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700字 四年级在地球的某片海域的一个小岛上，有个数字王国。王国里的公民都是一个个的数字，比如7、15、340、5900、76000等。不过，这些数字的数位可不是随便定的哦！根据命运之神的安排，当数字未成年时，只是一位数，0被数字公民们视为高贵的数字，数字王国的国王就叫0。当数字成年后，一位数就变成了两位数，也可以和别的数字结合，如果数字立了功或积了德，就能加0拖尾。0拖尾越多，就越受别的数字尊重。
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700字 六年级 状物西苑小学 六（4）班 吴指导老师：陈雪影如今，数字电视是人们谈论最多的热点话题之一。由于数字电视是种新鲜事物，一些相关报道及文章介绍中出现似是而非的概念，诸如“数码电视”、“全数字电视”、“全媒体电视”、“多媒体电视”等，造成大众感到困惑，茫然不知所措。那数字电视的含义到底是什么呢？我翻开了一张数字电视刚上市时，做过一些有关报道的陈旧报纸，希望能找到答案。
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700字 六年级我们今天玩的一场非比寻常的游戏，“拍数字电报。”老师把我们分成听风组与潜伏组，给我们看了一段视频，讲的是共产党和国民党之间是怎样传递情报的一种方式，我们今天就学会了这种发电报的方法。老师在黑板上写下两个数字，接着教我们先拍第一个数字过了两秒之后再拍第二个数字。我们跟着老师练了几次后便学会了。老师从每个组选出了一名接收者和发送者，发送者拍出的电报。接收者蒙住双眼，每听到一个数字就写下一个，如果那串数字准确无误则胜利。全班同学保持安静，否则犯规。
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700字 四年级 叙事今天，老师不按顺序在黑板上写了10个阿拉伯数字。从“1”到“10”。老师要干什么呢？原来，她要让我们玩扔沙包投数字的游戏。老师把我们分成甲乙两队让我们用沙包投数字，投中的数字就是我们的分数，每队各选五人，哪组分数多，哪一组就获胜。我是乙组的队员。游戏开始了，甲组的女军“出场”了，可惜，她们的战利品是一个个大“鸭蛋”，每当她们没投中时，我们就欢呼起来，而且越来越大声，因为我们太高兴了！到我们上场了，远硕先投了，只见他手拿着沙包，一脚在前，一脚在后，身体微微地向后倾斜，猛地一扔，中了！打中了四号，我欢呼着，跳跃着。到李竞了，他学着远硕的样子，用力地一投，又中了，我们是越战越勇，仅仅第一场我们就以“14”比“0”战胜了甲队，我们像发现了什么宝贝一样得意，对方有些失落啊！
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700字 六年级 记叙文莫高窟数字展示中心位于敦煌火车站以西一公里处，由2014年初至2014年8月收工并开展。莫高窟数字展示中心的外表像一座座沙丘，在俩座沙丘的交际处，有一轮圆圆的明月。而在大厅的前方，有一处上面画着丝绸之路的地图。在3月2日这天，我们西关小学的高年级(四年级——六年级)学生一个个拿着饭盒兴致勃勃的去上学。你要是问为什么要拿饭盒，那就是——无可奉告。后面你就知道了哦！
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700字 五年级 日记2010年10月16日星期六天气：多云蔚蓝的天空上飘着白花花的云朵，阳光无私地洒向大地，柳树在风姑娘的吹动下梳理着自己的柳枝，清澈见底的湖水上波光粼粼，五彩缤纷的果园里瓜果飘香。纯金制造的皇宫里金碧辉煌，墙壁上到处嵌着璀璨的珍宝。宏大的乐队在王国中巡回演奏者美妙的交响乐，宫殿门口挂着火红的灯笼，一副醒目的红幅挂在宫门上“数字国王排名选拔赛”，王国中一片喜气洋洋。
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700字 初一 记叙文很久很久以前，数字王国里吵吵闹闹，几乎没有一天安宁。0-9这十个兄弟各自不仅在王国中称雄称霸，而且他们彼此之间总是自己吹嘘自己的本领大。一次，他们为争论谁的作用大而闹得不可开交。“0”慢条斯理地说：“一切从0开始，那么，我的作用最大，应该排第一，我是成功的垫脚石，每一位成功的人士，都是从我做起的。”旁边的“1”也不甘示弱，他高傲地说：“你这个鸭蛋不是第一呢!
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700字 五年级用静默在时光里的数字，去见证我的成长。在偌大的教室里，每个人面无表情冷冰冰地翻动着手中的试卷，嗡嗡作响的电扇将偌大的寂静摔碎在每个人的脸上，摔出满脸的或欣喜或悲伤。从小学带到初中来的劣根，总是会种下苦果，在最小的时候每个孩子都天马行空，雄心壮志地描绘着自己的未来与梦想。我算是十分惫懒的了，只期盼每天早上七点起，晚上九点睡，不补课，不复习，每天老实乖巧地写作业，写好后就无忧无虑地过下去。事实证明这是不可能的，就像现在这样。
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700字 初一在成千上万的数字之中，我对“5”情有独钟。“5”字处于“0—9”中比较折中，正如《中庸》所言，“过犹不及。”“5”既不大，也不小，正好处在中间之位，蕴含着十分深刻的哲理与儒家思想，难道不值得我们敬佩吗？初识她，是在刚进入励才的时候，我在分班考试之中以225名进入了22班，并成为班上的男“5”号。因我的名字有些拗口，仇老师便给我取了个新名字叫“金5”。从此以后，我便以“5”为起点，一步一步地奋进，一次次取得了优异的成绩，而我“金5”的名字也在班上传开了，所有的同学都叫我“金5”，我对这个名字也感到十分得自豪。