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600字 六年级 记叙文那一天,我看到了一幅漫画——钻研。同学们在潜心地钻研，这种精神不值得我学习吗？校园里很热闹，夏天的下午，欢笑声不断，有几位同学却在教室里钻研问题。最近，学校提出“如何对待上网”“上网会耽误学习吗？”这两个问题。校园很快就掀起热潮。只听小芳说：“上网当然是件好事，但多上网不一定是件好事，会耽误学习。”“嗯……
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600字 四年级红枫上的脉络蕴含大树的生命奥秘，星星的亮光深藏宇宙的奥秘，人类钻研、解决，才有了今天这一个多姿多彩的世界。我们在学习中钻研，在学习中看到一代又一代的创新。它们就像隐匿在血液中的密码，在生命中的某一天会被打开，会被诠释出新的涵义。小学的的第三年，我在纷乱的作文命题中彷徨、徘徊，无数次迷乱在现实与幻想之中，于是便尝试去钻研，钻研出不一样的作文世界。从钻研中，创新在不断的突出，令我的作文与众不同，独具魅力。可何曾想，钻研之路和创新之路的背后是多少个夜以继日的不辞辛劳?
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600字 四年级爱钻研的我我，一个阳光男孩，爱运动、爱看书、爱动手操作，但我最大的特点是爱钻研，遇到事情总要刨根究底。这几天，我在备战“希望杯”全国数学邀请赛，每天坚持做五道题目。这天，我也不例外，吃过晚饭后，照旧坐在书桌前，专心致志地做起了题目。前几道题目我轻而易举地解决了，心里一阵窃喜。可做着做着，一只“拦路虎”挡住了我的去路。我仔细地考虑着，可想来想去，都想不出答案。