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650字 五年级 记叙文自古以来，人们弹的琵琶都是四根弦。然而，令人难以置信的是，我却见过两根弦的琵琶。寒假的一天，我和爸爸、妈妈在步行街闲逛。忽然从远处传来悠扬动听的琴声，尽管叫卖声夹杂着各不相让地讨价还价声此起彼伏，作为正在学弹琵琶的我，还是脱口而出：“这是琵琶的声音！”顺着琴声发现前方路旁围着一大群人。我挤进人群，果然是琵琶。弹奏地是电影《铁道游击队》主题曲《弹起我心爱的土琵琶》。“哎！怎么只有两根弦？而且会弹奏出如此优美动听的乐曲呢！”我感到很纳闷。
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650字 五年级 叙事“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”这“大珠小珠落玉盘”天籁之音就是琵琶声，诉不尽这背后的辛酸与辉煌。五岁开始，我偏学习琵琶。那时，我用的是小号琵琶。可这“小”琵琶往我面前一摆，却足足是我的半人高，这庞然大物已经把我的腿压得不堪重负了，可它却仍＂摇摇欲坠＂。
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650字 初二 议论文由于琵琶体积小，又是抱弹，故而两手的配合更密切，指法更灵活；再加上发音清越、圆润而又短促、干净，故特别适合于演奏乐音密度高的乐曲，表现繁富密丽的音乐色彩。与其他弹拨乐器相比，琵琶最擅长于表现华彩风格。琴、瑟、筝均为横弹乐器，体积又较大，这就决定了它们的出音密度必然较低，适合于演奏从容悠闲的曲调。三弦、阮和琵琶是抱弹乐器，体积也较小，所以总体上说，其出音密度就比琴、瑟、筝要高得多，演奏起来也灵活得多。
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650字 初一 散文五岁那年，第一次来到琴行，第一次看到琵琶，也第一次看见我的老师。爸爸告诉我，会弹琵琶，可以提高自身修养，于是，我拥有了属于我的小小琵琶。刚看见琵琶，弟弟就奶声奶气地说：“姐姐，好漂亮！”是呀，第一次见到琵琶，我就被它那浓郁的木香吸引住了，呈现在我眼前的，是一张上下五千年的卷轴，从战无不胜的皇帝，到水袖长裙的杨贵妃，到一心抗日的毛主席，再到面目慈祥的习近平……
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650字 五年级 叙事“叮叮叮”，“叮叮叮”接连不断的闹铃把我从梦乡中唤醒，虽然今天是星期天，但是我仍然从床上一骨碌爬起来，到外婆家去上琵琶课。到了外婆家，外婆对我说；“今天，你就在我们家的客厅里演奏一曲‘十面埋伏’吧。”于是我双手抱着琵琶走进了客厅。当我看见4双眼睛齐刷刷地看着我时，心想：今天我可要好好地展示展示自己的才艺。
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650字 高二 散文品香茗一杯，嗅古墨书香，记忆纷飞，打翻诗意满腔，追寻余音未了的《琵琶行》。——题记浅吟。白居易那江头是你吗？那位踌躇满志，却平生不得意的官场中人？那江头是你吗？那位满腹才情，作诗解千愁的诗人？你在聆听吗？听那与你“同是天涯沦落人”的歌女演奏出的绕梁之音。你在聆听吗？听那黑暗社会在硝烟与酒气下的苦苦哀叹。
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650字 六年级 读后感最近，我读到了许多好文章，其中令我感受最深的是《琤琤琵琶深深情》。这篇文章主要讲了作者从小喜欢琵琶。有一次，作者被老师选中，去县少年宫学习。可因为作者是插班学的，什么都不会，很是气馁。后来在校友耐心帮助和老师悉心教育后，作者的水平达到初级。老师让作者参加县艺术节，弹奏《春江花月夜》。经过做着不懈的努力和老师的耐心帮助，终于圆满的弹奏完毕。