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500字 六年级 书信“幸福”这个词没有定义，它可大可小，大可以大到丰衣足食，小可以小到一句问候。我认为我是非常幸福的，就拿生活来说，我有父有母，比孤儿好得多；我有屋有房，比露宿街头的人好得多；我有吃有穿，比受冻挨饿的人好得多；我可以背着书包去上学，比贫困失学儿童好得多……想到这里，我不禁沾沾自喜起来：我原来有那么多幸福！
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1000字 初一 议论文曾有一朋友，今天遇到这个人，好得跟三生有幸似的；明天遇到另一个人，好得又跟海枯石烂似的。你就看不出他跟谁不好。后来，便离他远远的。真正交深的人，朋友不会多。况且，有真性情的人，往往有着强烈的爱憎。共同的厌恶，让彼此扎堆。然后，共同的爱好，才让心灵互相靠近。谁也不得罪，看似厚道，其实是一种世故；跟谁都要好，看似热情，实则是一种圆滑.
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450字 初二 议论文有等待的人生总比没等待的人生要好；并且要好得多，好得不可同日而语，不可比拟。只有死人，只有墓穴里的一具白骨，才没有等待。等待让自己安让自己住上属于自己的房子，等待自己的事业达到自己所期望的目标。等待自己的精神和灵魂都安顿下来，有一个安置自己躯体和心灵的小屋。等待的要害是要发挥自己的主观能动性，而不是消极地坐在那里等待，等待天上掉下馅饼。
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1200字 写人导语：你相信男女之间有纯友谊么。也许不信，但蔡康永和小s做到了。好得人尽皆知，好得让人羡慕。标志着台湾娱乐盛世的综艺节目《康熙来了》终于叫停，蔡康永请辞，在他发出微博后不久，小S也在微博上表态，两人共同进退，浮华世道，唯独他俩还真有同生死，共患难的劲儿。众人免不得一番感慨，不经意地，一个问题慢慢浮上了我的心头，那就是为什么小S与蔡康永可以这么好。
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450字 五年级 记叙文在这个世上别人都说妈妈是世界上最好得，但我不觉得，我觉得外婆是世界上最好得。有一次，我和妈妈、弟弟去外婆家玩。外婆见我和妈妈、弟弟来了，开心地不得了，说：“你们怎么来了。”我说：“我们当然来了，但我们也是来玩得。”外婆高兴地笑了笑。第二个清晰的早晨，我们一大早就起来了，因为今天外婆要带我们去广场玩。我们可开心了，除了妈妈、舅舅、舅妈和外公在家里玩，我们吃完早饭后，就出发去玩了。
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800字 初一 散文谁说入学成绩不好得人就不能考高分？谁说考的好得人就一定是作弊？谁说母女就一定连心？升入初中的第一次期中考，我考的很好，全段25名。学校的排名榜上虽次次都有我名，但每次都是70几名，排名榜公布后，大家都大吃一惊，原本默默无名的我，一下子成了班里的“热点话题”！老师上课时，总会提到我的名字，许多认识我的朋友总是笑着和我说“你出名了”，可又有谁知道我的苦衷呢！
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800字 叙事中学生日常行为规范是靠自律还是靠他律(辩论正方)中学生日常行为规范是靠自律还是靠他律正方：中学生日常行为规范靠自律。第一、我们已经十三、四岁了，已经开始逐步形成辨别是非的能力了，对于我们自己而言，有时候有一个正确的观念并强迫自己做到，比家长、老师说教效果要好得多。不知道同学们有没有这样的经历，同样的一件事情，家长去说和同学说的效果是有很大差别的，许多时候我们更认可同年人给予我们的意见。而我们换一种方式，自己去管理自己，相信效果一定会好得多。
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750字 初一一天早上，我去地摊边买桃子，架子上的桃子堆积如山，每一个都散发出诱人的香味。我拿起一个袋子，捡了起来。我的眼睛往对面瞄了一眼，那边有一位年轻的妇女在捡桃子，我总感觉他那边的比我这边的要好得多。我便放下我手中的桃子，向对面走去。她注意到了我，但我没太注意。可是，当我把它们拿到手中的时候发现它们也不是最好的。也有些桃子都腐烂了，一点也不好看。过了好一大会，竟一个也没捡出来。于是，我把它们放回原处。开始捡之前的那些桃子，我挑了一会才发现，这些触手可及的桃子，其实要比那边的要好得多，可当初我为什么觉得那边的桃子比这边的要好呢？
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1200字 演讲稿近年来，人们对诚信的呼吁越来越强烈，这也许并不是中国古人的诚信记录比现在好得多，而是现在人们的诚信意识在缓慢地苏醒。这恰如分蛋糕一样，早些时候，我们的面前其实没有蛋糕，所以大家一团和气，没有什么可以争执的东西。现在我们所处的时代，大概是有了一个蛋糕可供众人分配，但蛋糕不够大，并不能保证每一个人可分得心满意足的一块，况且又没有特别清晰可信的分蛋糕的规则，结果众生你争我夺甚至尔虞我诈，无非是想让自己的那一块做得大一些，自然，别人的蛋糕就少了，这个时期，人们对诚信的呼唤最为迫切。随着社会的逐渐富足，蛋糕做大了，分蛋糕的规则也明确了，社会诚信就会好得多。因此，中国人现在如此迫切地呼唤诚信，并非倒退，而是我们正在爬坡。
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600字生活中若懂得放下一些东西，困扰的心灵也许更加轻松愉悦；想方设法都难以解决的难题，或许在放下后便来了灵感。当然这并非建议放弃努力与执着，何况放下又不全等于放弃，懂得适时放下，有时可比我们一味的执着好得多哦。用心学习新的知识点，却难以让对知识点掌握自如？也许很多人会让自己坚持住，继续专注于那个搞不明白的知识点，似乎执着的自己在搞不明白的知识点上接着执着就一定能搞明白它似的，也许学得你都累了，却仍没什么成效，那便是在做“无用功”了。一味的“执着”不能保证你达到目标，懂得适时的放下，好好放松，整理好思绪再来努力，说不定会有灵感惊喜而至，问题迎刃而解，这样的话可比一味执着要好得多。