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900字 初二 议论文我选择了几十年前鲁迅曾用过的题目——呐喊。呐喊，为了我们心中的那份不平，为了我们的委屈！先说点写这篇文章的原因：我们从六年级待在这个学校到现在，这是第一次篮球比赛。准备在这一周搞结束，我们班是第一场，第一场是和普通班的比赛，我们班胜利的几率是95%。学校的操场正在改建，只好用体育馆里的场地。昨天我们去时，校队正在训练，无奈下我们只好返回。
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900字 初一 抒情“哀其不幸，怒其不争”让我再次想起《记念刘和珍君》中先生的愤慨……不知道书店是以怎样的心情，在销售排行榜首上写下“呐喊”二字的，至少对于我来说，这是一种骄傲。尽管它只是一本老书，尽管它的定价远低于同类书籍，尽管骄傲的背后更多的是一种无奈……《呐喊》被搁在一个不起眼的书柜上，倒给人一种超凡脱俗的感觉。我小心地从书架上取下一本，认真地阅读起来。虽然读《呐喊》已不是一遍两遍了，但它每次带给我的震撼却总是有增无减，仿佛每一次阅读都是与先生心灵的交流。嬉笑怒骂、悲欢离合，虽然置身于外，却又深入其间；虽已永远成了旧的故事，却永远能给世人新的启迪，这大概就是《呐喊》之所以被称为经典的原因吧！
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900字 初一 散文青春是什么？没有人去给青春定义。青春像什么？没有颜色能搭配上。或许，青春，应该是疯狂的，或许，应该是动态的。总之，青春是拥有无限正能量的。无论如何，我们，正青春。青春是一次疯狂的呐喊。青春，再不疯狂我们就老了。谁的青春没有疯狂过。十八岁过后，我们退去一身的稚气，穿上大人的衣服，不是假装长大，而是我们在岁岁年年里，不知不觉，早已经过完了十八个春秋。
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900字 高三 读后感《呐喊》是一本讽刺意味极高的作品，其中精选的十四篇(包括序)文章，严谨、明了，含义深刻，通俗易懂，不像其他文章难懂难辨，以种种事例来打击当时社会雾霾，用冰冷残酷的笔调融出了一个个利益熏心、泼辣凶暴、庸俗可悲的人的嘴脸，同时又含有自责、惭愧和感叹。遂将其命名为“呐喊”。文章所塑造的狂人、孔乙己、阿q等人物形象，性格鲜明，属于社会底层人物，是受尽社会迫害、不堪一击、举无轻重的人，作者以人物为中心，侧面写出当时社会动荡无情、百姓深受欺迫的整个原状，以及百姓生活中衣着的恶劣、吃穿的用度等，总是一笔带过，却少不了暗示。描写生动形象，人物中心突出。
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900字 初二一声的呐喊，生命的一瞬，执著地追求着永恒，一路行走于人生中，一路呐喊于人生中。——题记于历史长河中，有多少人，惊艳古今。为了梦想，以热血为契，以生命为盟，向着命运发出不甘的咆哮，那不屈的呐喊，穿越时间，跨越空间，成为了不可或缺的印记。燕雀安知鸿鹄之志？陈涉心中曾有过这样的想法，推翻残暴的大秦王朝，建立属于自己的永恒国度。梦想的种子已经种下，即使平日不曾显山露水，可一遇春雨，便将破土而出，当惊世界殊！失期，法皆斩。陈涉抓住了这个机会，揭竿而起，向着大秦的子民发出响亮的呼声：王侯将相宁有种乎！这是一介平民对帝国王权的挑战，这是一位志士逐鹿天下的宏图，是一名仁者欲解救天下苦难人民的胸怀。这是怎样的壮志与豪情，这样的呐喊，不可或缺！经过两千年的洗礼，这不屈的呐喊，竟还能如此的震撼人心。
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900字 初三侧耳细听，一声声微弱的呐喊在废墟中层层溢出……——题记那是对生命的呼唤，对信念的坚持，对梦想的追求。当生命发出最震撼人心的呼唤时，你是否能够感受那脆弱的心即将破碎？在8月3日那天，当人们正开心地聊天，吃瓜子......一片片乌云笼罩着大地，死神的双手渐渐伸向了云南鲁甸县。死亡，生存，在那一瞬间显得是那么仓促，而这时的呐喊，在这一刻却显得十分无力。历史重新地定格在一个庞大而不忍直视的数据——“526人死亡”“112人失踪”“3143人受伤”。