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550字 五年级 叙事童真是自然赋予人们的，这一点也就说明了其不同于人所拥有的其他一切，而且一旦提起童真，雍容、浮华等便要从人们口中溜走了。童真，他从未改变过。写字台上立着我的童年时的照片，上面最引人注目的是闪烁着光彩的双眼，那是一双能“张目对日，明察秋毫”的眼睛，他所属于的是童年的我。那副相片的背景是清风吹拂的草坪，流动的绿色。而那时流动的情景记在我的脑海。那是树林中的一片绿地，我们在草坪上放风筝、扑蜻蜓和蝴蝶，还在草地中打滚欢笑，大人们在一旁看着，只是默不做声的看着笑容隐在嘴角。
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450字 六年级 叙事从前，有一个老者，他说：“在每个人的心中，都有一个美丽的国度。而这个美丽的国度有一个美丽的名字，叫童真。“但每个人心中都有这个神秘的国度，并不代表他们都会记得这份童真。也许他们已经遗忘，也许他们刻意不去记起。反正太多太多的人都忘记了太多太多的童真。因为他们的耳朵渐渐塞满了各式各样的嘈杂的声音。他们沦陷在了这个缺少童真的世界。
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450字 三年级什么心态是美好？童真。在现实中，我们有许多童真的想法，当然我们知道这与现实相违，但我们只是渴望大人也偶尔陪我们童真地玩在一起罢了。今天，我读了《乌丢丢的奇遇》，文中讲到吟老在路边看到一位小女孩在种鸡蛋，乌丢丢也和她一起种。吟老帮她提水，施肥，还让那只老母鸡帮他们念咒语。鸡蛋真开花了，那村里的大人都惊呆了。
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550字 二年级 叙事人的成长会失去很多，但无论如何也不应遗失最初的童真。如今的社会是一个充满竞争意识、强调优胜劣汰的社会。成年人大多在为金钱名利所奔波忙碌，与孩子相处的时间少之又少，而这几乎少得可怜的相处时间却也离不开事业的发展、全家的开销及收入等此类问题。长此下去，内心如白纸一般洁净的孩提怎会不受世俗沾染，变得圆滑世故，遗失掉最初的童真呢？
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600字 五年级小时候的我非常调皮，于是就发生了一串的趣事，什么？你己经迫不及待想听了？且慢，请听我细细道来。童真童趣之和马蜂的“亲吻”大概在我4、5岁的时候吧，那一天下午，我和妈妈回到院子里的时候，我耐不住回家的兴奋，跳下车，然后，悲剧发生了，我和马蜂来了个横冲直撞的“亲吻”当时我的嘴“嗡”的一下就肿了起来。我则放声大哭，妈妈呢？则在一旁捧腹大笑…
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500字 五年级童年是一幅画，画里有我们的快乐；童年是一首乐曲，唱着我们的乐趣，五颜六色的童年生活里，我有着数不清的童真童趣。小时候我看到农民伯伯把种子种在地下之后，经过悉心培养，长成了一棵大树，我想那么我只要种下一个玩具，经过培养，就一定会长出一颗玩具树的。于是跑去问妈妈，妈妈抚摸着我的头，慈祥的说：“傻孩子，种子是有生命的，所以才能长成大树，而玩具是没有生命的，你再怎么样它也不会长成玩具树的。”我听完妈妈的话后有点生气了，坚定地说：“妈妈的话不对，玩具一定能长成玩具树的。”于是拿起玩具转身就跑了出去。
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500字 六年级 诗歌童真，像梦中的剪影一般，如果你找到它的影子，你就能真切的感到那种美好，如果错过了，或许就永远消失了，一点痕迹都没有……七岁，令人有些向往的年纪，那时，在我们身边围绕的，是纯洁，简单，可爱，那些年华，多么美好，是我们十分向往的，我们，曾经有过纯洁的心，却被现实给无情的蒙蔽了，我们渴望，向往，但谁又知道，这一切是多么令人意想不到。
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1200字以上 六年级 散文春 与 童 真纵使是没有生命的物体，在相伴愉快的几小时之后也会对它产生感情。——题记立春，天气格外的好，碧空万里无云，阳光普照着这寒冷的大地，让春天的气息弥漫整个城市。由于天气晴朗，一家人便走出家门享受一下日光浴。新春佳节刚过，不少人都悠闲自在地在广场上玩。最可爱的就是天真无邪的孩童了，不知为何，一见孩童我就心生欢喜，那感觉就仿佛有一朵花在心中盛开。
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700字 四年级 记叙文钩心斗角，尔虞我诈，这似乎正符合大人的性格。当夕阳的凉风送走了我的童年，当最后的离别使我痛心，我在刹那间懂得了很多，我发觉我长大了，不再是以前开开心心、无忧无虑的我，也没有以前那张童真无邪灿烂的笑脸，却拥有一头烦恼，一筐心事，神采奕奕在我脸上出现的次数越来越少，有的只是愁眉紧锁、无精打采，因为繁重的学习和头疼的作业压得我喘不过气来。
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550字 六年级 写人她，有一个安静的灵魂，像是一位坠落的天使，用那如行云流水般的文字，------《繁星春水》演绎了世间挚没美-----母爱，童真，自然。“小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱-----然而深厚的恩慈，反使她终于沉默，母亲啊！你是那春光么？”这是为读冰心诗中最感感动的一句。早晨出门前，从母亲手接过拿把雨伞;中午放学回家，从母亲手中接过那碗热腾腾的汤；晚上复习功课，从母亲手中接过那杯温热的牛奶……