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700字 初一 记叙文秋去冬来，一年一度的寒假到了。寒假的第一天，我挥笔写了一份《作息表》。爸爸看了，用赞许的目光看着我，说：“不错！爸爸希望你能言行一致！”我用力点了点头，却未理解“言行一致”的真正含义……第二天，我按着作息表的时间，起床，吃饭，写作业……接下来几天，我也坚持了下来，可是到了第五天……早晨，“铃铃铃”我的小闹钟叫了起来，我翻了个身，把小闹钟摁掉，心想，这么冷的天，我从暖暖的被窝里爬起来应该很冷吧？
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800字 初一 记叙文秋去冬来，一年一度的寒假到了。寒假的第一天，我挥笔写了一份作息表。爸爸看了，用赞许的目光看着我，说：“不错！爸爸希望你能言行一致！”我用力点了点头，却未理解“言行一致”的真正含义……第二天，我按着作息表的时间，起床，吃饭，写作业……接下来几天，我也坚持了下来，可是到了第五天……早晨，“铃铃铃”我的小闹钟叫了起来，我翻了个身，把小闹钟摁掉，心想，这么冷的天，我从暖暖的被窝里爬起来应该很冷吧？哎！算了算了，再睡会儿，可是……我应该起来呀！突然间，一阵凉风钻进被窝里，冷得我打了个哆嗦，立刻打消了起床的念头，继续闷头大睡。就这样，到了将近十点才在爸爸的批评下起床。
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450字 初三 读后感多些欣赏，少些批评----读《言行一致》有感《言行一致》是《智慧背囊》中的一则小故事，可是它却让我感慨万千。故事是这样的：两个青年一前一后来到了一个沙漠中的绿洲，第一个青年问当地的一个老人家：“这里如何？”老人家反问道：“你的家乡如何？”“糟透了，我很讨厌那儿！”青年回答。老人家接着说：“这儿也一样糟，你快走吧！
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500字 初三 读后感多些欣赏，少些批评----读《言行一致》有感五（2）班陆鑫悦《言行一致》是《智慧背囊》中的一则小故事，可是它却让我感慨万千。故事是这样的：两个青年一前一后来到了一个沙漠中的绿洲，第一个青年问当地的一个老人家：“这里如何？”老人家反问道：“你的家乡如何？”“糟透了，我很讨厌那儿！”青年回答。老人家接着说：“这儿也一样糟，你快走吧！
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750字 初中 议论文“你这人既然能力不行，那就得交个好人缘；你的身体既然弱不禁风，那就得心地善良；你这人既然喜欢说大话，那就得言行一致。”----太宰治《叶》一群人来到一个废弃的池塘前，不断的商议如何去好好地开发它。每个人都有着自己的见解，也同样每个人都认为自己的方案是最好的。就这样，各人都开始纷纷说自己的有多好，一直在商讨，知道晚上，也没有解决方案，而那个池塘静静地伫立在那里，依旧那样破败。
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650字 初一清澈的湖水能倒映出人的影子，那平静的湖面下的世界，一定有许多鱼虾在嬉戏。真难以置信，水下与湖面的世界有如此的不同。看着湖面，我想到了什么？古时候有个叶公，他很喜欢龙，家中的一切都雕刻着龙。但是真龙到了他家后，他害怕极了。从古到今，这种事例并不少见。有些人听到美妙的钢琴声继而心花怒放，立志要学钢琴，然而学了几年后就放弃了，甚至看见那黑白色的琴键就“头痛欲裂”。当然，不止一个人这样。所谓言行一致，说说容易，可又有几个人能做到呢？叶公虽然喜欢龙，可是他不知道真龙总是伴随着风雨和雷电的出现。他只喜欢那些绣在衣服上，雕刻在柱子上的虚伪的外表。于是当真龙庞大的身躯出现时，他却吓得跑了。其实他根本不了解龙，不认识龙。同样，当有些人听到美妙的乐曲旋律时，他们也不知道这美丽的“鲜花”要经历多少“风雨”！
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600字 初中“事随心，心随欲。欲无度者，齐心无度；心无度者，则其所为不可知矣。”《吕氏春秋》所言即是“走心”，凡不走心之举，不成气象。“言”“行”便是如此，只“言”不“行”，太浮夸；只“行”不“言”，太木钝，言行一致方“走心”之。行于人生仕途，面对前方的未知，我们迷茫过失意过。可这就是人生，三毛曾说“心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。”所以“自渡”才是人生大格局，那便需“言行一致”，心若安好，便可步步生莲。懂得知行合一者，方可踱步天下。