不同作文开头(10篇)
  • 600字 初二 叙事
    同一件事,不同的人有不同的看法,不同的角度得到的结果不同。有一个小孩和他的伯父去捞鱼虾,到了溪边,小孩一直想着如何捕捞鱼虾,卷起裤管,脚猛地踩进水中,结果扬起溪底的烂泥,将附近的水弄浑浊了,小孩看不到溪中的东西,什么也捞不到,觉得很沮丧,伯父便对他说:“向前看,水是清澈的,小心向前走。”小孩听了,向前看,前面的水果然是清澈的。他小心翼翼地向前走,不再把溪底的烂泥带起来,最后也抓了不少鱼虾。
  • 450字 初二 议论文
    挫折本身只是一个过程,成功才是目的。——题记人生的路途不可能只有鲜花和欢笑,征途中肯定会有荆棘,有陡崖,有陷阱,有挫折。面对困难,面对挫折,面对失败,面对逆境,不同的人会有不同的反应。对于弱者,他只会痛哭流涕,止步不前,因而他永远不会成才。对于强者,他会坦然面对一切,珍惜生命中每一个可能成功的机会,把挫折当做通向成功的阶梯,与逆境抗争,在挫折中奋起。
  • 800字 初二 说明文
    草莓很甜,而同为红色的山楂却是酸溜溜的,黄连很苦,而大蒜则能让你辣得流泪。这是为什么呢?百思不得其解的我找来了一根甘蔗,将甘蔗切块放入榨汁机中,待其汁液榨出来,再将其煮沸,是使水分挥发掉,尝尝,剩下的竟是糖。这使我想起我们平时吃的白砂糖,其主要来源大概就是甘蔗吧!随着实验的进行,我越发地感觉到植物的神奇所在,而不同植物所含有不同的味道有将是一个怎样的原因呢。
  • 600字 初二 散文
    在拿笔的同时,人生正在一步步地规划。人生就像写字一样,写的正确,走的顺利。用不同的笔写出不同的字吧!如果你是用铅笔写,代表你心中的存在着顾虑。你怕写错了字,还能用橡皮檫掉。这说明了你没认定自己的人生道路。如果你是用黑笔写出你的字,那你是准备大胆地面对挫折。心中反复想:“不用怕,写错了字,在本子上抹不掉,在心里更是忘不了,这会让你铭记这个错误。”既然说人生是本书,那出现几个错别字就没什么大不了的
  • 1000字 初二 说明文
    从我们被母亲带到这个多姿多彩的世界,第一次学会说的话自然是“爸爸”“妈妈”这些用来称呼他人的礼貌用语,也许我们会思索,为什么我们最先学会讲的是这些呢?也许别人会告诉你,是因为他们是你开始最为亲近的人,但我想并不是这样的。从古代的部落里,就有了这样的称呼,继而来区分不同的人的地位区别以及他能够享有的独特权利,经过了上下五千年的洗礼,二十一世纪的我们依然延续着这样的习惯。
  • 650字 初二 散文
    在拿笔的同时,人生正在一步步地规划。人生就像写字一样,写的正确,走的顺利。用不同的笔写出不同的字吧!如果你是用铅笔写,代表你心中的存在着顾虑。你怕写错了字,还能用橡皮檫掉。这说明了你没认定自己的人生道路。如果你是用黑笔写出你的字,那你是准备大胆地面对挫折。心中反复想:“不用怕,写错了字,在本子上抹不掉,在心里更是忘不了,这会让你铭记这个错误。”既然说人生是本书,那出现几个错别字就没什么大不了的
  • 400字 初二 写人
    读了题目,大家一定会产生疑问:怎么有“两个‘不同’的我”呢?唉!看看下面我在两个不同地点的表现,大家就知道了!“老师好!老师,我帮您吧!”“哦,谢谢!”“不用谢,这是我应该干的!”我边说边把作业本从老师手里“抢”过来。虽然很沉,但为了在老师面前表现好点儿,我硬撑着,一脸笑容,将作业本一直从一楼抱到三楼,一路上,老师迈着优雅的步子,而我,累得快直不起腰来了……
  • 800字 初二 记叙文
    暑假给我带来了不同的口味,想知道有哪些不同的口味吗?快来跟我一起尝一尝吧!柠檬大赛说起“酸”这个字,就让我想起那次的柠檬大赛。那是在我家柠檬树林里举办的比赛,要求是先挑选一些新鲜的柠檬,然后用手把汁挤出来,在限定的时间内看谁挤的柠檬汁多谁就赢。我和妹妹迫不及待地挤进人群挑选最新鲜的柠檬,我选了几个大大的,妹妹也挑了不少呢。突然,我看到一个又大又黄的柠檬,刚要伸手去拿,谁知有一只又肥又大的虫子慢慢地爬了出来,我被吓了个半死,马上把那个柠檬给丢了。结果,比赛到了最后几分钟的时间,我慌手慌脚地把喝奶的力气都用上了,才挤出了半瓶呢。最后让一个叔叔的一家拿到了“最酸”奖。
  • 1200字以上 初二
    不同以往的我一直以来,我都是一个羞涩的女孩,在团队比赛或演讲中一般都是别人的陪衬。而这一次的经历是我不同以往。以往,我总是坐着陪衬或幕后的工作:比赛过程中,我是站在对边的人;歌唱比赛中,我是为大家编舞、伴奏的人;话剧比赛中,我是编剧……而这一次的讲演中,我本也是做PPT的人,讲演时只有那么两句台词。主讲的人本应是我的,但我因怕这次演讲被我毁掉,自动放弃了这项艰巨的任务,而让另一位女生来担当。她那么地自信,语言井井有条。而我,仅仅只有这么两句话,却说得磕磕绊绊,自愧不如,也不禁不住地埋怨自己为何这么不争气。
  • 650字 初二 记叙文
    十岁时的记忆仍清晰地印在我的脑海里,那个青涩的小女孩正紧张地站在讲台上,口中机械地念着发言的讲稿,手心悄悄渗出密密的汗珠,已然沾湿了握着的纸张。她不知道四年后,自己竟然有如此大的变化,从一个懵懂害羞的小女孩成长为一个干练的中学生。我,不同以往。故事中的主人公就是我。我第一次为全班同学讲课,对内向而且口才不佳的我来说,这简直是难以承受的压力!