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1200字以上 高中 叙事巧用道理论据为作文加分孙敏议论文有三大要素：论点、论据、论证 。论据是证明论点正确的证据，常用的论据形式有两种，即事实论据和道理论据。事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。道理论据，是经过实践检验的精辟理论、 名言警句、民间谚语及公认的事理等。在议论文写作教学实践活动中，我发现一个普遍存在的现象：学生偏爱使用事实论据，而很少使用道理论据。其实，巧用道理论据，尤其是较易较常使用的名言警句，可以为作文加分。
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450字 高三 状物其实在那一段时间累的时候，我也一直在想着各种各样的可能性，如果你一直都在这儿同样一个地方待着，可能慢慢的就会感觉厌烦了，甚至觉得在这里没有任何的收获，总想出去看一看外面的世界。我记得在没有来到这里之前，我对世界是充满了美好的幻想的，总是觉得一切都有学习的可能性，所有的东西都有着它存在的合理的道理。可是后来慢慢的接触这个社会，我才发现原来并不是我想象的这个样子的他并没有我想象的那么美好，但是也没有我想象的那么糟糕。
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750字 高二“道理都是互通的”。这是我们曾经的班主任经常挂在嘴边的一句话。一个人能做好一件事，你可以说他是因为运气；他能做好两件事，你可以说他是偶然；但如果他能做好三、四件事乃至生活中的每一件事，那么，这就一定是某种必然。能成功的人，他所掌握的不是做某一件事的方法，而是走向成功的方法。记得以前当我们班做课间操不整齐而被批评时，或者学校有什么活动，而我们班没有做好时，又或者开班会，我们不认真听老师讲话时，每每在这些时候，他总会说：“你们以为你们做操不好好做，就能学习好？你们以为开班会，我强调过的东西，你们记不住，上课讲的知识点你们就能记住？道理都是相通的。你们做不好这些事情，那么，那些事情，你们也做不好。”
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750字 高中 议论文在北京上了七天“心灵财富”课程，让我明白许多道理，我把其中一个道理编成了一个小故事，大家一起来听听吧！小鸟明白了在一个小小鸟部落里，有一只与众不同的小鸟，叫做歌。歌的声音十分甜美，音质也非常好，只要它一唱歌，部落里所有鸟都会停下手中所有的活，来倾听它美妙的歌曲。但歌从小就很骄傲，认为自己是最漂亮、最有能力、歌声最好听的，它便瞧不起家人、村长以及部落里所有的人，不仅如此，歌还常常欺负它们，无论谁怎么劝说它都不听。
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1200字以上 高中 叙事从考试中悟出的道理作文600字“同学们，考试的时候一定要仔细。不该错的地方就不要失分……”红老师在考试前叮嘱了我们许多。红老师的话既给了我自信，也让我紧张起来。发到考卷，铃声一响，同学们就“沙沙”地做了起来。教室一时间变的寂静起来。只听见水笔的写字声和修正带“吧嗒吧嗒”的掉落声。我认真思考着每一题。今天我做得异常流畅，不一会儿，就做到了“按课文内容填空”了。“乡村四月，宋，翁卷。”我轻轻地念叨着。因为我总把《乡村四月》的第一句背成《四时田月杂兴》的第一句，所以我要连着念几遍，这样就可以顺着想出第一句了。“宋、翁卷，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”对了，就是这句，我边想，边写了上去。
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1000字 高三 叙事你知道怎么做了吧，来面试的新人钱赵是我的犬儿，你也知道我廉洁奉公，洁身自好，所以该怎么做就怎么做。董事大成内有乾坤地怕了拍下属老刘的肩膀，似笑非笑地走出了办公室。是、是。胆小如鼠的老刘头如招财猫般点头不止。这个年头实力不太重要，懂得分寸才是真道理啊！老刘挠了挠头上那片稀疏的银发，真是个烫手的芋头啊，钱赵是个什么人，出了名的烂泥扶不上墙。不过谁叫他爸是“李刚”呢，在这个世界上权利这是个吃香的东西。
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900字 高一 叙事暑假又到了，我约小姨到我家玩儿，发生了一件有趣的事情，也使我从中悟出了一个道理。小姨来到我家，对我养的两只活泼可爱的小白兔很感兴趣，不停地对我说：“这两只兔子长着长长的耳朵，短短地尾巴，真漂亮！”一只兔子看见有生人来了，一遛烟儿地跑进了屋里，躲进了沙发下面，另一只兔子看见自己的伙伴走了，也跟着钻进了沙发底下。
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750字 高一 议论文我不相信傻鸟的道理作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。我很想抽人!很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢?我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏;我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：
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750字 高一 议论文我不相信傻鸟的道理作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。我很想抽人!很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢?我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏;我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：
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1200字以上 高中前两周，厦门禾山中学邱国华老师和厦门一中钟斌老师分别对议论文的审题立意、议论文的组材及运用做了指导。今天，双十中学的陆敏老师将告诉你，议论文中的论证方法，这就是——— “说理才是硬道理”。一些学生在议论文中不大会说理，而且，在议论文写作中普遍存在“举例控”的现象，在议论文中堆砌事例材料“掉书袋”，以为这就是议论文。这一届高三的两次市统考作文，无论是“以个人的方式改变世界”的议论文，还是写“历史前行的最主要力量”，学生们往往借几位古人、名人来敷衍铺陈，拿李杜苏辛、唐宋明清来瞎编胡掰。习惯了这种写作，就把议论文中最重要的说理给丢了。