明德作文开头(10篇)
年级:
小学 初中 初一
字数:
800字 1000字
体裁:
记叙文 叙事
  • 800字 初中 叙事
    附件二2013年度[甘肃省明德儿童创意智能竞赛—作文大赛]实施方案为更好地推进“明德”项目软件活动的开展,全面引导学生树立“真、善、美”的人生目标,在学习与生活中领悟“勤劳朴实、止于至善、奉献社会”的明德理念,根据明德小学项目捐方制订的 全省明德儿童创意智能竞赛奖励原则 和甘肃省教育厅2014年明德小学项目工作安排,结合我省实际,特制订本方案。
  • 650字 高二
    明德”似水之清莹。古有陶渊明“不为五斗米折腰”之说,刘禹锡居陋室而有高雅情怀。季羡林老先生为清华园的一草一木流连驻足。他们都深饱文化洗礼而集明德于一身。明德,是山涧间一泻而下的清泉,不受世俗的尘泥侵染;明德是蓝田中的美玉,纯净而生烟;明德,是不染污泥,清出于水的芙蓉……拥有一颗纯净之心,执高尚雅怀,让“明德”似水常伴!
  • 1000字 观后感
    秋意正浓,星期二的下午,我们初一年级一起参观了校史馆。排队走进校史馆,一阵浓重的书香扑鼻而来。一幅幅布满历史印记的书法作品使我感叹不已,流连忘返。这里,展示了明德的百年历史,明德的风采,明德的伟大……我望向窗外,心底回响着一句话:“我是明德人,我为明德自豪。”“戌戌政变,陈宝箴走,谭嗣同死,梁启超逃,熊希龄革掉翰林,康圣人的着书,一大堆在小吴门外校场坪聚烧了。于是而时务学堂倒了。时务虽倒,而明德方兴。”这便是毛泽东主席在来访明德时留下的对明德的赞誉。“止于至善”、“成德达材”、“坚苦真诚”,一走进校史馆,我便被这一幅幅书法作品深深地吸引住了。“多么令人折服的字啊!”我不禁感叹。这一个个字或如兰叶飘逸,或似竹叶挺劲,都呈奇异狂怪之态。让我感受到一种刚正、倔强不驯之气。
  • 800字 叙事
    修学储能修学就是通过学习来提高自己的道德修养,储能就是通过学习来使自己有渊博的知识。修学储能就是通过自己刻苦努力的学习,让自己有内涵,其实我们都明白,人的一生时时刻刻都需要学习,我们就必须要认真对待。一招一式都是学习。明德尚行“明德尚行”意即“追求美德与至善,推崇行动与实践”。古代周人便有了“明德慎罚”的观念。《大学》一开篇就提出“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。”朱熹在注释中把这三者称为“大学之纲领也”,同时也是理想人格实践的纲领。
  • 1200字以上
    看了《无私的爱》和《播种明德,收获希望》两部影片后,感受到王永庆先生的伟大和无私。接下来是明德项目实施的心得体会。——赴京参加明德项目学习实施心得体会云南省曲靖市罗平县罗雄镇以龙明德小学 熊 坤2010年12月16日,云南巫家坝机场上空阴沉而弥漫着浓厚的大雾,我校一行三人带着激动的心情、求知的欲望、困惑的心理登上了飞往北京的飞机。经过3小时15分的飞行,我们终于踏上了向往已久的祖国首都——北京,走出机舱,就有一股寒流迎面而来,脸和耳朵就像针刺一样的痛,这才真正体验了什么叫做“寒风刺骨”。经过辗转反侧,我们终于到达目的地——白鹭园渡假村。虽然老师们脸上写满了疲惫、寒冷、饥饿,但在明德项目办管理人员的热情、周详款待下,我们的心理却是热乎乎的。
  • 450字 初一 记叙文
    “常记西亭日暮,沉醉不知归路。”这美妙的诗句,难道不是在描写明德那美丽的屈子湖吗?“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这动人的赞美,难道不是在描写明德屈子湖湖畔的垂柳吗?哦!是的,这一些都是的!初入明德,给我记忆最深刻的就是屈子湖了。屈子湖的水真是不亚于桂林一丝一毫啊!屈子湖的湖水真清啊!从太白桥上向下看,一眼就可望到那水中欢快畅游的小鱼。
  • 500字 四年级 状物
    尊敬的王爷爷:您好!我是甘肃省张掖市临泽县沙河镇五三明德小学的一名四年级学生,我是您的老朋友了,您是我的偶像。第一次认识您,与我校的明德教学楼有关,我校的明德教学楼从外形上看,颜色红白相间,非常漂亮。走进教学楼,走廊宽阔,教室宽敞明亮,布局很和谐。教学楼上您的题词,苍劲有力。从那时起我就在心中无数次描绘您的形象,鹤发童颜,平易近人……特有钱。
  • 600字 五年级 记叙文
    盼啊盼,终于盼来了这一天———清明节,这个缅怀先烈的日子。今天,梧田教育界退休老教师来到我校作革命传统教育的讲座,大家都听得十分投入。在1928年,随着一声“哇'的哭声,平阳县书记家中诞生了一个新生命——郑明德。郑明德从小就有一颗爱国的心,所以在1937年,她便和刘英发抗日战争宣传单年,郑明德在执行一次任务时,因一时疏忽,暴露了自己的行踪,被敌军抓入牢房。
  • 900字 四年级 日记
    感恩明德 感谢有你奉贤明德外小张雨泽家长:于晓敏10月28日下午,明德外小学如期举办了第三届美食节暨非洲主题探究活动中期成果展。我有幸作为家长志愿者参加了本次活动。这届美食节继续延续明德外小的“高大尚”。无论是场馆的布置、流程的设计还是小孩的表演与参与,都十分应景、非常精致。学校体育馆被布置得像美食一条街,当然是家长和学生最向往的地方,也是最流连忘返的地方。体育馆内各个班级的摊位,摆满了各种好吃的食材,各种食物是琳琅满目,令人垂涎欲滴。中华小吃、地方特色、西餐、水果色拉、鸡翅、肉串、寿司、汉堡、三明治、蛋炒饭、蛋糕以及各式五花八门的好看的点心和多种饮料。小孩们在场馆内可以任意购买、任意品尝与人分享。家长志愿者们也总是想尽各种办法吆喝着自己的美食,整个场馆被各种赞美声、欢笑声以及吆喝声所包围,洋溢着温馨和有趣。
  • 500字 初一 写景
    “常记西亭日暮,沉醉不知归路。”这美妙的诗句,难道不是在描写明德那美丽的屈子湖吗?“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这动人的赞美,难道不是在描写明德屈子湖湖畔的垂柳吗?哦!是的,这一些都是的!初入明德,给我记忆最深刻的就是屈子湖了。屈子湖的水真是不亚于桂林一丝一毫啊!屈子湖的湖水真清啊!从太白桥上向下看,一眼就可望到那水中欢快畅游的小鱼。屈子湖的湖水真绿啊!从远处斜视,就像一块毫无瑕疵的绿色翡翠。屈子湖的湖水真静啊!你细细去看,也只有偶然一阵微风,吹动了湖水姑娘的鬓发。
明德开头