保护鸡蛋
650字
三年级
叙事
周五思品课上，张老师交给我们一项重要任务—保护鸡蛋一天。具体要求是每人利用周末一天的时间保护一枚鸡蛋，无论去哪儿都要随身带上鸡蛋，然后写下自己的感受。
周六一大早，我就跟妈妈说了这件事，妈妈便从冰箱里拿出一枚生鸡蛋给我。这枚鸡蛋是褐色的，呈椭圆型。为了保护好鸡蛋，我先找来一个塑料袋，轻轻地把鸡蛋放入袋里，可是鸡蛋在袋里老是滚来滚去。我担心它会从袋里滚出来掉到地上摔碎了，就又找了一个圆形的饼干盒，我小心翼翼地把鸡蛋挪到饼干盒里，盖上盖，这回鸡蛋在里面很老实，不来回滚了。
早饭后，我开始做作业了，就把盒子端到卧室的书桌上，写一会作业，我就会打开盒子看看，是不是鸡蛋在盒子里完好无损。就这样，整整一上午，鸡蛋陪着我做作业。
下午，妈妈带着我和戴明哲一起去天行健大厦上外教课，外面下雪了，路上的雪基本上都融化了，只有路边还有一些雪，我和戴明哲非常兴奋，一边走一边玩打雪仗，正玩得兴高采烈的时候，妈妈突然问我：“咦，你不是说你走到哪儿都要带上鸡蛋吗，你的鸡蛋呢？”我挠挠脑袋，有点懊恼，这才想起来保护鸡蛋的事，要不是妈妈提醒，我早把这事忘得一干二净了。
晚上，我玩了一会玩具，又看了一会电视，这期间也没想起保护鸡蛋的事，直到临睡前，才记起又忘了保护鸡蛋了，感觉很遗憾。
通过这次保护鸡蛋的实践，我意识到，原来以为保护鸡蛋一天是多么容易的一件事，可是实际上我完成的并不是很好，常常会把这件事忘掉。想想妈妈爸爸从我出生那天起，就开始悉心地照顾我，到现在已经照顾了3285天了，他们没有一天会忘记我的存在，每天我都能感受到他们给我的温暖和关爱，他们做这些是多么地不容易呀，等我将来长大了一定会好好报答他们的！
北京育英学校三年级：尉迟逸轩
守着回忆守着你
600字
初三
散文
阳光倾泄下来的时候，眼前的参天碧树隐隐低喃，像一首不成曲调的歌。深色浅色的叶子摇晃成明的暗的光影，交替着变，催眠一般，迷乱着街上来来往往的人群，天空中忽闪而过的小鸟的痕迹，还有追赶着青春章节的孩子。
安静着，静得连风吹过发丝，吹动裙裾的声音也清清楚楚。绕着栏杆，一遍又一遍，手搭在上面，冰凉的，很舒服的触感，偶尔两三片树叶在肩上飘落，带着整个季节的期盼，盼——盼你以知己的手滑过我凌乱不堪的年轮线，盼——盼你以知己的心带我领略四季的变换。
树叶微微泛黄，是与新绿别样的美。茎线脉络，错综复杂，是美好的过往荡气回肠。我拾起它，夹在天蓝色封面的笔记本里，夹杂着我还未凋零的回忆，也许你会离去，也许你会不留痕迹。
吹一瓣碎花于水面，载着许多人临水悄悄许下的心愿游走四方，带着它到有你的彼岸，倾耳细听，你会听见，那些流浪的倾城小时光。那一刻，听见是你在喊我，声音坚定而轻宁，连心都柔和一片。不要讶异为何它能穿越千山万水到达你的港湾，它有远方厚重的甜蜜与忧伤护航。
河岸的影子拉长，拉长，又拉长。单调，沧桑，与婆娑树影一起斑驳。细雨缠绵，轻点湖面，泛起的波纹也好长好长，昏黄的路灯在渐黑的夜里淡出，淡出。
年华成了日复一日夜复一夜滴水穿石的时光，沾染锈迹的钥匙开错了古城堡的门，童话叽叽喳喳一拥而出，散落四方，青春随着古老的时钟滴滴答答地走向苍老。
红尘孤客，策马而来，所有的痕迹在经纬交界的地方化成迷离淡影。琴弦缠绕指尖，千年梵唱，只为诉诸韶华，几个世纪的轮回，那余音仍萦绕耳边。
有那么一刻，明知道会逝去，还是宁愿固执地相信，你会陪着我，一直陪着我，看满树繁花。
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相似题目
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保护鸡蛋昨天，老师让我们从早带一个鸡蛋，一直到放学。大家都感到迷惑不解，老师的心里到底在打什么算盘呢？画鸡蛋、保护鸡蛋的一天，还是……到了第二天的早上，我把一个鸡蛋包进卫生纸里，再把穿上“衣服”的鸡蛋放进几个和起来的一次性杯子里，把它放进一个大的药盒里，包上一个袋子。便带着一个全副武装的鸡蛋上路了。走在路上，开始我抱着袋子里的鸡蛋，后来生怕抱不稳，于是我一只手抱着袋子里的鸡蛋，一只手提着袋子。边走边注视着周围的人，生怕撞到我的“重点保护对象”上。再课堂上，我什么也听不进去，一心想着我的鸡蛋，一会儿摸一下，一有可乘之机，我就打开看一下，看看它是否碎了。往常课间，我都是像疯子一样冲出了教室。可是今天，我没有心情去玩儿了，因为我要保护好我的“重点保护对象”，一手撑桌子，一手护鸡蛋。这时，我班已经牺牲了许多鸡蛋了。最终，我的鸡蛋保留了下来。一个小小的鸡蛋就让我付出了这么大的心血的汗水，这是我意想不到的。从一个小小的鸡蛋到父母无边的关爱。父母为了把我养育成一名小学生，是多么的不容易啊！我们就是这小小的鸡蛋，是您们把我从鸡单里孵化出来。作为一个像鸡蛋似的我，忘不了在我生病时父母对我的关心、忘不了父母第一次把我送进校园的一刹那、更忘不了父母把我养育成一名小学生的经过和他们的心血的汗水。直到今天，我终于明白了老师让我们保护鸡蛋的原因，父母为了我们，舍不得吃，舍不得穿。虽然有时有些不合，但他们依然是爱我们的，我忘不了父母的爱。600字 五年级 叙事
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保护鸡蛋前几天，老师给我们布置了一项奇怪的任务保护鸡蛋，时间为一天。听完后，我心是立刻产生了疑问：老师葫芦里到底卖的什么药啊？但保护鸡蛋到是个挺奇特的任务。一回到家，我就从冰箱里找出了一个光溜溜的鸡蛋。用纸在鸡蛋上面里三层外三层的包裹起来；再拿一个保鲜袋把它装进去。哈哈！保护鸡蛋行动开始啦！保护鸡蛋行动第一天：早上到学校，同学们都把自己的鸡蛋拿出来，又看又摸，我也不例外。突然，啪的一声，吓了我一跳，一看，原来是我同桌的鸡蛋牺牲了。再看看我的鸡蛋，完好无损。在做课间操时，为了保护我的鸡蛋，动作都没做到位。下午，鸡蛋仍旧静静地躺在我的衣袋里，我正要把它拿出来欣赏一下，不料被同桌碰了一下，鸡蛋从桌上向下滑，我吓得立刻伸手去接，可惜没接着，我心里想：完了完了，护蛋行动要失败了。但鸡蛋却掉在了书包上，哎！谢天谢地！真是虚惊一场啊！一天终于结束了，鸡蛋还在我的衣袋里呼呼地睡大觉呢！正当我心里高兴地下楼梯时，从楼上下来了一群风风火火的大哥哥们，我连忙躲闪，可是已经来不及了，他们把我的鸡蛋碰碎了，蛋宝宝壮烈牺牲！护蛋行动彻底以失败告终了。护蛋行动虽然失败了，但这次活动使我深深感到：在生活中，我们的父母不正像保护鸡蛋那样小心翼翼地保护着我们，我们如果生了什么小病，他们就会慌得不知所措，也会跟着难过。今后，我们也要自己的事情自己做，尽量少让父母操心了。550字 六年级 叙事
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保护鸡蛋周五的活动课上，班主任老师笑语盈盈地组织我们做了一个特别好玩的游戏——保护鸡蛋行动。大家兴趣高涨，十分激动，嚷嚷着马上开始。于是，老师便从一个纸篮子里拿出了很多小巧的鸡蛋，给我们一人发了一个下来，规定我们必须好好地保护这些小鸡蛋一天时间，到最后一节课时，谁的鸡蛋能够安然无线，谁就赢了。哈，真有意思！一向对游戏不感兴趣的我也来了兴致，小心翼翼地接过老师发给我的那枚精致小巧、表皮光滑的鸡蛋，轻轻地捧在手心，放在桌子底下，丝毫不敢怠慢，好像鸡蛋里藏着可爱的小鸡仔一样。我万般疼爱地把两手环绕成一个半圆弧形，形成一个安全的保护罩把我的小鸡蛋好好地保护起来，感觉到鸡蛋在我的手心里滚来滚去，我觉得有一种温暖的奇异感觉，特别踏实，特别安心。就在这时候，隔壁的一个同学突然惊叫一声，伴随着这骇人的惊叫声，他可怜的鸡蛋就已经“香消玉殒”了。白色的鸡蛋壳碎得四分五裂，金黄色的蛋黄流了一地，汩汩地在地上缓缓跳着舞似的，我们都发出遗憾的叹声，也更加小心翼翼地保护好自己的鸡蛋。老师哭笑不得地责怪道：“你啊你，是不是个男子汉啊，这么小一个鸡蛋都接不住，我这儿可没有多余的鸡蛋了！”听了这话，打碎了鸡蛋的永永可伤心了，耷拉着脑袋，没精打采，像遗失了自己重要的宝贝。下课了，可是，大家没有一个人像往常一样朝着大门处蜂拥而上，因为，现在的我们任务重着呢，再也不是孤单的个体了，有需要我们保护的小鸡蛋了啊！大家一个个俨然化身尽职尽责的鸡妈妈，老老实实地坐在座位上，一动不动的像个木偶，也有的禁不住寂寞，忍不住佝偻着身子小心地蹲下来，去和自己手掌心中的鸡蛋逗乐、说话，画面十足的滑稽可笑。我坐在座位上，手臂却始终往下耷拉着，像被人打折了骨头似的，因为我不能够把我的宝贝鸡蛋拿到台面上来，那样太危险了。所以，我只得把整个身体的重心往下压，把手臂环绕成一个圆形，十根手指好好地托着我的鸡蛋，不敢做一点幅度大的动作，唯恐惊着了鸡蛋宝宝。说来也是好笑，明明是保护一只小小的鸡蛋，可我们一个个紧张得跟什么似的，好像保护着国家珍惜物品一样。这时候，我们才终于体会到鸡妈妈孵蛋的不容易。时间长了，我这个树懒的姿势也终于坚持不住了，我很想去上个厕所，放松一下，可是，又很害怕自己的鸡蛋离开了我的庇护会灭亡，怎么办？越这么想着，我越紧张，越紧张，就越想上厕所，到底带不带着鸡蛋到厕所去呢？我的脑子里像裹了一团浆糊，慌乱得很。关键时刻，我的同桌琳琳挺身而出，她让我放心去做自己的事，她可以先帮我照看好鸡蛋。我感激死了，临走时，还是不放心，灵机一动，我把自己的鸡蛋轻轻地捧出来，撕下几张素描纸，把鸡蛋的表皮挨着挨着包裹得严严实实、密不透风的，还用几本大书做成了一道结实的围墙，四面都有保护，鸡蛋想滚都滚不出去。我争取做到快去快回，一溜烟跑进厕所，方便了一下之后又赶紧跑回教室。双脚还没跨进教室，我就听到一阵清脆的响声：“啪嗒！”是鸡蛋壳掉在坚硬冰冷的地面上发出的声音。紧接着，周围嘘声一片。遭了！不会是我的鸡蛋遭殃了吧，我的一颗心顿时提得老高，像在荡秋千似的，手心沁出了细密的汗水，紧张得话都说不完整了，扒开人群，跑到我的座位，开口第一句话就是：“鸡蛋、鸡蛋，我的鸡蛋呢？”“你的鸡蛋好着呢！”同桌说。我半信半疑地倾身去看，还好，我的鸡蛋完好无损地躺在我为它制作的避风港里睡大觉呢。时间不知不觉间过去大半。不少同学的鸡蛋都还完好无损。越接近规定的时间，我越紧张，越忐忑不安，生怕老天突然和我开个玩笑，让我的鸡蛋报销在这儿了。好在，直到最后一刻，我的鸡蛋都还和我保持着默契，乖顺地躺在我的手心，一点儿事没有。当我自信满满地拿出我的鸡蛋给老师检验时，心里的压抑和害怕都瞬间烟消云散，心底里剩下的只有满满的骄傲和自豪。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 初二 记叙文
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保护鸡蛋今天，我们学校举行了一个别具特色的活动——那就是护蛋活动。早上，同学们陆续来到教室，似乎都对这一次的活动充满了自信心。有的同学更是迫不及待地向同学们展示这个，展示那个的，有位同学还自信满满地吹嘘自己的蛋不会碎。可是，那个同学在早上晨跑的时候，就一不小心把蛋掉在地上碎了，真是出尽了洋相。下午，同学们在安静地做作业。体育委员一声令下“排队”，我们就飞速地排好队伍，准备去上体育课。在上体育课时，老师要求我们跑步，此时，同学们个个警惕万分。有了上几次的前车之鉴，同学们更小心翼翼了，对自己的蛋呵护有加。当然，结局也很完美，剩余所有的蛋都完好无损。这一次护蛋活动，让我们体验到了照顾鸡蛋的艰辛，也让我们意识到了父母的不易。从十月怀胎，到蹒跚学步，再到养育成人，她们为我们付出了无数的关爱与心血。在我们遇到困难的时候，父母都会鼓励我，开导我；在我生病的时候，父母会细心倍致地照料我，当我生日的时候，父母总会帮我准备热闹的生日宴会，给我梦寐以求的礼物……亲爱的爸爸妈妈，感谢你们对我这几年的照顾，让我们在你的臂膀下幸福成长。450字 五年级 记叙文
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保护鸡蛋前天上午，洪老师让我们明天带一个生鸡蛋到学校来，并保护它，不让它破裂。这个活动是为了让我们体验爸爸妈妈照顾我们的辛苦，我对这个活动非常感兴趣。晚上，我兴致勃勃地打开冰箱，挑了一个大鸡蛋，放在枕头下(因为刚从冰箱里拿出来的鸡蛋很凉，放在枕头下就没有那么凉了)，并拿了一个乒乓球放在旁边做记号。过了一会儿，我又把鸡蛋拿出来放在枕头的另一边，然后就检查作业去了。检查完作业，我急忙去拿鸡蛋，却忘记了鸡蛋不在枕头底下。我翻开枕头，发现没有，一转身，只听”咔”的一声，我的第一个鸡蛋就“飞”上了“天堂”。我非常伤心，但却没有灰心，决定明天早上再挑一个鸡蛋来保护。第二天早晨，我在冰箱里挑了一个小鸡蛋，并起名叫“蛋宝”。经过化妆以后的“蛋宝”有一双像鸡蛋一样的“眼睛”，一个正在微笑的“嘴巴”，可爱极了！这了保护好“蛋宝”我在“蛋宝”身上围了很多很多的卫生纸，免得被碰碎。我又拿了一个不大不小的塑料桶，把“蛋宝”放了进去。为了不让“蛋宝”挤碎，我没坐“超挤车”十九路去上学，害得我生怕迟到，心里直念叨。为了保护“蛋宝”，连下课也没玩好，一下课就看“蛋宝”，看它好不好！有没有哪破个小洞？有没有蛋清、蛋黄流出来了？就连车来了也不敢跑，生怕我一跑，“蛋宝”就在塑料桶里“上跳下窜”，碰成两半。这时我才真正体会到爸爸妈妈照顾我的辛苦。通过保护鸡蛋这个活动，让我知道了要尽量多做力所能及的事情，不让爸爸妈妈那么辛苦！550字 小学
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保护鸡蛋今天学校里要举行“迎三八一日护蛋”的亲情活动。一大早，妈妈就给我拿出了一个生鸡蛋，我用清水把它洗干净，再用抹布把它擦干，然后用彩笔给它美了美容。我给它取了个名字，叫"杰克",我把它装进妈妈准备的袋子里，小心翼翼地放入口袋中。到了学校，老师对我们全班同学说：“护蛋活动现在开始，看谁在放学后能把鸡蛋保护的完好无损。同学们，加油！”这时我的心里很紧张，生怕把鸡蛋弄碎了，我暗暗地嘱咐自己从现在起做每一件事都要小心。抱作业的时候，我缓慢的走着，防止别人撞到我；上课时老师让我回答问题，我就轻轻地站起来，不碰到桌子角；下课时，我不出去玩，就坐在教室里和同学们说说话，聊聊天，不让鸡蛋碎掉……下午最后一节课，老师让我们把鸡蛋拿出来看看保护的怎么样，我看到我的鸡蛋完好无损，心里开心极了。而有的同学的鸡蛋碎了，他们个个垂头丧气的，老师安慰他们说：“别伤心，下次还有机会，没事的！”经过这次护蛋活动我才明白，妈妈把我们养大是件很不容易的事。所以我要好好读书，长大后报答爸爸妈妈！400字 三年级
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保护鸡蛋春游时，我们开展了一项有趣的活动：保护鸡蛋。我们每人在养鸡场的草坪上捡拾一个鸡蛋，要保护好，如果春游结束时鸡蛋不破，那它就属于自己的了。我小心翼翼地和同学们来到草坪上，生怕把地上的鸡蛋踢碎了。我拿了一个，管它叫“铁蛋”，希望它像铁打的一样结实，不要破了。回到队伍里，我想，怎么保护“铁蛋”呢？把它拿在手里？不行，会碎。还是把它放在包里吧，放在包里比较安全。我和鸡蛋游历了很多地方。我们先去了油坊，我看了看蛋，它身上无一点伤痕。又去做扎染，也没碎。野餐时，别人的鸡蛋有的已经命归西天，有的已经有了裂痕，而我的鸡蛋仍然完好无损。我的“铁蛋”，真棒！我把鸡蛋放在地上，仔细看着，一个又一个想法浮上心头。我想把它送到养鸡场去，让它孵化成小鸡……正当我得意时，有个人跑过来，一脚踩在了我的鸡蛋上。我看了一下那个人，又看了看我的鸡蛋，妈呀，我的鸡蛋半陷在泥土里，成了一个无头蛋。我的“铁蛋”怎么变成了这个样子，我还想让它孵小鸡呢。保护鸡蛋考验了我们的细心和耐心，细心和耐心是我们做任何事情都必不可少的。我要祝贺鸡蛋保护成功的同学，因为鸡蛋保护成功很困难，你们是很细心的。我也对没保护好鸡蛋的同学说，今后我们做任何事情，都要认真细心，这样才能把事情做好。500字 三年级
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保护鸡蛋_作文保护鸡蛋周五思品课上，张教师交给我们一项重要任务—保护鸡蛋一天。详细要求是每人利用周末一天的时间保护一枚鸡蛋，无论去哪儿都要随身带上鸡蛋，然后写下自己的感受。周六一大早，我就跟妈妈说了这件事，妈妈便从冰箱里拿出一枚生鸡蛋给我。这枚鸡蛋是褐色的，呈椭圆型。为了保护好鸡蛋，我先找来一个塑料袋，轻轻地把鸡蛋放入袋里，可是鸡蛋在袋里老是滚来滚去。我担忧它会从袋里滚出来掉到地上摔碎了，就又找了一个圆形的饼干盒，我小心翼翼地把鸡蛋挪到饼干盒里，盖上盖，这回鸡蛋在里面很老实，不来回滚了。早饭后，我开始做作业了，就把盒子端到卧室的书桌上，写一会作业，我就会打开盒子看看，是不是鸡蛋在盒子里完好无损。就这样，整整一上午，鸡蛋陪着我做作业。下午，妈妈带着我和戴明哲一起去天行健大厦上外教课，外面下雪了，路上的雪基本上都融化了，只有路边还有一些雪，我和戴明哲非常兴奋，一边走一边玩打雪仗，正玩得兴致勃勃的时候，妈妈忽然问我：“咦，你不是说你走到哪儿都要带上鸡蛋吗，你的鸡蛋呢？”我挠挠脑袋，有点懊恼，这才想起来保护鸡蛋的事，要不是妈妈揭示，我早把这事忘得一尘不染了。晚上，我玩了一会玩具，又看了一会电视，这期间也没想起保护鸡蛋的事，直到临睡前，才记起又忘了保护鸡蛋了，感觉很遗憾。通过这次保护鸡蛋的实践，我意识到，原来以为保护鸡蛋一天是如许容易的一件事，可是实际上我完成的其实不是很好，常常会把这件事忘掉。想想妈妈爸爸从我出生那天起，就开始悉心地关照我，到现在已经关照了3285天了，他们没有一天会忘记我的存在，每天我都能感受到他们给我的和煦和关爱，他们做这些是如许地不容易呀，等我未来长大了一定会好好报答他们的！650字 三年级 叙事
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保护生鸡蛋“一个鸡蛋一只鸡，一粒种子一颗苗”是农民伯伯的一句谚语，大有“爱怜”之意。当下，正值春繁春种的季节，语文老师意味深长地给我们出了一道要求自己亲身体验的作文题《保护生鸡蛋》。晚上放学回家，我向妈妈要了一个需要保护的生鸡蛋。瞅着可心、鲜亮的生鸡蛋，心想：该把它放到哪儿“保护”好呢？放在桌子上？我怕它滚下来；放在书包里？我怕不小心碰碎它；捧在手上？我得写作业呀！我一边想一边环视着室内的各个位置，当目光聚集到书桌上时，忽然，眼前一亮，一个茶杯大小的塑料糖果瓶跳进了我的视野。我忙把瓶里的巧克力豆倒出来，底部垫上较厚的碎布片，再小心翼翼地把鸡蛋放进去，然后用碎纸片和塑料泡沫将其周围和顶部填封好，上面盖好盖子，这下可上“保险”啦。我终于可以松口气、安下心来写作业了。妈妈留意到我的一举一动，嘿嘿一笑，深情地说：“悦悦，保护一个小生命不是一件容易的事吧？！”妈妈的话挑起我万千思绪，使我联想起爸爸妈妈、老师、社会平时对我百般关爱、呵护，实属不易。我应倍加珍惜这美好、幸福的童年生活，好好学习，茁壮成长，将来回报父母、回报老师、回报社会。滁州市第二小学三（3）班苏悦悦2013年2月27日三年级:苏悦悦450字 三年级 叙事
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保护生鸡蛋，感受父母爱。今天上品德课，老师让我们保护生鸡蛋。把鸡蛋当成自己的孩子来保护。我把它藏在黄帽里，生怕它淘气的“跳”下去，把它抓在手里，又怕把它捏碎，把它放在口袋里，又怕它被别人碰着了，就这样煎熬了一整天。我们的父母照顾了我们十年可是非常不容易的哟，我们要少让他们操心。自己可以做的事，尽量不让他们费心，干一些力所能及的家务，也算是我们的一份孝心。150字 三年级 叙事
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保护鸡蛋昨天，老师要我们准备好一个鸡蛋，并要保护它一天不破。那天晚上，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，正在想怎么让它不破掉。想着想着，脑海里便产生了一个奇妙的办法。我拿出一包上次婆婆给我带来的喜糖，喜糖放在一个小篮子里面，于是，我把喜糖拿出来，把我的心肝宝贝——鸡蛋放在篮子里面，还在篮子底放了一张餐巾纸，再铺上一层软软的棉花。这样，鸡蛋的家不但精致，而且结实。看着自己的杰作，我满意地笑了，踏踏实实去睡觉了。第二天，我把我的心肝宝贝带到学校里，“哇，多美的鸡蛋啊！”大家异口同声地称赞道。“那当然了。”我骄傲地说，心里一阵阵美滋滋的感觉。“不好了，郭雨的鸡蛋破了。”一个同学慌张地说。我的蛋会不会破啊？刚才快乐的心情一下子跌至冰点。因为担忧，每次下课的时候，我都要拿出鸡蛋来仔细察看一番，连一条细小的缝都不放过。甚至上厕所，也要拿着宝贝鸡蛋。终于挨到了放学，万幸我的蛋一点也没有破。这一天，我花了很多心思保护这个蛋。但是妈妈为了我花了更多的心思，不只是一天，而是十一年啊！妈妈，你给我的爱，我永远也报答不完。400字 四年级 叙事
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保护鸡蛋在3年级下学期的一次品德课上，老师让同学们带着鸡蛋来到学校，说要给鸡蛋装饰。我心里想：鸡蛋就是鸡蛋为什么还要装饰呢？下一次上品德课的早上，我拿出鸡蛋玩玩，结果你猜怎么着，就算着搁到袋子里的鸡蛋，一下子就碎了。到了上品德课的时间，老师让拿出鸡蛋，我的鸡蛋碎了，没有办法，只好如实说咯。老师说：“这节课的内容就是，装饰鸡蛋。因为我想让你们好好保护鸡蛋，把鸡蛋当成你们的宝宝。而且要做出保护报告和出生证。”我们一下子就懵了，没有绘画天赋的同学都快哭了。我只好看着同桌装饰，我的同桌是个想象力丰富的男孩子，画的可好咯。下课了，时间过得真快。回到家，我第一件事情就是拿出冰箱里的鸡蛋，画了个扎麻花辫的女孩子。保护鸡蛋开始了，我时时刻刻都想着鸡蛋。并且随笔记录了情况，就当保护报告。时间很快过去了，回到学校，好多人都把鸡蛋打碎了，我的没有打碎，我得意的扭屁股。四年级:马丹妮作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 叙事
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保护鸡蛋在没放暑假的时候，有一次，老师让我们每人第二天早上带2个鸡蛋来做保护实验。第二天一大早，我刚进教室，便看见许多人把自己的鸡蛋拿出来炫耀，也有许多人正精心地拿纸一层一层的把鸡蛋包起来。我心想：不就俩鸡蛋嘛！稀罕个什么劲啊！忽然，“啪”地一声，一个鸡蛋应声落地，蛋清，蛋黄洒了一地，那个倒霉鬼只好狼狈的把它们打扫掉。看吧！这就是是炫耀惹的祸。随后，同学们个个提心吊胆，把宝贝鸡蛋都当成了定时炸弹，惟恐一个不小心就会把放在口袋里的鸡蛋弄坏了。可是惨剧仍然在不断上演，只要一下课立即就会有几个鸡蛋报销掉。所以我十分紧张生怕在哪一秒钟就会坏个蛋。于是我到处咨询一些“成功人士”的经验，来充实我保护鸡蛋的知识。最难熬的时间来了---体育课。体育老师好象有意要和我们作对似的，他不但不让我们把鸡蛋拿下来，还让我们带着鸡蛋跑步，练习篮球中的运球动作。哎！跑步一共跑了5圈，其中我跑步时一直把手托在口袋下面，害怕那两个鸡蛋受到的晃动太多，受到腿的撞击太多而报销掉。于是我想起莎士比亚的一句话：“生存还是毁灭，这是一个很严重的问题。”不错这严重就严重在这鸡蛋上，所以我们班上的李文力同学又说：“鸡蛋第一，生命第二。我们的目标是――保护鸡蛋！”说完，又亮了亮他的鸡蛋。这堂体育课，就在我小心翼翼，提心吊胆中度过了。最后，我竟发现在操场上还有个面目全非的鸡蛋！不知又是哪个倒霉鬼……放学前，老师来检查鸡蛋了，我很庆幸自己的鸡蛋完好无损，又十分同情那些鸡蛋损坏的同学。通过这次鸡蛋实验，我明白了做任何事都要小心翼翼，有耐心地把事情做好，不能粗心大意，否则再好的差事也会被自己的一个不小心，而给办砸了！600字 四年级 叙事
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保护鸡蛋作文-作文【篇一：保护鸡蛋】三八妇女节那天，学校组织我们举行护蛋活动。这次活动让我们来体验一下，母亲十月怀胎是多么不容易啊！每个同学都准备包装好的一个蛋。我也不例外，我小心翼翼地把蛋放到口袋里。下课时，我就把蛋拿出来看看有没有碎。到了下午，我在教室一动也不动地坐着。可是下课时一不小心把袋里的蛋打碎了，蛋清和蛋黄都从我的袋里流出来了，我感到很难过。通过这次活动，我懂得了，母亲生我养我是多么不容易。【篇二：护蛋记】“加油，加油！”一声声叫喊让我变得更加紧张。马上就要到我跑接力赛了。紫艾在盒子里忐忑不安地等待与死亡的搏斗，时间一分一秒地过去了，“预备—跑”。当我迈出第一步时，我就在想紫艾有没有受伤毕竟那是个铁盒子，我又在想会不会落后？在两者之中我选择了前者。我的宝贝我怎能不顾她的生命安危呢？于是我慢慢的减慢速度，让她在房子里安顿一下自己，保持冷静。到了终点我小心翼翼的把她捧出来。安然无恙，原来它一直静静地坐在这里读书呢。真是个好学的小家伙，看着别人在比赛中把一个个蛋宝宝打碎，我慢慢的觉得这个妈妈不好当呀！真辛苦啊！从这个活动中我体会到了当父母的不易，鸡蛋只要保护好就可以，可是父母呢？他们还要满足我们的要求，还要照顾我们生活，谢谢你妈妈！辛苦照顾我这个蛋宝宝。【篇三：保护鸡蛋作文】今天，护蛋行动开始了，我带了一个画了“女孩和男孩”头像的蛋到了学校。上课时，我小心翼翼地把蛋放进口袋里，很谨慎地上着课，生怕我的蛋有什么闪失。到了上体育课的时候，我都是十分的小心，尽量不去碰放蛋的口袋，时时想着我的蛋。终于一天下来了，我把完好无损的蛋带回家了，我想，妈妈就像我保护蛋一样在保护我，照顾我直到今天。我准备把这个蛋烧给妈妈吃，这个蛋是我给妈妈的一片孝心。【篇四：保护鸡蛋】鸡蛋原来是鸡妈妈孵化的，可这次我们当了一次“鸡妈妈”，保护鸡蛋。早上我把鸡蛋小心翼翼地放在口袋里，我每走一步都提心吊胆，生怕这个小生命摔碎了。到了学校放书包时，我慢慢地将书包放下，怕它被压坏了。训练时，我把动作放慢，怕它一不小心从口袋里溜出来。吃饭时，食堂里人很多，我用手摸着它，叫它不要害怕。放学时，我用手护着它，怕它碰碎了。就这样我一天的“护蛋行动”就结束了，回到家，我兴致勃勃地打开一看，鸡蛋完好无损，我非常高兴。虽然鸡蛋很小，但也是一个生命。护蛋的过程中，每次都怕它碎了，这小小的鸡蛋就有这么大的压力，那妈妈生我，养我是多么的辛苦和劳累啊。我要用我的成绩来表达我的感恩之情。【篇五：保护鸡蛋】今天一早，我就取出一个大小适中的蛋，裹上柔软的塑料膜，小心翼翼地放入口袋。我的宝贝蛋蛋，你可别碎啊，一定要坚强。一到学校，我就开始早读。一下课，我去摸蛋，蛋没碎，我长长地吁了一口气，我的蛋蛋，果然为我争气。蛋啊蛋，接下去可还有三节课呢！你可要乖乖的呆在口袋里，好好保护自己。第三节课就是体育课了，蛋啊蛋，考验你的时候到了，你可千万要挺住啊！一上课，老师就让我们开始跑步。蛋在口袋里一忽儿上，一忽儿下，我的心一下子吊到嗓子眼里。我一手轻轻按住蛋，放慢脚步，像在太空里走路似的。终于跑完了三圈，我的蛋安然无恙。为了保护一个蛋，我一整天提心吊胆，小心翼翼。那妈妈怀我们十个月，多么辛苦。我更要听妈妈的话，让妈妈开心！【篇六：护蛋记】三八妇女节那天，老师交给我们一个任务——护蛋。老师叫我们从家里带一只生鸡蛋，外面用棉布或纸巾包好，保护它不破。妈妈给我想了一个办法，外面用小铁罐，里面装进鸡蛋，这样鸡蛋就保险多了。有了这样周密的保护，我还是不放心，这一天里我手不离袋，生怕一不小心撞破了。往常，课间去厕所时，我是连蹦带跳的，可今天不一样了，我一步一步慢慢地走，这天就在我小心翼翼中过去了。由于我的出色保护，鸡蛋完好无损，成功地完成了老师的任务。经过一天的护蛋，我觉得很辛苦，可是跟妈妈的养育比起来，妈妈更辛苦。我想对妈妈说：妈妈，您辛苦了，我爱你！【篇七：保护鸡蛋】最近，我们学校给同学们布置了一个非常有趣的超级任务——护蛋行动，让每位同学用自己最好的方法，把一枚生鸡蛋保护三天。因为鸡蛋形状不规则，一不小心就会掉在地上，蛋壳又很薄，非常容易碎，所以我认为必须要采取合理的方法来保护它，为此，我采用了三种措施，一是把鸡蛋用柔软的纸先包裹起来，；二是在鸡蛋的外面套上有弹性的塑料膜，三是将包裹好的鸡蛋装入一个比鸡蛋稍大的纸盒，然后在空隙处塞进软纸，将鸡蛋固定在纸盒内。有了这三种保护措施，三天以后，我的鸡蛋仍然完整如初，没有任何破损。【篇八：保护鸡蛋】三月六日，老师告诉我们明天要举行护蛋活动。三月六日晚上，我迫不及待地拿出一个圆溜溜的小鸡蛋，我给它画上了五官，瞧，它多可爱呀！我还给它“穿”上一件花衣服，我小心翼翼地把它放在第二天要穿的衣服的口袋里。星期五，我早早地起了床，穿上衣服，小心翼翼地走到学校。上篮球课的时候，我轻轻地夹着球，不然我一用力，这小家伙就成了鸡蛋饼了呢！晨跑时，我慢慢地跑，后面的同学总说：“蜗牛，快点！”因为我怕它和大地妈妈亲吻呢！一天下来，我的蛋还没有碎，微笑地看着我呢！是呀！我们保护蛋多么像妈妈保护我们呀！妈妈生我们前一定很不容易吧！1200字以上 二年级 叙事
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鸡蛋的保护甲今天下午语文课上，我们真是既兴奋又高兴，兴奋的是这一次我们自己动手设计鸡蛋的保护壳，高兴的是只要第一名就能拿到奖励。语文课上，石老师一声“令旨”，我们全体就开始设计实验，其实双手早就已经“痒痒”了。王泽坤说：“我们先用海绵双面胶绕在鸡蛋上，把它固定住，省的等会儿鸡蛋在海绵里乱动。”，我们都赞成这样做，然后我小心翼翼地把棉花撕成一半，包裹在小鸡蛋周围粘好。“班长大人”递给我一片粉色的泡沫纸，喔！我明白他的意思喽，我把粉色泡沫纸泡泡多得那一圈贴在鸡蛋的“赤道”上，捏一捏，还有“噼里啪啦”的响声呢！真有意思！最后，再套上一个水果套子就完工啦！可正当我们觉得已经做完时，被包裹得层层叠叠的小鸡蛋一不小心滚到了地上，竟然那么厚的小鸡蛋碎了，我们组全体石化，但是这也是给了我们一个教训，那就是在不到一米的距离都会破碎，那就更别说在2米的距离了。我们一小组坚持不懈，重新把干净的海绵双面胶，棉花，泡沫，水果套子黏上去后，我们开动脑筋想想，怎么样才能让鸡蛋不破碎，再想一想，我想到喽！把海绵黏在鸡蛋的上下左右，再将水果套子多粘了六个上去，这样就保证万无一失啦！我们一小组第一个交给石老师，真是太棒喽！“现在来看看第一个交的小组，李天浩他们组的鸡蛋会不会在2米的距离破碎！”石老师神秘地说，唔！鸡蛋开始降落了，我们一组显得特别紧张，鸡蛋落在了地上，石老师去检查鸡蛋是否破碎冒出来了一句话：“完好无损！”哦！我们太高兴喽！真是功夫不负有心人啊！没有辜负全组人的努力呀！最后我们明白了这样一个道理：团结一心，凝聚智慧，用一句话就是说人心齐，泰山移，是没有做不到的事情的。苏州工业园区新城实验小学五年级:李天浩600字 五年级 叙事
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保护鸡蛋虽然任务简单，但我还是要小心执行，一定要做个合格的护蛋使者，不然，我会觉得对不起生这个蛋的鸡妈妈的。一回到家，我就选了8个品质优良的鸡蛋。在从中选出一个壳最厚的，用纸巾和棉花把它里三层外三层的包起来（所以它的个儿已经有鸵鸟蛋那么大了）第二天一到学校，就听见我后面那位同学在喊：“谁敢碰我的蛋，我就和谁拼命！＂真是爱蛋如命！一天下来,我的鸡蛋仍是豪发未损．最后一节班队课上，老师让同学们说出自己的护蛋高招，有的同学把蛋放在一个小盒子里，再在蛋的四周放上海绵，盖上盖子；有的同学，跟我差不多把鸡蛋包起来，这样就算蛋碎了，蛋液也不容易流出来了．老师说，我们是在保护自己不是在保护鸡蛋．不过我们班的周莹可不是在保护自己，而是真正的在保护鸡蛋．她为鸡蛋定做了一个鸡蛋保护器；用铁丝支起一个像金字塔一样的架子，把鸡蛋放在中间，用绳子固定住，再在外面包上塑料泡沫，鸡蛋保护器就制成了．我们不服气，便做了一个实验━把鸡蛋保护器从四楼上仍下，看是否会破。我们便向脱缰的野马一样狂奔到一楼，等着周莹扔鸡蛋保护器。楼下四年级的同学看的莫名其妙。过了一会周莹上了四楼，把她千辛万苦制成的杰作扔了下来，几个女生尖叫着。鸡蛋保护器落到了地上，大家忙围过去看“破了，破了！”里边的几个同学首先叫了起来。我过去一看，果然破了。蛋液从鸡蛋保护器的一角流了出来。实验已失败告终。原来有一根绳子松了，尽管实验失败了，但我们扔觉得非常开心。同时这个活动让我懂得了一个道理，有些事情看着简单，其实学问可大着呢只要多思考，多探索，多发现，成功才会属于你。650字 五年级 记叙文
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鸡蛋今天，老师给妈妈打电话说：“今天上活动课，让杜昕林过来补课。”我听了又高兴又生气。高兴的是我很期待活动课；生气的是这天气去补课，难受死了！上课了，孟老师满面春风地走上讲台，举着手里的袋子卖起了关子，“同学们，今天我们上活动课，你们先猜猜这里面是什么东西？”同学们七嘴八舌地说开了，我也是丈二和尚摸不着头脑。后来老师才告诉我们袋子里装的是鸡蛋，老师让我们自己想办法，看能不能把鸡蛋竖起来。同学们七手八脚地开始忙活起来，有的用透明胶粘，有的用尺子拼，还有的拿瓶盖当道具。我拿了几本书摆来摆去，费了九牛二虎之力才把道具做好了，老师把鸡蛋放到我的道具上，“太好了，我成功了！”我高兴地叫起来。其他的几个同学也不甘落后，都成功了。孟老师看我们都成功了，就进入到下一个环节。只见老师拿了些盐出来，让我们想办法用这些盐让鸡蛋竖起来。我们交流了一会儿，都没有好办法，就目不转睛的盯着孟老师。只见孟老师把一些盐倒在桌子上，拿出了一个鸡蛋在盐上面转了几圈，瞬间雪白的小盐堆就被转成了一圈一圈的棒棒糖，然后老师慢慢放手，我们满怀期待地盯着鸡蛋，可是鸡蛋倒了下来。都说失败是成功之母，老师又试了一次，第二次老师终于成功了，鸡蛋纹丝不动，像军人一样立在桌上。我们都觉得不可思议，摩拳擦掌跃跃欲试。该我上场了，我学着老师的样子试了一下，“太好了，第一次就成功了。”我非常高兴。老师说我就像是被幸运女神用箭射了一样。后面几个同学陆陆续续也试验成功了，真是功夫不负有心人。最后孟老师才揭晓谜底，原来是摩擦力让鸡蛋竖起来的。今天的活动课可真是收获不小！回家你也试一试吧！650字 五年级 叙事
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护蛋的作文600字 保护鸡蛋护蛋的作文600字保护鸡蛋早上，我拿着一个鸡蛋来到了学校。因为今天我们要玩“保护鸡蛋”的游戏。这个游戏的规则是：自己想方法保护带来的鸡蛋，不让它破碎。如果破了，那你就输了。昨天，老师在宣布游戏规则的时候，我就暗暗想到：这还不容易啊！一到校，我就赶紧到妈妈办公室找来了一个盒子。我找了许多软软的塑料袋垫在盒子里，然后小心翼翼地把鸡蛋放进盒子里，我又在鸡蛋的上面盖上一些柔软的餐巾纸。看着我精心为鸡蛋做的小窝，我美滋滋地想：鸡蛋住在里面，一定又安全，又舒适。叮铃铃！下课了，有一个同学在走廊上大叫：“玩小飞机的出来！”要是平时，我们这些调皮的男生早就一蜂窝冲出去了，可是今天，没有一个人响应。虽然我的心里痒痒的，但是我忍住了，我可不想我的鸡蛋第一个“牺牲”。突然传来“啪”的一声，紧接着，是一个同学的尖叫：“啊！我的蛋破了！”哎！一个同学没管住自己的鸡蛋，它就“跑”出来了。“嘻嘻，你的鸡蛋牺牲了吧！”一位同学幸灾乐祸地说道。听了他的话，我更紧张了，伸手捧牢装蛋的盒子，心里祈祷着：下一个破掉的蛋千万不要是我的啊！中午，我轻轻地拿着鸡蛋来到食堂，我如履薄冰，生怕调皮的蛋蛋从手中“溜”走了。可是，好景不长，当我吃完饭走回教室时，三（5）班的一个同学，在我后面大叫一声，我吓了个半死，手中的鸡蛋一下子就飞了出去。只听“啪”的一声，鸡蛋破了，金色的蛋黄流了出来。我垂头丧气地望着破碎的蛋壳和流出来的蛋液，心想：真倒霉！一上午的努力都泡汤了！虽然我没能保护好我的鸡蛋，但是我觉得这次的游戏很有意义，让我体会到了，看似容易的一件事，要做好也是不简单的。650字 初二 记叙文
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保护从遇见那个笑起来很漂亮的侦探开始接触《名侦探柯南》。并且喜欢上，近十年，叫我很有本钱地常去跟人炫耀自己的专情，对这样一个现在看来其实很滥俗的故事一认真就认真了有生一半之久。了解我的人都说，罗丹最喜欢的角色是工藤新一。他们对此很认定。其实《柯南》里我喜欢的角色很多。如果一定要有个“最”的话，那个人该是灰原哀。所以今天的我第一次来讲讲她。时隔最单纯直白也最最无能的岁月之后。幼年时端着第18卷单行本看那个少女撩过头发背过手，笑的时候有《柯南》里专门分发给坏人的形象专利——鼻翼上的阴影。她第一次出现在我眼前是从侧身开始的，接着是鞋面，那双当时还走得有些茫然不知路途终点的脚，然后是特写，精致的脸。这些都记得很清楚，需要的话一闭眼就想得起来。当时捧着书看得很HIGH的我哪里有闲情去管这女孩的到来代表什么，我只是直觉地告诉自己“快一点，快点看后面的故事，往后会越来越精彩”。我的直觉没有错，有了灰原哀，往后的故事果然越来越精彩。也就好像是在那个瞬间，时光卡断了什么一晃而过。那些片断模模糊糊，看《柯南》竟然会感到恐怖那是哪一年哪一个岁数；看《柯南》第一次难过得哭了那是哪一年哪一个岁数；看《柯南》才知道什么是感动、怨恨、震撼，那些是在哪一年哪一个岁数；看《柯南》第一次念对了所有角色的日文名字并且把HAIBARAAI念得最有味道，那又是在哪一年哪一个岁数。看，我试图回想了，一想下去就是无边无际的“柯南”两字，就是这个故事里面所有出场过的人物的脸。我最喜欢的灰原哀，在我的记忆残存程序中她竟然没有单独出现的场景。650字 初一 读后感
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保护地球,保护环境其实，在地球上没有绝对的废弃物。所有的东西都可以循环利用。但是人类的介入，使这个循环出现了偏差，出现了不能循环的东西。比如早些年的发泡饭盒。如果这样的话，那么，就是一个恶性循环。这样地球的资源就会被消耗完。那么，地球就危险了。保护的措施应该是尽量的接近地球的自我循环。预防应该是多做些“远视”，不要老是盯在经济目标上。应该从人文和自然的角度出发目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！650字 初二 议论文
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