围棋作文开头(7篇)
  • 900字 初二 叙事
    我的兴趣非常广泛,我喜欢画画、滑冰、打架子鼓……但是,我最感兴趣的是下围棋,因为围棋在一方棋盘上却能有万千变化,那里面蕴藏的智慧和奥妙,深深地吸引着我。我学围棋的时间并不长,只有一年多的时间,每逢周末,爸爸便送我去业余棋校上课,慢慢的积累,我已经能够体味到围棋的魅力了。闲暇的时候,我经常和爸爸下棋,每次都恨不得挖空心思,和爸爸在棋盘拼个你死我活。爸爸跟我比赛时,仿佛吃了灵丹妙药似的,每次都把我逼得束手无策,我屡战屡败,频频认输。爸爸在胜利了之后,都会告诉我哪部棋走错了,下回应该注意什么,然后说:“你就练吧,反正也下不过我。”他难道不知道虚心使人进步,骄傲使人落后的道理吗?我偏要让说大话的爸爸看看我的厉害。
  • 1200字 初二 记叙文
    围棋又名目野狐,虽不像媚狐,蛊惑人心至沉沦,古人喜欢对弈,沉浸其中,却仿佛是与生俱来的爱好。心烦意乱的人,坐在棋盘前心就平和了。高山流水,清容峻茂,知己在旁,与之对弈,是隐居之人中少有例外的事。尽管有人评价他们是躲避现实,要说“故作清高”的讽刺的话,但他们心无旁骛,望棋息心,早已与棋融为一体。连小时因三分热度而报的兴趣班算着,一切爱好中,我爱博大精深的围棋,如沸的繁星,同宇宙一般奥妙。手持棋子,就会想起《弈秋》那则文言文;就会想起幼儿园我因回答对一个围棋问题而得到的奖励;就会想起我与“开”下棋,“开”评价我棋艺时的模样。真的,围棋的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
  • 550字 初二
    围棋是一项锻炼智商和修身养性的棋类运动,与中国象棋都是我国流传下来的益智游戏,已经成为中国的智慧文化符号。还在幼儿园时,我有幸遇到了我的围棋传授老师。第一次与围棋接触,感觉黑棋、白棋都如同一个个保家卫国的士兵,下棋的人自己就是至高无上的皇帝,指挥战士作战,思考与探索对方的心理,一场比赛又接着一场比赛……
  • 1200字以上 初二 记叙文
    我这个人没有太多的业余爱好。围棋是我不多的爱好中的挚爱,当我沉浸在一个棋局中对奕的时候,我会忘记一切,时间在这时总是那么短暂,还没尽兴就会到了棋室打烊的时刻。有时碰到情趣相投的棋友,相约去家中对局,直杀得酣畅淋漓,不知不觉中天亮了。虽然我对围棋的痴迷到了废寝忘食的地步,但棋艺还比较浅陋,只是业余初段而已。
  • 650字 初二 日记
    7月9日,孔家坞举行了少年宫围棋比赛,目的是:提高了孩子的思维能力、记忆能力,促进学习,也让孩子礼仪等道德质量方面的综合素质得到提高。所谓棋品如人品。我们的学习是个循序渐进的过程,所以要参加各种有意义的活动。我是在男子甲组前往少年宫比赛,不去不知道,一去吓一跳,就一个男子甲组就有48名选手,连我们班的围棋长胜将军、东方不败都来了!
  • 500字 初二 叙事
    在广阔的棋盘里飞翔,我是一只黑色的龙,想尽办法要逃离白龙的追赶,开创属于自己的一片天空。但是白龙依然穷追不舍,不肯放弃屠龙的梦想,等待着一举歼灭的时机。当时的围棋比赛十分地激烈,我与对手都不敢给对方喘气的机会;深怕一个疏忽,便会使前面的努力都化为乌有。看着黑龙一直想摆脱白龙的束缚而屡未成功,我更不敢随意地轻举妄动,只能一味地照着原计划行走,丝毫没有大意的时候。
  • 650字 初二 散文
    中国传统文化这一条大河有儒道文化两条主支,象棋、围棋正好映射出儒家文化与道家文化的不同精神。象棋有多达七种不同的棋子,“帅士象车马炮兵”都有各自的社会象征意义,是在模拟社会实际,具有社会性。如在儒家看来,国君为最高统治者,因而象棋以主帅的“存亡”为“国之存亡”;士、象的作用如“总统卫队”;车、马、炮、兵的走法一如实际情形,数量上兵最多,是宝塔型的“社会结构”。