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550字 初三 议论文摆渡，一个看似简单却又不简单的词语。曾经在初中课本学过《摆渡》。文中主要是说：一个摆渡人日复一日地把岸这边的人渡到对岸去。摆渡人起到了一个那么重要的作用啊，他把人渡到对岸，让人们能回家团聚，能去做该做的事情。由课文延伸，发现，其实，老师也是这么一个默默无闻的摆渡人。这摆渡啊，可不是单纯的说表面的意思，而是进一步说精神方面。
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700字 初三 记叙文如果给我一支桨，我会用它摆渡到理想的彼岸。哪怕经历磨难，哪怕遭遇风霜，因为我始终坚信，海的对面定是春暖花开。此岸荒芜上了初三之后，我的成绩只在中等徘徊。我一直担心自己会不会有一天一落千丈，坠入万丈深渊。终于有一天，我所担心的事还是发生了，我的物理没及格，同学们收拾书包和刺耳的放学铃交织成一片，在我耳畔留下一道嘈杂的忙音。
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900字 初三 散文旅途两岸边，花香阵阵沁人心脾。那缕缕香气将给予我领悟与信念，摆渡往成长的彼岸。温柔明媚的阳光沐浴着我的面颊，心中却充满着与同学计较成绩、排名高低的烦躁。余光里的丁香树倏地夺走了我的注意力。嫩粉色的花零零星星地在深浅交错的绿叶之间绽开淡雅的微笑，含蓄却不失美丽。在这个姹紫嫣红的春天，它不与那些艳俗的容颜争妍斗艳，只是释然淡定地展现自己。
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750字 初三遵从自己的内心，寻找自己的方向，争做自己的摆渡人。——题记愁容满面的小梧桐把别人的目标强加在自己身上，怎么努力都无法实现，可当它静下心来，找到自己的方向后，成功地长成一棵高大的梧桐。在成长的旅途中，我们总会遇到阴暗和迷茫，这时候就需要我们振作起来，拿起自信和勇气，伴着坚持和努力，做自己的摆渡人。那么，如何做呢？
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600字 初三 读后感经朋友介绍买下的这本书，名字听上去像本名着，网上介绍的也挺牛逼，看了后不能说不好看吧，因为自己也是在短短几天之内就看完这本小说，并且在火车上那么嘈杂的场所也看了本书的60%，可能我该为自己现在的阅读状态高兴吧。一开始决定看一些小说也是出于培养自己的看书习惯，从《追风筝的人》到这本《摆渡人》，可能两者的差距太远，以至于刚开始看《摆渡人》的时候，我以为是特别俗套的言情小说，冷酷的男一，爱耍宝又显得有点弱智的女一，都想放弃阅读的一本小说，但是，火车上的无聊让我重新拿起了这本小说，看到最后，我为自己的没有放弃感到庆幸，不是为遇见这本小说，为最后女主的选择。
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800字 初三人的一生，就是在过一条只知源头，不知尽头的河。开始时，我们乘着别人为我们准备好了的小船。渐渐，小船不能承受住我们心中所怀的理想，我们开始去寻找更大的船。可船越大就越难划，但幸好，在这艘大船上，还有一位摆渡人，他会教我们如何顺流而下，如何逆流而上。我的父亲于我，就是我青春的摆渡人。我的父亲，他学历不高。我在遇到难题时，他不能帮助我解出答案，但当我在人生路上迷茫时，当我的眼被眼前的喧嚣迷乱时，他一定能帮我指出一条笔直、光明的道路，帮我拨去眼前的云雾。
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600字 初三 议论文生命的日子里，有晴天，也会有雨天雪天。人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口和没有桥的河岸。面对着一个个突如其来的灾难，我们怎样才能战胜它们？折一只船驶过重重叠叠的黑暗，摆渡到胜利的彼岸！20岁，生命的狂妄年龄，充满了幻想。生命是如此的短暂如同划过天幕中的星星，然而最璀璨的即是那最容易失去的。现代文学巨匠史铁生在生命的旺季忽然失去了双腿，面对着这一人生的不幸，他痛不欲生，几回回他站在地坛上脸色异样的悲戚、沉痛，像寒冰雕成一般，神态像岩石一样峻冷，漠然中似乎有无限的懊悔绝望，但是他终于感悟了：“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题；而且死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
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900字 初三 读后感如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？如果我真的存在，也是因为你需要我。作者从少男少女的角度洞悉人性的温情，通过男女主人公的所见所感，细腻道出所有人对亲情、友情和爱情终极幸福的向往。巧妙、惊人的情节交错，让这部小说别具一格，值得瞩目。好久没有读到能让我感动的书了，就是在不经意的一瞬间，被迪伦在发现自己真实的状态之后，心微微颤了一下。每次惊险刺激的生死逃亡的背后，也都是有温情，有坚韧，有希望的。很少人能时时感觉到，身边的一切有多不堪一击。当生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都没有任何意义了。当然这不是因为我对生命悲观，相反的，某种程度上来说，读这本书对我来说是一次灵魂超脱。
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800字 初三 叙事摆渡以前，我总觉得，我们之间有条河，我在这边，他在对岸。——习题记我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的干枯岁月，一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。我郑重地将成绩单递给他。“第一名多少分？“他用漠然夹杂着质问的声音问我：“高2分。”“让你妈签字，考了第一再找我。”说着又将成绩单递给我。“到底我要怎么做才能得到你的认可！”我冲着他的背影大吼，却霎时，泪如雨下。“我想让你考第一！”说着他将成绩单重重地摔到桌上，留给我的只是一个冷冷的背影。漫天而坠的委屈和绝望，疼得无以复加。他那高大牢固的背影，带给我的不是安全感，而是莫大的隔膜。
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800字 初三在每个人的青春河流中，都应该有这样一个人，她愿意在你遭遇急流时引导你，在你触到暗礁时提醒你，在你感受到前途迷茫时指引你，直到你安然地度过青春的河流。那个人，大概就是我们的青春摆渡人吧。曾几何时，我是一个害羞、腼腆又胆怯的男孩子，不善与人交际，不敢尝试新事物，不敢挑战自己，直到有一次，我参加了一个拓展活动。