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600字 二年级 散文课堂作业《秋天》秋天是一个美丽的季节，秋天是一个收获的季节，秋天带给人们无限喜悦，秋天带给人们阵阵欢笑炎热的夏天悄悄溜去，天气渐渐地凉爽起来，可爱的狗儿也因秋天收起了它那薄薄的小舌头，代替它的是晚间蟋蟀的歌唱。啊！美丽的秋天已来到。秋天，比春天更欣欣向荣，花草灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋天却透着丰收的喜悦：秋天，比春天更绚丽多彩，茂密枝叶的夏天 虽然迷人，可是，金叶乱飞的秋色却更温度适宜：秋天，比冬天更生机勃勃，白雪满地的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂无比的色彩。
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600字 初一我爱秋天，因为秋天给人们带来丰收，带来了快乐。“一分耕耘，一分收获。”没有收获，耕耘就没了意义，春天的耕耘不就是为了秋天的收获吗？没有秋天，春天又有什么意思呢？百花争艳的春天固然美丽，但在硕果累累的秋天面前却黯然失色。收获见证了耕耘，秋天见证了付出！秋天的阳光没有夏天那般炽热，在秋高气爽的季节里，和煦的阳光洒向大地，给人暖洋洋的气息。
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600字 四年级 散文我想那香甜可口的大西瓜，亭亭玉立的荷花一定会让你着迷吧！可我却不以为然。我始终等待着那充满金黄的季节“秋天”。秋天是个金色的季节，秋天是个丰收的季节，秋天也是个迷人的季节，可它更是个令我们兴奋，快乐的季节！走在秋天的怀抱里，你会发现许许多多不一样的景象。你瞧，草坪上原来的一片生机勃勃的景象不见了，不知不觉变成了金黄色的毛绒地毯；树叶也没有夏日那样葱翠，风姑娘轻轻一摸，它就欢快地跳起了舞蹈。
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600字 六年级 写景我爱家乡的秋天。我的家乡在泰州，它是个景色迷人，物产丰富的古城，素有“凤凰城”的美誉呢！在泰州，我觉得最迷人的时候还是秋天。秋天到了，秋姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地走向了人间。看，秋姑娘送给了我们很多礼物：秋高气爽的天空一碧如洗，一阵阵凉爽的清风向人们袭来；摇曳的树影，高高的云天……真使人心旷神怡啊！这就是家乡的秋天！
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600字 初一 叙事对于一个在农村环境里住得惯的人，像我，秋天在嘈杂的城市里渡过，便总时不时的叹息道：“还是家乡好！”在城市里没有我要的温暖如春，尽管是凉爽的秋天在那里阳光依然是烈日当头的；在城市里没有我要的柔滑如丝绸的轻风，尽管是凉爽的秋天在那里轻风依然是浑浊的；在城市里没有我要的清清小溪，尽管是凉爽的秋天在那里河水依然是污浊不堪的。
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600字 初二 散文今天立冬！好像还没有留下点什么，秋天就这么不知不觉地过去了。立秋之前就想着一定要给美丽的秋天做个介绍，宣传大美秋天，今天补上！很喜欢秋天，不仅仅是“我言秋日胜春朝”，更喜欢的是秋天那种独有的沧桑；很喜欢秋天，不仅仅是“湖光秋月两相和”，更喜欢的是“青枫江上秋帆远”；很喜欢秋天，不仅仅是“秋收万颗子”，更喜欢的是秋天那种包容和接纳；很喜欢秋天，不仅仅是“潭面无风镜未磨”，更喜欢的是“昨夜西风凋碧树”；很喜欢秋天，不仅仅是“楚天千里清秋”，更喜欢的是“深山夕照深秋雨”……
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600字 初一 散文秋天是多么的美，秋天是多么的媚，仿佛一副十分美丽的画，它蕴藏着多少美丽的生灵啊，因此，我要大声的赞美这个色彩缤纷、果实累累的季节。秋天啊，我要赞颂你那婀娜多姿的美丽风姿，你用微微的秋风吹熟了果树上的果实，你用柔柔的秋风吹甜了果树上的果实，你用轻轻的秋风吹去了夏天里难以忍受的酷热，轻风装扮着你的风姿悠然而去。
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600字 初一 记叙文有人喜欢绿草如茵的春天，有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢冰天雪地的冬天，而我却喜欢硕果累累的秋天。秋天，正是康乃馨、石南、秋麒麟开放的季节，康乃馨象征着遐想、体贴；石南象征着福星高照；秋麒麟象征着成功，多好的季节啊！秋天，意味着丰收，你瞧，果园里，红彤彤的苹果，黄澄澄的橘子……都挂满了枝头。田野里，金灿灿的稻谷像是在给我们的地球妈妈披衣裳呢！
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600字 初二 记叙文有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机；夏天点燃我们火一样的工作热情；冬天鼓起我们与困难做斗争的勇气。那么，秋天又能给我们什么呢？我想起了欧阳修的《秋声赋》它给我们描绘了一幅秋天的图画：其色惨淡，其景清明，其气凛冽，其意萧条……一片萧条凄凉的景象。然而，这毕竟是前人的感受，秋天到底怎样的景象呢？我借着这次社会实践活动来到大自然中去饱览秋景。
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600字 初一 散文秋天，一个万物即将沉睡，生命即将轮回的一个季节，似乎没有几个人喜爱秋天。因为人们认为它象征着白花枯萎，大树落叶，生命之花凋谢的时候。人们大都喜欢春天，在春天里，一切春回大地，万物复苏。但我更喜欢秋天，和其他季节比起来。回忆起以前的秋天，在农村奶奶家的时候，每当秋天来临时，人是不易觉察的，它悄悄到来，炎炎夏日似乎还没有呆够，就突然消失得无影无踪。