生命的小提琴
600字
初一
议论文
有人说过：“如果你已选择了，就别再企盼风和日丽；如果你已选择了大地，就别再期盼道路平坦；如果你已选择了大海，就别再幻想风平浪静。”在我们选择了得到爱的权利后，别在等待到别人爱的付出，在下一个十字路口，追求生命，得到幸福。
生命既已走到了这一刻，回首相望，仿佛早已在棋盘上走了好久似的，没有了呼吸，却还在挣扎，原本以为生命也没有了感情，就如同一潭死水，没有了拯救的希望，可也直到今天，或许才发现，人生有许多精彩，知识曾经的我已经和他们擦肩儿过了，尝试着与别人相视在爱的怀抱中，不断在梦境中追寻，尽管走到了迷雾的长廊，但是找到了神秘的光明杯，借到了天使的翅膀，到达圣洁的天堂，找到了小提琴音，但是幸福却从未降临，你只有悲哀的叹息罢了。
圣灵，焕异的小提琴，微微的淡，似乎带了柔情的熏衣草，诱导芳香的百合与栀子花齐放。无论何美，欲溶化了千年的冰川，使天涯海角到了合上的瞬间，却只能找到了生命中的小提琴，无花何色泽辉明，都显得更加的美伦，我们虽在各此一方，凝望着蓝天，彼此的祝福，为的只不过是那一抹淡的留香。
不要哭泣，因为曾有朋友为你祝福；不要悲哀，因为若梦做的太快，很难成为最美的语言，你曾任性，曾悠扬，那只是踏足昨天，不论誓言是否实现，我都能无悔地走过这段无言的岁月，我没有思想，切也站在海边聆听生命的小提琴乐，好象苦惜般透撤，却又断不了的绪言，只是为流星的消逝而哭泣……
忘了它，留下无奈的缘，忘了它，还有人曾为此流了泪。因为我们已找到了生命的小提琴，它却只是单纯的增着：1（Do）、2（Ruai）、3（Mi）、4（Fa）……
无迹的流浪有此天涯的奔放！
生命的思考
600字
六年级
记叙文
我常常在想一个问题：生命是什么呢？
早晨，我在小区里的花园内锻炼。突然，一个小东西吸引着我，那是一只花蝴蝶停在了一朵沾着露珠的玫瑰花上。我想：把它捉回去欣赏，不是很好吗？于是，我蹑手蹑脚地来到玫瑰花前，伸出手，快速地捏住蝴蝶的翅膀。“我捉住蝴蝶啦”我大声喊道，蝴蝶在我手上挣扎，翅膀上的粉掉了一地。但是再怎么挣扎也是没有用的。过了一会，蝴蝶挣断了的那一小半美丽的，扑闪着残余的翅膀飞向了它渴望已久的自由……。我感到了一股生命的力量，一只小小的蝴蝶居然有如此强烈的求生欲，真令我震惊。
在小区里，有一块石头。有一天，我惊奇地发现：石缝中竟然长出了一截小花苗。在没有泥土，没用阳光、养分的艰苦环境中不屈向上，茁壮成长。即使它没等到开花就死了。这是一种多么强的生命力啊！竟使它冲破了坚硬的大石头，
生根发芽、我不由地对这株小花产生了敬佩之情。
又一次，我读了一本书，是介绍名人的的故事，当我看到海伦。凯勒的故事后，心里就像打翻了无味瓶一样，久久不能平静。海伦一岁多的时候得了一场大病，导致了她失去了视力与听力。但她没有像命运屈服，勇敢地去面对它。并掌握了英、法、德、希腊、拉丁这五种语言，还以优异的成绩考上了哈弗大学。她毕生创作了十四部巨著，被誉为世界十大杰出妇女之一。就是这样一位一生都充满着传奇色彩的女性，她以坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。
生命是什么？我已经懂得了：生命是蝴蝶强烈的求生欲；生命是石缝中的小花苗不去向上，茁壮成长；生命是海伦。凯勒坚强的意志；生命是……因此，我们要热爱生命让有限的生命体现出无限的价值，决不让它白白流失，使自己活的更加精彩！
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水晶小提琴“托米，好好活着，就靠着你的小提琴找到你的爸爸。”“妈妈妈妈，你别做，高诉我，爸爸叫什么名字！”“孩子，找到你的爸爸，只要说是卡密拉的儿子…。。”“妈妈，别走…。”托米急切地想伸出手挽留梦里那白色的身影，知道那最后一点波澜消失了，托米以是泪流满面。“托米，醒醒…。托米。”猛然间，托米被伙计汤姆推醒，一下子从梦境回到了现实。“你哭了，怎么啦？”汤姆坐了下来，亲切地抚摸着托米的金色翘发。“想到了以前的一些事，但真的没有大的问题啦，汤姆你不用担心我的。”托米赶忙擦干净脸上的斑斑泪痕。汤姆一拍脑袋，说：“对了，托米小伙计，史密森老板让你务必现在去找他。”“史密森老板是…。”托米疑惑不解，汤姆立即又补充道：“就是这家餐厅的老板，那天赞赏你的那位先生。”“是他，有什么事情呢？”“不知道，托米小伙计，反正你去找就是了。”汤姆完成了任务，说罢跑向了厨房。托米也立即地跑下楼梯，下面有许多的打扮高贵的食客在静静地享用着美食，古老的留声机播放着带磁性的音乐，悠悠地在餐厅中酝酿着。每一个食客都轻轻地拿起或放下刀叉，安静得连一根针掉到地上好像都听得见。史密森老板坐在一张餐桌旁，与一位食客颇有兴致地谈话。见到托米来了，老板兴致地把托米拉到身旁，向那位食客介绍说：“瞧，艾伯特，这就是我的餐厅中新的小提琴手，我很赞赏他在拉小提琴上的天赋与才华。”托米仔细地看着眼前的这个男人，他的头发很直而且是白色的，绿瞳仁的眼睛散发出幽幽的光泽，嘴唇微微地翘着。“我还真想不到是这么小的一个小孩。”他笑着向史密森说，不时看看托米。从他的眼里，托米看到了他不喜欢的光。“艾伯特，要不信的话，待会儿你看看他的小提琴表演吧。”史密森盛情邀请，有让小托米先到厨房吃饭。那个人是谁呢，为什么总是感觉好熟悉…。。托米若有所思走进了厨房，迎面看到一个年纪和他相仿的女孩。那女孩皮肤白皙红润，长得俏皮可爱，棕栗色短发卷卷的，很讨人喜爱。一双水灵灵的大眼睛眨巴眨巴地望着他。“托米，你是托米对吧。”女孩笑着说，“我爸爸说他很喜欢你，你是个有天赋的小提琴手，真棒！”托米不好意思地笑着，摸着滚烫的脸说：“你是谁呢？”“我还没告诉你呢，我叫安琪，是爸爸的小天使。”说罢，她示意托米跟她到后花园玩，托米欣然同意。这个女孩子要干什么呢？那位神秘的艾伯特又是谁？托米的命运会顺利吗？请期待下一集800字 初一 抒情散文
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水晶小提琴十一月已经来临了几天了，秋风萧瑟，无情地吹落了一树的红叶。光秃秃的枫叶枝头，还剩下小小的一片伶仃的枯叶被风吹的摇摇摆摆。被人丢弃的小广告吹得满地都是，一张白色的广告纸被风撩起，吹出老远，停在一双破旧的小皮鞋前。一只小手捡起了它，小手的主人紧紧地把广告攥在手里，一双玛瑙般漂亮的眼睛盯着纸上的文字仔细地看着，干裂的小嘴露出一弯欣喜的笑容，手中抱着的木质小提琴仿佛也放出它本有的光泽…“汤姆，再拿些报名表过来！”在一家餐馆前的人堆中，一个伙子费劲地向餐厅里的另一个伙计招手。“来了！”不一会儿，那个叫汤姆的伙计抱着高高的雪白报名表出来了，但不一会又被前来应聘的人一抢而光。汤姆正搓着手高兴的时候，一个小男孩抱着小提琴向他跑来，气喘吁吁地说：“请问，有，有报名表吗？”汤姆仔细打量了一下眼前这个小男孩，他穿着一件粗布衣，短短的袖子露出被磨得红肿的手臂，脚上穿着一双明显过大的皮鞋，而且还有多处磨损。但他把眼睛睁得大大的，玛瑙般漂亮的大眼睛炯炯有神。“你，你是来应聘小提琴手的吗？”汤姆把目光落在男孩的小提琴上。“是的先生，我是看到这张广告纸所以来的。”说着，男孩把捡来的广告纸拿给汤姆看。“嗯，的确，但是我不知道我们老板允不允许让像你这么小的孩子来应聘…。这样吧，你在这儿等等，我问问。”汤姆拿着广告纸，跑向餐厅。男孩站在原地，望见两个应聘者在欢快地对话。“安森，你瞧，那儿有个不知天高地厚的小朋友也敢来应聘，只是不识世事。”聊天的大胖子回过了头，瞟了男孩两眼，又回过头说：“是呀，我看是个流浪孩儿在向餐厅老板乞求能够留下他混口饭吃，哼，不自量力的小孩儿。”胖子轻蔑地说完，自娱自乐地大笑了起来，笑得手里的小提琴也晃晃。男孩愤怒地盯着他们，手握成了一个拳头。另一个满脸雀斑的瘦男人瞧见了挑逗地说：“哟，你是生气了吗，难道是我说错了什么吗？你再厉害，也抵不上我的一半！”说罢，两个人又笑得歪歪扭扭的。“你们别瞧不起人，厉不厉害是要看手头上这把琴的。”男孩平静地说着，拿起了手中的小提琴搁到了肩上，另一只手执琴弓轻轻地触碰琴弦，琴声缓缓地从小提琴上流泻出来。仿佛是一朵含苞待放的花骨朵，在清晨的露水中一点一点地展开了娇嫩的花瓣，又像是品下午茶时的阳光遍洒在悠闲清净的农家小院中。在场的所有人，不论男女老少，都悄悄地停下了脚步，驻地倾听这凡尘污浊中难得的一抹清新，洗濯了内心心底的烦恼与不悦，把身心都带到了童年，带到了那遥远的原始森林。当最后一个音符消失在空气后，在场所有的人都还屏息听着，片刻，哨声与欢呼声，在抛起的帽子中，肯定了小男孩，也让刚刚还得意洋洋的两个应聘者羞愧地无地自容，悄悄从人群中溜走了。“谢谢，谢谢！”小男孩放下小提琴，礼貌地向欢呼的人群致以深深的鞠躬。他回过头，一个穿着优雅的高挺男人正微笑地看着他，并赞许地鼓掌，对身边的汤姆说：“就要这个小男孩了，我的餐厅正需要这样有天赋的提琴手。”半晌，男孩的脸上露出喜悦的光芒，“先生，难道您就是…。”男人微笑着牵起男孩的手，亲切地问：“你叫什么名字呢？”“哦先生，我还没告诉你呢，我叫托米。”说完，托米把目光转向人群，报以快乐的微笑，在笑声中，一颗比宝石还晶莹的泪珠滑落他的脸颊…。。1200字 初一 抒情散文
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我爱小提琴小提琴是四弦乐器，四弦音调沉闷，微有沧桑之感；三弦音调温和，如春风拂过心头；二弦音调欢快，使人欲偏偏起舞；一弦音调清脆，似翠鸟在湖边歌唱。小提琴可不是凭空就响的，琴弦需要马尾弓配合才会响，论起功劳，平分秋色。小提琴十分悠扬、动听的琴声把作曲者的思想感情流露的淋漓尽致，让你有身临其境之感；那曼妙的乐曲声，有时激越高昂，有时切切悲伤，有时淋漓畅快，有时又陷入沉思，有时还会让人心旷神怡。人们把小提琴誉为乐器之后。我与小提琴的缘分主要是因为妈妈，妈妈是个不懂乐器，但同时又很喜欢音乐的人，由于小时候家庭条件不允许，放弃了自己的爱好，所以妈妈便从我“下手”，让我多学一门才艺，也圆她的梦。几年前的一个星期日的早上，妈妈带我来到一个学古筝的地方，到处琴声悠扬，看来妈妈是想让我做个“古筝女”，可我一见古筝的弦那么多，一定不好学，便拉着妈妈走了；接着妈妈又带我来到了一个学葫芦丝的地方，看见我没兴趣，妈妈只好放弃。一整天，妈妈带我去了大小十多个地方，可没一样是我想学的，妈妈有些失望同时有点生气，妈妈批评我说：“我并不是非得让你学成‘什么家’，只想你多一门才艺，陶冶情操而已，你怎么什么都不学呢？”，最后在妈妈的启发下，我决定学习小提琴——这种有一定难度的四弦乐器，我想自己会学好。我的想法错了，学习小提琴并不是一帆风顺的，拉小提琴对姿势的要求非常严格，常常一首曲子拉下来，让人脚酸手痛；学习很苦很累，我曾经一度想要放弃，曾让我下定决心放弃的是过五级的时候，因为贪玩不练琴，考试中没有过级，我不免有些心灰意冷，虽然老师认为我学得不错，以为会是别的原因，可只有我最明白，是我的不努力导致的这次失误，虽然妈妈说不怪我，老师说不用留级，但是我还是对自己失去了信心，在妈妈的连哄带骗﹑威逼利诱下，十分心不甘、情不愿地继续学习。随着年龄的增长，学习的曲目增多，在爸爸、妈妈和老师耐心地鼓励、帮助下，我对学习小提琴有了新的认识，学习小提琴本身就有一定难度，正因为他有难度，很多人知难而退，中途放弃，同时也等于让自己失去了锻炼毅志的机会。我不做懦夫，我更不愿向妈妈一样留下些许遗憾，我一定要挑战它。接下来的六级、七级，我很努力、很用功，都以优异的成绩通过。学习小提琴痛苦并快乐着，在学习之余还了了解了很多音乐创造人的历史故事，对我的学业也有很大帮助，既陶冶了情操，又磨练意志，何乐而不为呢？我爱小提琴，我下定决心一定要坚持的学下去，演奏自己的人生！云南大理大理市育才中学初一:马宇婷900字 初一 叙事
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小提琴考级在8月5日是我小提琴考八级的时候。我很紧张，下面，我就来说一说经过吧。这一天早上，我6点半就起床了，起床一看，奶奶不在，我打她的电话，她说她去买菜了，奶奶回来之后，我吃了早饭便去练琴了，我练了左一遍右一遍，直到练至滚瓜烂熟为止，可是我还是很担心，总觉得自己会考不好，过不了关。奶奶说，上台之后要有礼貌，要向评委鞠躬，这样别人感到你有礼貌之后，可以给你加一点点分的。之后，奶奶又鼓励了我几句，虽然如此，但是我依然是很担心，不过也已经好多了。吃过中饭后，爸爸在12点30的样子来接我去南京考级，在车上的时候，我忐忑不安，显得异常紧张，而爸爸呢?他一路上都在逗我开心，想让我放轻松，太紧张拉不出好曲子。过了一小时后，我们就到了青少年宫，我上了楼，到小提琴侯考室先练一练，反正我是倒数第四个考试的，时间很充裕。练了一会儿后，便觉得还可以，就在那儿休息一会儿，时间过得飞快，不知不觉中，已经到了三点了，我在那里昏昏欲睡，就在这时，我听到了自己的名字，原来已经轮到我考试了，我跟着老师来到了考场，在等待的时候，我就如同热锅上的蚂蚁——团团转。到我的时候，我先把准考证递给老师，然后鞠了一躬，便开始拉琴了。也许是处于紧张，我的脚一直在抖，拉的也没平日里好，评委们在那儿交头接耳，也不知道他在说什么。拉完之后，评委和我开玩笑：“小朋友，你的腿抽筋吗？怎么一直在抖啊？”我笑了一下，接着，评委又说“你拉的很好，可是太紧张了，以后注意点。我很庆幸自己没有被评委说不好，所以我高高兴兴的回家去了。试是考完了，可我还不知道成绩，万一没考好，没面子不说，我自己也要自身不保了。唉~剩下的就听天由命吧。600字 六年级 叙事
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初学小提琴它是一种高雅的西洋乐器，虽然只有四根弦，但每根弦有四个动听的有生命力、音色优美的音符，它就是乐器皇后——小提琴。因为一首小提琴协奏曲《梁祝》，我莫名其妙地喜欢上了小提琴。我把这想法告诉妈妈，妈妈却对我说：“小提琴是最难学的乐器之一，它需要极高的天赋，很大的毅力和恒心才行。你总是那么粗枝大叶、不拘小节，举手投足中没有一点优雅而言。这可是绅士所能胜任的，你干脆学点别的吧。”我倔强脾气上来了，我要挑战自己，不让学我非学出个样子来。妈妈经不起我死磨硬缠，终于在一个炎热的午后我们去了小提琴学习班。刚进门，看到拉小提琴的哥哥、姐姐们闭着眼睛，一边来回拉动弓子，一边轻轻晃着身子，一副陶醉其中的样子。这是第一次如此近距离的观察小提琴，它的样子就像一颗葫芦，用手指有规律地按动琴弦和着弓子在琴弦上流动，他们演奏着美妙的乐曲。此时我眼中小提琴充满着灵性，更让我感到它的神奇。韩老师让我用他的小提琴拉动弓子，接着出来了“吱吱吱”的拉锯声。妈妈在一旁直皱眉头，我尴尬极了，恨不得找个地洞钻进去。韩老师开始指点，从最简单的弓法开始，我像跚跚学步的孩子试探着，渐渐地能拉出“哆来咪”这些简单的音符。虽是这样，妈妈和韩老师我们都喜出望外。这细细琴弦和马尾做的弓竟然发出如此美妙的声音，最主要是从我的手中发出的。老师也夸我具有拉小提琴的天赋。为了拉准每个音符，我要练习几十遍，虽然手臂又酸又痛，肩膀似乎总得不到放松。我每天练基本功，虽然只拉空弦和音阶，但我仍然认真的苦练，经过我一点一滴地努力，我的小提琴每天都有进步。希望不久的将来，我也会有大师级的演奏水平。600字 五年级 记叙文
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沉默的小提琴沉默的小提琴）福建省武夷山市一中初三七班 祝光宇题记时间过得真快，让人措手不及。眼间我到了人们所说的青春年华。梦想和现实的差距总是很大。梦想的事情，总是不太能在现实中成真。时间中的故事，依然在脑海中呈现，要是我能重新来过，我想我还是会走同样的路，命运弄人吧！10岁那年生日，我获得了出生到那时最贵的礼物，一把小提琴，我无法表达那时的高兴，我早已从电视里听见过这个被称为乐器“皇后”的小提琴。他的曲调悠扬、婉，犹如天籁之音。当时我就迷上了他。我常常梦想拥有一把小提琴和成为一个小提琴大师。10岁时我得到了它，我高高兴兴的踏上学习之旅，小提琴不愧是“皇后”，好听，也难拉，对于四年级都不懂五线谱的我来说，真的非常难。拼命坚持着。我还是有很有天赋的，虽然还是看不懂五线谱，但是我已经能拉出一些小曲子（很简单的曲子），由于我不只学习小提琴，还学习了别的东西：乒乓球、英语和画画。时间变得不够分配，但小提琴老师的任务都已完成，就是不太熟练，老师因此责罚我，还要求我换班，我很生气，想不学了，但一看到我喜欢的东西，我决定坚持………一次在练习的时候，老师说要我们去表演，我非常高兴。回家后，把家长、亲戚、同学、老师都通知了一遍，邀请他们去看我的表演，那几天，我几乎没有读书的练琴，虽然被老师骂了，但我依然兴奋着。但是在表演的那一天我的梦想被打破了。小提琴老师说我拉得太差了，不让我上场……..之后，我被同学嘲笑，也无颜见父母。最后我离开了小提琴班。当天晚上我去上英语课，老师教了一个单词叫小提琴我的心触然一动。老师继续微笑的上课，殊不知我已泪流满面也许有的梦想不能开花，实施追梦的过程，也能成为宝贵的财富。600字 初三 记叙文
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我爱小提琴“一份耕耘，一份收获。”这句话，我在小提琴学习中深有体会。记得刚开始时，满怀热情的我别提有多喜欢小提琴了。可是没过几个月，我的新鲜劲就慢慢淡了。一首曲子需要重复练习几十遍，枯燥无味真想放弃。那时多亏妈妈鼓励我，陪我练琴。每当我想偷懒时，妈妈就来当我的听众，曲子拉完一遍，她就马上送来热烈的掌声。有时还充当主持人报幕，我的练琴兴趣就一下子被揪了回来。； ；美妙的音乐，能陶冶人的情操，美化人的心灵。要掌握和理解她，必须付出辛勤的汗水，持之以恒，勤学苦练。4个春夏秋冬，不管刮风下雨、天寒地冻、酷暑炎热、节假日还是平时，我都坚持每周到艺术中心上课，从没有请过假，老师布置的作业，认真地完成。回家后，每天坚持练琴1个小时。夏天天热，练琴时汗流满面，腮帮子夹不住琴，我就用小手绢包住腮托防止琴打滑。冬天的早晨，决不留恋温暖的被卧，坚持练习小提琴基本功。有时为了练好几个小节，甚至为了练好几个音符，几十遍的反复练习。去年8月，我参加了全国小提琴业余考绩，取得了优秀的成绩。虽然我在班里年龄最小，但是我的成绩最好。我要成为爸爸、妈妈的骄傲。为了我能学好琴，爸妈付出了很多。自从我开始学琴，妈妈就告别了电视，为我创造出好的练琴环境。只要我上课，她都按时送我学琴，从来没有耽误过。爸爸经常买来名曲磁带、光盘，让我提高欣赏水平。通过这4年的学习，最让他们高兴的是：大家喜欢的流行音乐，即使没有乐谱，我也能凭着感觉象模象样的拉上几句。 ； ；现在小提琴已经成了我的好朋友。不管每天作业多少，我都坚持练琴。相信，将来我一定能实现我的小提琴梦想。600字 五年级 叙事