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600字 初一 应用文风和日丽，阳光明媚，朵朵白云在蔚蓝的天幕上轻轻飘着。我们按照惯例又穿上漂亮的校服，戴上鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，个个心里激情澎湃地来到升国旗的地方——大操场。 我们静静地伫立在旗杆前，仰着头，洁白的旗杆在天幕中愈发显得至高无上。就这样，没有一个人说话，周围很静，仿佛连自己的心跳声也听得见。我睁大了眼睛遥望旗杆，神圣而真诚的默默地期盼着……我们肃立着，目光落在旗手手上的五星国旗。
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650字 初一 散文又是一个星期一，我们又迎来了一个升国旗的早晨。中华人民共和国的国旗为五星红旗。旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右。国旗旗面的红色象征革命；五角星用黄色是为着在红地上显出光明。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中国人民；五颗五角星相互的关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
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800字 初一当毛主席在首都北京庄严宣布中华人民共和国成立的时候，一面鲜艳的五星红旗也随之升起。无数炎黄子孙热血沸腾，高呼中华人民共和国万岁。那一天，所有人脸上都漾着喜悦的神情。70年后，我注视着在风中飘扬的国旗，也仿佛回到了那个时刻，为中国自豪。一面五星红旗承载了多少人的爱国情怀，成为他们坚持下去的信念。还记得小说《红岩》里最令我敬佩的江姐，她巾帼不让须眉，同样为革命奋斗，即使最后她没有逃出来，永远留在了那片土地。可我想，她一定是高兴的，因为她知道会有许多革命战友被救出去，因为她知道中华人民共和国就要成立了，并与被一同关押的同志们亲手绣出了一面国旗，属于她们心中的国旗。
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550字 初一 演讲稿每一个星期在升国旗以后，都会有一位老师上前去作一次国旗下的演讲。今天又是一个星期一，早晨国旗升起以后，照例有一位老师走到大家前面去用演讲。今天，我看到走上前去的竟然是教我们体育的杨老师。听了以后，我觉得他的演讲十分有趣。杨老师走上前去接过主持人的话筒，风趣地说了起来。他首先问我们知不知道他叫什么名字，还问我们他教什么课程。
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450字 初一 抒情散文在华夏——这片辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造出了灿烂的东方文明。但是，我们不会忘记，我们的祖国也曾倍受欺凌。我们定要牢记，我们的国旗为什么这么的红，这么的鲜艳。1937年，日本人闯入中国，手持刺刀，腰挎洋枪，凶神恶煞。尽管如此，我们的先人却毫不畏惧，他们硬是用抢来的枪，夺来的刀，拯救了中国，用鲜血染红了国旗。
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650字 初一 散文我站在随风飘扬的国旗下，望着那庄严的红色，我的心沉重起来。这就是中华民族的国旗。你那样沉默，你在想些什么？是在追溯那段民族的耻辱吗？是的，你在脑海中回忆着圆明园在英法两国强盗一把火下呻吟的情景，一个个丧权辱国的不平等条约，给炎黄子孙背上了沉重的十字架。日本在南京灭绝人性的大屠杀，给华夏民族带来了一道难以抚平的伤痕……这些，就是你此刻的沉思吗？
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550字 初一 叙事敬爱的老师,亲爱的同学们：蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。我们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
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650字 初一 抒情散文心随国旗舞动大浪实验学校七（2）班 赖蔚晨清晨，旭日东升。被曙光拥抱的校园是那么迷人、焕发光彩，空气是那么那么清新，飘着淡淡的清香，梦幻一般笼罩着我。我沐浴着改革开放的阳光，凝望着国旗，我不由得停住了脚步，霎时不自觉地想起了祖国的过去与今天。祖国的发展道路是蜿蜒曲折的。“辛亥革命”、“九一八事变”、“解放战争”……
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1000字 初一 议论文国旗，是中华人民共和国的象征。不知道大家是否和我一样，会被国旗那鲜红的颜色所深深地吸引。每天来到校园，最先看到的就是那飘扬在空中的国旗，是那么鲜艳，那么庄严。左上角那颗金光闪亮的大五角星，代表着伟大的共产党，围绕着它的四颗小星，则代表着数以亿计的人民群众。各族人民团结在一起，紧紧簇拥在党的周围。为了加强学生爱国主义教育，进一步增强集体荣誉感和民族责任感，培养德、智、体全面发展的合格人才，每周星期一，我们全校同学在操场集合，举行升旗仪式。
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600字 初一 叙事我们的国旗是五星红旗，一颗大星星，四颗小星星。这是多么美丽的旗子，这是多么神圣的旗子。这星星的光，一直照耀着我，激励着我。今天，我读了《一面五星红旗》，我被这里的人物的爱国精神所感动。他在自己极度缺少食物的时候，他不肯拿自己脖子上挂着的五星红旗换取食物，最后他饿晕了。这是多么伟大的爱国情怀啊！我为之震撼心灵，感慨万千，沉思了很久。我与国旗有了更深的感情，国旗成了我生活中重要的一部分。