- 年级：
- 初中
- 体裁：
- 记叙文
-
900字 初二 议论文青春像一首歌，谱写着高低起伏的曲调；青春像一首诗，吟诵着抑扬顿挫的节奏；青春又一幅画，描摹着色彩艳丽的色调。青春年代充满了激情与好奇、无规则的叛逆与无拘束的个性，所以，我们的青春年代是放肆的。青春的我不喜欢拘束，喜欢搞恶作剧，不喜欢学习却喜欢玩乐，这就是青春的我。青春的我特别喜欢玩，玩起来几乎可以达到科学家忘我的境界。
-
450字 演讲稿参观完母校后，我早早的回到了家，身心疲惫的我很快就进入了美好的梦乡。梦里，童年的我总爱幻想青春的我，青春的我总爱幻想老去的我，老去的我总爱幻想以后的我。虽然都是我，但却是不一样的时间，不一样的地点。最让我怀念与牵挂的还是青春的我。青春，我一生当中最疯狂最放纵自己的一个阶段。它就像一个奇妙的水晶盒，虽然很渺小，但却有吸引人的魅力，它令人沉迷，让人陶醉！
-
550字 初三 记叙文记忆深处……希望在前方，给梦想插上翅膀，我们飞向太阳，寻找生命的火光。希望在前方，给梦想插上翅膀，我们飞向大海，追寻人生的航向。每当看到记事本扉页上的这两句，青春的我，不再迷茫；青春的我，不再彷徨。因为在我的记忆深处，有他的那一句：我要飞翔！这句话连同扉页上的诗，正如麦苗拔节的欢歌，让我激情万丈，信心满怀。
-
500字 初三 记叙文青春是什么？青春是独来独往的潇洒；青春是永不服输的个性；青春是倔强的个性；青春是对情义的执着。青春的我，独来独往。渐渐地，似乎已经习惯于一个人听着歌行走于人群之中。不抬头，也不回头，只是默默地聆听着自己心的声音。即使外面的世界再热闹，也不愿多看一眼。青春的我，永不服输。风吹过，没有刺骨的痛，却也没能带来一丝温暖。
-
900字青春像一首歌，谱写着高低起伏的曲调；青春像一首诗，吟诵着抑扬顿挫的节奏；青春又一幅画，描摹着色彩艳丽的色调。青春年代充满了激情与好奇、无规则的叛逆与无拘束的个性，所以，我们的青春年代是放肆的。青春的我不喜欢拘束，喜欢搞恶作剧，不喜欢学习却喜欢玩乐，这就是青春的我。青春的我特别喜欢玩，玩起来几乎可以达到科学家忘我的境界。体育课上我们不喜欢到户外玩，却喜欢躲在班级里斗地主，可是我们幼稚的做法却逃不过老师的“鹰眼”，当我们被老师批评的时候，虽然很没面子，可是心中却无怨无悔。因为我们的青春只有一次，青春是允许犯错的，每当这样安慰自己之后，我们就一点都不自责了。
-
800字 初二 议论文羽化成蝶时的痛苦与美丽；收获季节时的辛劳与幸福。汗水与笑容同在，汗水的衬托会使笑容更加美丽。——题记青春的我，正在大好时光中。天空，湛蓝湛蓝的；小草碧绿碧绿的。一切的一切在我的眼中都是那么的美好。青春的我们是自由的。穿上运动服，套上运动鞋，再戴一顶帽子。骑上自行车，自由的在校园里乱逛。青春的我精力充沛，虽然跑的不快，但操场上也常常闪现我的身影。
-
650字 初三“我长痘痘了！好难看！”我向妈妈哭丧着脸。就这样，我的人生翻开了青春的篇章，有点兴奋，有点迷惘。我开始询问自己：我是谁，我是个怎样的人？我坐在一个带了水粉的同学旁，抓起一支笔，准备像往常一样在纸上画一只蓝蓝的怪物鹿，或是画一幅抽象派的自画像……然而，这次我将笔蘸上了青绿色的颜料，在纸上画下属于我的篇章。一片青翠的草地，花朵儿小果子似的挂着，两只绵羊在草地上嬉戏。其中一只遍身雪白，像是冬天的使者一样纯洁无暇，那是青春的我，纯真青涩的我；另一只的皮毛红得像着了火，那也是青春的我，充满活力、生机勃勃，也富有勇气和希望。我把这幅画命名为《青春》，把它放在我的床头——青春的画作，青春的我，我仿佛在我的梦乡游荡。
-
1200字 初一九月份又来了，早秋的时节，看林语堂先生的《早秋精神》，正值青春的我别有一番滋味。倚窗而坐，静静地喝茶，猛然发现院里林花早已谢了春红，树冠也失去了盛夏时那繁盛，却不见有浓郁的秋天的气息，这便是早秋。林语堂先生觉得早秋似人的老年时期，是成熟与蔼然可亲的智慧；或许是因为年龄的差异，在我看来，秋天是成熟的季节，早秋是半熟的时节，既有淡淡的活力，也有浅浅的深沉，正如青春的我。看窗外那片果树园，果实看似成熟，果农却不来收，也许它们还没熟到果肉里，而我是还没熟到心里吧！
-
600字 初二 散文青春，随着逝去的时光萌发，随着美好的旋律舞动。不经意间，留下了自己的足迹，写下了自己的心语。一个世界，可以任由我装点。希望……青春的我，喜欢安心的听着歌，平静、悠远。优美的旋律，耐人寻味的歌词，使我渐渐陶醉。我可以自由遐想，在一瞬间扫清所有烦恼，我的天空充溢着一片清澈与宁静。青春的我，也会为生活小事哭鼻子。每当这时，我就会去跑步，耳边回荡着《一起来看流星雨》中那句经典台词：“如果想哭就去跑步，把泪水变成汗水蒸发掉。”；我也会仰起头，耳边回荡着《逆光夏花》中的那句“即使想要流泪也要迎着光，这样当别人问你为什么流泪的时候，你就可以回答是因为阳光太刺眼了”
-
700字 初一青春，一个万花筒，其中的世界色彩斑斓，承载着我的追求。——题记步入青春的我，感觉到那些青春的梦想和追求，就像大海里掀起的浪花，一天天多了起来。追求潇脱自由青春的我，有追求，追求潇脱自由。考试前，本着“安于现状”的心态，对复习知识提不起兴趣。我总是在心想：尽自己最大的努力吧，这次考的不好没有关系，下一次加油就好了。成绩发下来时，同学们总是有人欢喜有人忧，而我呢，其实对成绩并没有看的太过于重要，以至于我看到成绩时，并没有太大的感情变化。有人说我年少老成，其实并不是，我只不过是追求内心的潇脱自由。