。欣喜的是,我很早就喜欢篮球,现在终于可以学习篮球了。紧张的是,篮球的难度会很大吗?第一节课我们要学习“三步上篮”,老是想为我们做示范,只见他用手抓住篮球迈出一大步又迈出一小步,同时向上一跃,手松开,将篮球送入篮筐。老师的整个动作自然连贯,我们不禁拍手叫好,老师告诉我们一个口诀,一大歩一小步一条一投篮。我们排成一列长队,开始三步上篮的练习,首先是我们的体委小林同学,他非常擅长于篮球,所以轻松地投中了篮框。接下来就是我了,我的心像小兔子一般,呼吸也逐渐的加快,我努力使自己镇定下来。旁边就是体育老师和众多的同学,如果我投篮失败,岂不丢丑吗?同学将球送给我的时候,我更紧张了,心中一直念着口诀。最后我只差一点就投中了,我沮丧极了,失败的感觉像那一般涌上心头。这时体育老师来到了我的身旁,他微笑着对我说,其实你的动作没有问题,不过你太紧张了,所以你的心你的动作过于僵硬,导致你失败,你一定要勤于练习,克服你的紧张情绪。我听了老师的话多练习了几次,练习了几次之后,再次上了我没有了紧张的情绪,学会了三步上篮,老师的话使我感触颇丰,记得曾有一位心理学家这样说,其实最大的敌人不是别人,而是自己。在日后的各种比赛及活动中一定要勤于练习,熟能生巧,克服紧张心理,微笑着迎接挑战。初始篮球让我激发了我对篮球的兴趣,我在日后一定认真学习篮球篮球技术蒸蒸日上!篇二:农田初学锄草一天傍晚,我们吃过饭,在屋外乘凉。爸爸说玉米、黄豆地里的草都长起来了,活忙不过来,叫我明天帮他和妈妈锄草。我说:“我不会锄呀!”爸爸说:“什么事都是学的o"、第二天天刚亮,我就被爸爸喊起来。我懒洋洋地和爸爸、妈妈一道来到对面山上的黄豆地边。地里长满了嫩绿的杂草,几乎分不清草和黄豆苗了。草叶上缀满晶莹的露珠。爸爸说:“豆根的杂草要用手拔起来,抖掉泥巴,散在身后锄过的地方,其余的地方可用锄头锄,但要把草根锄起来,摊在地面上,这样,草容易晒死除尽。”说完,爸爸给我做了示范。我夹在爸爸、妈妈中间,小心地锄着、拔着。拔草的手被露水打湿了,满手都是泥,凉凉的,怪难受的。于是,我就多用锄头锄,可这山地里小石子太,多,锄头一落地,就被小石子挡歪了,只能把土挖个印儿,草苗断个茎儿,只好又补上两三锄,才会锄松地皮。我焦急起来,太慢了!我撑起锄把儿观察着爸爸、妈妈的动作:只见他,们的右手在前,左手在后,双脚一前一后拉开挡儿,身子前倾,双唇紧闭,一锄一锄地锄着,很带劲儿。豆苗根边的杂草用锄角钩几下就没了,其余地方{也是锄角一拨拉,便抛在脚前,根上的泥土也同时被拨拉掉了,很少见他们动手拔、抖。在一锄一锄的嚓嚓声中,被锄松了土面呈扇形快速向前扩展着。我看出了门道儿,心里一阵兴奋,也学着他们的样儿,钩、拉、刮、抛。奇怪,我一钩,锄头就不随我意,不但没把草钩掉,还十分准确地把豆苗钩掉了!就这样,豆苗被钩掉不少,汗水也给憋出来了。忽然,左边少了锄地的嚓嚓声,我偏头一看,妈妈正在笑眯眯地注视着我的动作,不好意思了。妈妈说:“我儿锄草的样子像,有进步。初学,别图快,慢慢来,做着做着,就熟练了。庄稼活都是粗活,巧妙不多,比你念书容易多了。”我在妈妈的目光和话语的鼓励下,增强了信心,便耐下性子,学着他们的样子,锄、拔配合,做得更用心了。经过一个早上的练习,锄头也不那么和我闹别扭了,觉得顺手多了。爸爸看了看我锄过的地方说:“步子拉开了,就不能乱动步,直到手够不着划、锄头用不上力了,刁能再向前跨一步。你看你身后,脚印子一个挨一个,前头锄松了,后头又踩板了。”我回头一看,果不其然,我还真没想到这一点呢!再看看爸爸、妈妈锄过的地方,脚印子确实稀得多。我想:这锄草还真不容易呢!累人不说,还要注意这注意那,只有把几个方面同时注意起来,才能把这个活儿做好。做其他事情也是这个理儿!我把踩板的地方依次松了一遍土后,又锄了一会儿,爸爸、妈妈看了满意地笑了,说:“我儿已经知道怎样锄草了。’,听了夸奖,我心里喜滋滋的,脱口便说:“爸爸,我明天还帮您锄草。”“那好哇,看我家又多了个劳力啦!”这块地锄完了,太阳也出来了,我的身上也燥热起来。我看着锄过的黄豆地,豆苗在微风中晃动,给人一种清新爽净的感觉。回家的路上,我扛着小锄头走在前面,边唱边走,觉得我是个合格的小农民了。身后不断传来爸爸、妈妈的笑声。篇三:初学切菜中午,妈妈从地里摘了许多新鲜的蔬菜,回到家里,妈妈又是揉面,又是洗菜,忙得不可开交。我见妈妈忙不过来,就帮妈妈切菜。妈妈说:“你不会切,你去玩吧。”可是我不肯走开。妈妈没办法,只好让我学着切萝卜丝。我想:切萝卜丝有什么难的,还用得着学吗?想到这儿,我就拿起菜刀切起来。可是,事与愿违,我不光切得十分粗,还相当慢。妈妈见了,笑着说:“你切的是什么呀!”听了这话,我羞愧地低下了头。妈妈说:“你要想学切萝卜丝,一要细心;二要手按紧萝卜片;三要拿稳菜刀,慢慢地切。”妈妈一边说,一边给我做示范。啊,妈妈一下子就切出一堆萝卜丝,而且切出的萝卜丝跟火柴一样细。我学着妈妈的样子一手按住萝卜,一手拿稳刀慢慢地切。果然,比刚才切的细多了。通过切萝卜丝,我懂得了:干什么事情都要认真,不能马虎,只有这样才能成功。篇四:初学萨克斯开学啦!分班啦!呵呵,我被分到四年级五班,管乐班!听说这可是个特别的班级,一流的老师,一流的同学,最关键的是每人都要学一样管乐乐器。我和爸爸商量后决定,就学萨克斯。等待萨克斯到货虽然只有不足一星期的时间,可我感觉它太漫长了,太难挨了。全新的萨克斯一到,我就迫不及待地叫爸爸打开盒子,一看,哇!萨克斯的形状像个巨大的烟斗,“烟斗”上的键也非常多。“烟斗”呈黄铜色,光亮夺目且如同镜面般能照见自己。萨克斯的身上还雕刻着十分漂亮的花纹,在显眼的花纹处镶嵌着“北京星海”的图标。把它拿在手上,好家伙,沉甸甸的。爸爸看到我好奇而兴奋的眼神,就安装好萨克斯并演奏起来。咦?这不是《茉莉花》吗?爸爸吹得可真好。他看我兴趣盎然的样子,就先教我萨克斯的安装、保养的一些常识,然后再教我演奏的基本姿势、动作等,最后再教我口型以及吹奏的要领。经过几个“回合”,我居然能很轻松地吹响它。爸爸一边鼓励我,一边不断地纠正我的姿势、口型,看我越吹越好,他又一个音一个音地教我指法。呵呵,原来学萨克斯并不难。爸爸看到我得意的表情,就说:“学会这个乐器是不难的,但要演奏得好就不容易了。”练累了,爸爸又让我看电脑上一些萨克斯的常识以及日本萨克斯手小林香织、世界著名萨克斯演奏家肯尼基的一些视频。看到这些视频,我深受感动,他们演奏的音乐真是美妙极了。我暗下决心:一定要把萨克斯学好!我爱萨克斯!我爱爸爸!1200字以上 初二 叙事
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小提琴我的房间里有一把小提琴,它是我五岁买的。那时候妈妈说:“我敢保证你会学得非常好!”爸爸决定买下这把琴。那时候我就知道我和这把琴有血缘关系。我以前拉的很难听,一直想放弃。可是妈妈一直鼓励我,叫我不要放弃。我开始认真的学小提琴,踏上了第一步学琴之路。 我拉的刚有点好听,爸爸的公司就要去一个海附近玩,我想不去,妈妈不许,我要带小提琴去,妈妈说:“你该放松一下了!”我只好去了。我去玩的时候,我的拉琴经验也在慢慢消失。所以我回来时拉的又不好听了。我垂头丧气的对妈妈说:“妈妈,我不想学了。”妈妈说:“你要有点耐心才行!”我以后一定会认真的拉小提琴!250字 三年级 叙事
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我爱小提琴“一份耕耘,一份收获。”这句话,我在小提琴学习中深有体会。记得刚开始时,满怀热情的我别提有多喜欢小提琴了。可是没过几个月,我的新鲜劲就慢慢淡了。一首曲子需要重复练习几十遍,枯燥无味真想放弃。那时多亏妈妈鼓励我,陪我练琴。每当我想偷懒时,妈妈就来当我的听众,曲子拉完一遍,她就马上送来热烈的掌声。有时还充当主持人报幕,我的练琴兴趣就一下子被揪了回来。; ;美妙的音乐,能陶冶人的情操,美化人的心灵。要掌握和理解她,必须付出辛勤的汗水,持之以恒,勤学苦练。4个春夏秋冬,不管刮风下雨、天寒地冻、酷暑炎热、节假日还是平时,我都坚持每周到艺术中心上课,从没有请过假,老师布置的作业,认真地完成。回家后,每天坚持练琴1个小时。夏天天热,练琴时汗流满面,腮帮子夹不住琴,我就用小手绢包住腮托防止琴打滑。冬天的早晨,决不留恋温暖的被卧,坚持练习小提琴基本功。有时为了练好几个小节,甚至为了练好几个音符,几十遍的反复练习。去年8月,我参加了全国小提琴业余考绩,取得了优秀的成绩。虽然我在班里年龄最小,但是我的成绩最好。我要成为爸爸、妈妈的骄傲。为了我能学好琴,爸妈付出了很多。自从我开始学琴,妈妈就告别了电视,为我创造出好的练琴环境。只要我上课,她都按时送我学琴,从来没有耽误过。爸爸经常买来名曲磁带、光盘,让我提高欣赏水平。通过这4年的学习,最让他们高兴的是:大家喜欢的流行音乐,即使没有乐谱,我也能凭着感觉象模象样的拉上几句。 ; ;现在小提琴已经成了我的好朋友。不管每天作业多少,我都坚持练琴。相信,将来我一定能实现我的小提琴梦想。600字 五年级 叙事
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小提琴之梦我从很小就开始学习小提琴,由一开始的不喜欢一直到现在的爱不释手,小提琴这个四弦乐器,让我乐在其中。很小的时候,在电视里看着小提琴大师们在台上尽情地表演,手指纯熟地划过每一根弦,音符轻快欢悦的从他们指尖划过,耳边便会传来一阵婉转悦耳的琴声,有时激昂,有时悲伤,有时开心,有时痛苦……从那时起,我就发誓长大以后要当一名小提琴手,并且全身心地投入到小提琴中,它成为了我的宝贝。在一次偶然的机会中,教我小提琴的姚老师说:“刘欣,今年举办的春节音乐会上你去参加吧!”听到这个消息后,我欣喜若狂,几个晚上都没有睡好。那一天,我站在了台上,红色幕布慢慢拉开,悦耳悠扬的伴奏声响起。我和着拍子打着节奏,聚光灯打在我身上,随着淡黄色的琴弓划过琴弦,一串连音从琴里缓缓流出,我的身体随着音乐慢慢晃动,仿佛自己也置身于《送别》的美妙音乐里。我和观众都仿佛看见了,看见了一个将要告别红尘,朋友,妻子和儿女的人在剃度。仿佛看见了朋友之间挥手相送,送别朋友,感悟人生。音乐渐渐进入了高潮,观众的情绪也没带入了高潮,有许多人和着音乐哼了起来。那一个个渗透着人心的音符,在大家的身体中徘徊,乐曲渐渐平静了下来,观众们也安静了下来,伴着告别声,一曲终落下……台下响起了我期待已久的掌声,如雷鸣般响亮,自己变得更加自信,望着那一个个赞赏的眼神,仿佛自己得到了肯定,我是多么开心呀!今天的这一挑战,更让我确定了自己的梦想,也让自己更明确了目标。从那以后,看到大师们在台上从容地演奏时,总会想起自己的小提琴之梦。心情压抑,它吹散我心中的乌云;心情欢快时,它带给我幸福;疲倦时,它消除我心头的怨恨。啊!我的小提琴之梦!我爱你!并会努力实现你!600字 五年级 叙事
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沉默的小提琴沉默的小提琴)福建省武夷山市一中初三七班 祝光宇题记时间过得真快,让人措手不及。眼间我到了人们所说的青春年华。梦想和现实的差距总是很大。梦想的事情,总是不太能在现实中成真。时间中的故事,依然在脑海中呈现,要是我能重新来过,我想我还是会走同样的路,命运弄人吧!10岁那年生日,我获得了出生到那时最贵的礼物,一把小提琴,我无法表达那时的高兴,我早已从电视里听见过这个被称为乐器“皇后”的小提琴。他的曲调悠扬、婉,犹如天籁之音。当时我就迷上了他。我常常梦想拥有一把小提琴和成为一个小提琴大师。10岁时我得到了它,我高高兴兴的踏上学习之旅,小提琴不愧是“皇后”,好听,也难拉,对于四年级都不懂五线谱的我来说,真的非常难。拼命坚持着。我还是有很有天赋的,虽然还是看不懂五线谱,但是我已经能拉出一些小曲子(很简单的曲子),由于我不只学习小提琴,还学习了别的东西:乒乓球、英语和画画。时间变得不够分配,但小提琴老师的任务都已完成,就是不太熟练,老师因此责罚我,还要求我换班,我很生气,想不学了,但一看到我喜欢的东西,我决定坚持………一次在练习的时候,老师说要我们去表演,我非常高兴。回家后,把家长、亲戚、同学、老师都通知了一遍,邀请他们去看我的表演,那几天,我几乎没有读书的练琴,虽然被老师骂了,但我依然兴奋着。但是在表演的那一天我的梦想被打破了。小提琴老师说我拉得太差了,不让我上场……..之后,我被同学嘲笑,也无颜见父母。最后我离开了小提琴班。当天晚上我去上英语课,老师教了一个单词叫小提琴我的心触然一动。老师继续微笑的上课,殊不知我已泪流满面也许有的梦想不能开花,实施追梦的过程,也能成为宝贵的财富。600字 初三 记叙文
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生命的小提琴有人说过:“如果你已选择了,就别再企盼风和日丽;如果你已选择了大地,就别再期盼道路平坦;如果你已选择了大海,就别再幻想风平浪静。”在我们选择了得到爱的权利后,别在等待到别人爱的付出,在下一个十字路口,追求生命,得到幸福。生命既已走到了这一刻,回首相望,仿佛早已在棋盘上走了好久似的,没有了呼吸,却还在挣扎,原本以为生命也没有了感情,就如同一潭死水,没有了拯救的希望,可也直到今天,或许才发现,人生有许多精彩,知识曾经的我已经和他们擦肩儿过了,尝试着与别人相视在爱的怀抱中,不断在梦境中追寻,尽管走到了迷雾的长廊,但是找到了神秘的光明杯,借到了天使的翅膀,到达圣洁的天堂,找到了小提琴音,但是幸福却从未降临,你只有悲哀的叹息罢了。圣灵,焕异的小提琴,微微的淡,似乎带了柔情的熏衣草,诱导芳香的百合与栀子花齐放。无论何美,欲溶化了千年的冰川,使天涯海角到了合上的瞬间,却只能找到了生命中的小提琴,无花何色泽辉明,都显得更加的美伦,我们虽在各此一方,凝望着蓝天,彼此的祝福,为的只不过是那一抹淡的留香。不要哭泣,因为曾有朋友为你祝福;不要悲哀,因为若梦做的太快,很难成为最美的语言,你曾任性,曾悠扬,那只是踏足昨天,不论誓言是否实现,我都能无悔地走过这段无言的岁月,我没有思想,切也站在海边聆听生命的小提琴乐,好象苦惜般透撤,却又断不了的绪言,只是为流星的消逝而哭泣……忘了它,留下无奈的缘,忘了它,还有人曾为此流了泪。因为我们已找到了生命的小提琴,它却只是单纯的增着:1(Do)、2(Ruai)、3(Mi)、4(Fa)……无迹的流浪有此天涯的奔放!600字 初一 议论文