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700字 初二 记叙文我家屋后那片树林，是我儿时的游戏天地、幸福乐园。春天，细细的枝杆发出了一枝枝嫩绿的芽儿，像一个个触角似的，试探着春天的信息。好奇地望着一切。此时，这里变得更加喧闹了。我们在这儿采野花，编花环，做游戏，给这寂静的树林增添了无限的生机。当故乡万亩淡黄的野花竞相开放时，树梢群蜂纷飞采蜜，叶下无数小鸟啾啾，我就与小伙伴们在这树林里倾听大自然的声音。
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700字 初三 叙事“一亩树林有什么用？”如果你回答“微不足道”。那么你错了，大错特错！让我来告诉你——一亩树林的作用。一亩树林，每天能吸收67千克的二氧化碳，释放49千克氧气——足够65个人的呼吸之用。一亩树林，一个月可吸收二氧化硫4千克，相当于一台杀菌剂制造机。一亩树林，一年可吸收灰尘22至60吨，它是一台天然的吸尘器。
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700字 初二那片树林时间总会带走一些人，但这却无法抹去他所留给人的记忆。小时候，爷爷决定在村里的一片空地上种一片树林，他不愿麻烦别人，便每天独自一人先把树苗送去，再回来左手拎水桶，右手扛铁锹地去了。这一干就是好久。有一次，我偷偷的跟在爷爷后面，随他去了那儿。爷爷也许忙于种树，便未曾发现我。那是怎样的场景？一棵棵小树苗差不多与我一般高，它们稀少的叶子看起来嫩嫩的，绿绿的。阳光的照耀下，十分可爱。我忍不住上前摸了摸——嗯，真柔软。
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700字 六年级学校的新大楼后面有一排树，看起来像一片树林。大概是用来防盗的吧，我不清楚。但我知道，它为我们开创了一个玩乐的世界。一二年级的时候，我还小，心灵稚嫩。我和于哲科发现了那排树林，我们的天地从此到来。记得有一次，我和于哲科跑到那里，那里开满了许多的花。于哲科提议：“要不，我们吃蜂蜜吧！”我表示赞同，于是，于哲科拿起一朵花，摘掉花瓣，把花托上留下的东西含再嘴里。我很好奇，于是也学着试了一下，没想到这东西居然有点甜，嗯，很甜。我接着吃了第二朵花的蜂蜜，那花上有点毛糙。竟然粘在我的嘴上掉不下来，只好用手去擦。
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700字 高一 记叙文我 爱 那 片 树 林王峙朝时光甚箭，眼已逝九年，再次回忆起故乡的明月，眼眶随即湿润，怀念的泪花流露起追忆，思绪也在翻涌，回想起故乡时代的每一滴、每一点。回忆起，无数次和朋友你追我赶地闯进那片树林，享受着、交谈着，每个游戏的瞬间，我深切的感受到，欢乐没有终点。只有时光飞逝，似水流年，将这段鲜活的记忆覆盖；
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700字 初一 叙事春天，下过一场蒙蒙细雨，树林就成了一个童话般的天地。走进树林，你就会像一个小精灵。一棵棵茂盛的树，会让你快乐无比，你还会发现树林是一个奇妙世界，有许多新奇的事情等你去发现。一颗颗晶莹的露珠从天上飞下来，洒落在翠绿的叶面上。蜘蛛眼一花，说：“多美的珍珠呀！我要串一串项链。”它将“珍珠”摆在线上，一串晶莹剔透的项链摆在你面前。一阵风拂过，梨花、桃花、迎春花洒落在草地上，铺成了一条又软又香的花地毯，青蛙们从池塘里跳出来，“呱咕……呱咕……”地为你唱歌跳舞。雨后，鸟儿们出来散步，为你唱一首动听的歌曲，松鼠摇摆着毛茸茸的尾巴，听着动人的歌曲，如痴如醉。细雨洒过后，浆果抬起头，伸开手，向我们招手。咬一口，一股酸甜的味道道涌上舌尖，多么可口呀！
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700字 四年级迎着微风的小露珠在一片片花瓣上，嫩叶间滚动着，跳跃着。喝饱露珠的嫩叶唱着沙沙的歌，阳光像一缕缕金色的细沙，穿过重重叠叠的枝叶照进来，斑斑驳驳地洒落在草地上……这里该是一个多么诗意、童话般的世界。我喜欢树林，不止于她的颜色，还有她的丰润和茂盛，更钟情于她那明朗的青翠。你说，在这片美丽的树林里，要是修建一幢木屋，围着的篱笆旁栽满五颜六色的花朵，或许还可以养几只小花狗和小猫咪，闲暇的时候，带着它们在晨曦漫步，倾听黄鹂歌唱，追赶河流轻快的脚步，那样的生活该有多少惬意？
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700字 六年级 叙事暑假里，学校为我们全校学生组织了一次夏令营活动——植树造林回访活动。天天无所事事在家呆着，我们听到这个消息后，仿佛出笼的小鸟，欢呼雀跃，心潮澎湃。学校活动的目的地是那片几乎被遗忘的土地——我们亲手在那片荒芜的土地上种出了一片绿色的树林。经过几个小时的长途跋涉后，我们终于来到那里，我、王路、臣刚和袁明四个人不约而同走到了一起，望着那些茁壮成长的嫩绿的小树，是那样茂盛，那样挺拔，流露出了喜悦的微笑，再看那些歪的、枯萎的小树，也含着一丝悲伤。
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700字 四年级 写景在一个风和日丽的下午，老师带领我们全班同学去校园里的中心花园观赏葵树林美景。我们来到中心花园东边入口，一进门往右走便到达葵林园。从远处看葵林几米连成一片就像是一个大凉棚，树非常茂密，仰望像一片绿色的云。走到葵林下，一阵黑暗而又清凉的感觉，顿觉气温骤降。一棵棵高大的葵林一下子映入眼帘。一棵棵大大的树干出现在我眼前。这些树干非常高大，好像一个个大巨人，也非常宽。有的树干上还有一些白白的花纹，可能是葵树们觉得棕色的“衣服”不够好看，所以还要配上一些白丝带。这些爱美的“家伙”！