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650字 五年级 叙事身为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己不视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，的手中。有一句话说：“人人保护环境，人人享受环境。”从“人人保护环境，人人享受环境”这句话的整体上看，它说的是社会在快速发展过程出现的一种违反自然的现象，因此，它具有社会属性，更具有全球性。
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650字 三年级 叙事周五思品课上，张老师交给我们一项重要任务—保护鸡蛋一天。具体要求是每人利用周末一天的时间保护一枚鸡蛋，无论去哪儿都要随身带上鸡蛋，然后写下自己的感受。周六一大早，我就跟妈妈说了这件事，妈妈便从冰箱里拿出一枚生鸡蛋给我。这枚鸡蛋是褐色的，呈椭圆型。为了保护好鸡蛋，我先找来一个塑料袋，轻轻地把鸡蛋放入袋里，可是鸡蛋在袋里老是滚来滚去。
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650字 初一 议论文近几年来，我国出台了一系列的未成年人保护法，大力宣传社会保护未成年人。但是，有些家长法律意识淡薄，一听到“保护”两个字，便理解为只要让孩子不受到伤害，让孩子过得舒适，事事顺着孩子就行了。这样一来保护反而成了溺爱。那么我们该如何正确保护未成年人呢？首先，就是家长们要充分理解“保护”二字的含义，要知道保护并不等于溺爱。
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650字 六年级 议论文保护臭氧层在地球表面有一个2000米厚的大气圈，臭氧是大气中的微量元素，是一种有腥臭味、浅蓝色的气体，它主要密集在近地面20-25公里的平流层内，科学家称之为“臭氧层”。臭氧层能够吸收太阳光中的波长300μm以下的紫外线，保护地球上的人类和动植物免遭短波紫外线的伤害。臭氧层是地球一道天然屏障，使地球上的生命免遭强烈的紫外线伤害。然而，近10多年来，地球上的臭氧层正在遭到破坏。
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650字 六年级 议论文我们生活在这个美好的地球上，地球妈妈创造了我们人类，还无私的为我们奉献，提供资源。而我们人类却惨无人道的折磨它，它的慷慨奉献却是人类的浪费。因此，为了让地球更美丽，为了让我们能够在更好的环境中生存，我们要精心保护地球，保护地球生态环境！一.保护树木绿色是时尚的代名词，绿色是树的代名词，绿色是小溪的欢歌，绿色是花儿的枝叶，绿色象征着勃勃生机。
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650字 六年级 议论文环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这把神奇的伞，那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样，一片死气沉沉，荒无人烟。所以我要向全球发出意示，让我们一起保护环境吧！在我们日常生活中，一条条清澈的小溪被污染，变成了臭气熏天的水沟；一株株美丽的花草树木被污染，变得黑乎乎的即将凋谢；一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下……
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650字 三年级 叙事保护鸡蛋周五思品课上，张教师交给我们一项重要任务—保护鸡蛋一天。详细要求是每人利用周末一天的时间保护一枚鸡蛋，无论去哪儿都要随身带上鸡蛋，然后写下自己的感受。周六一大早，我就跟妈妈说了这件事，妈妈便从冰箱里拿出一枚生鸡蛋给我。这枚鸡蛋是褐色的，呈椭圆型。为了保护好鸡蛋，我先找来一个塑料袋，轻轻地把鸡蛋放入袋里，可是鸡蛋在袋里老是滚来滚去。我担忧它会从袋里滚出来掉到地上摔碎了，就又找了一个圆形的饼干盒，我小心翼翼地把鸡蛋挪到饼干盒里，盖上盖，这回鸡蛋在里面很老实，不来回滚了。
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650字 五年级 叙事一起来保护环境迎丰路小学五年级八班 陈冠乔“保护环境”是一个老生常谈，深入人心的话题，但真正做到“保护环境，美化家园”的要求，我们做的远远不够，还有许许多多不自觉的人保护环境的意识差，行为不较自觉。他们还没想到我们生存的地球只有一个!地球水质已严重污染；到处排放二氧化碳，使地球升温；到处砍伐树木，使那些原来是森林的地方变成了沙漠。
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650字 四年级 议论文保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。 同学们你们知道吗？“环保”这两个字写起来十分容易，但是做起来却十分的困难。如果我们不做到“环保”，那么也许在五年后，也许在十年后，也许就在未来的某一天，我们的世界又将会变成什么样子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到处都可以看到垃圾，每隔三两天就会来一次沙尘暴，就会来许许多多人们无发想象的事情……
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650字 初三 说明文保护环境就等于保护自己的家园，我们的家园不能再被破坏了。以前因为人类的无知不知破坏了多少自然资源，有些人为了自己的利益不断地砍伐树木结果得到了的又是什么？结果得到的还不是大自然给我们的报复吗？当洪水泛滥时，该怎么办？只能让它夺走一切到头来还不是人才两空，这就是人类破坏大自然的结果，保护树木就等于保护我们自己的生命。