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900字 六年级 散文伴随着现代科技的发展，人类得以借助电视、网络等手段以认识自然。但若把科技当做感知自然的真正途径，在我看来，不免可悲。是的，科技只是工具，只有亲身走进大自然中，仰观宇宙，俯察万物，才能够真正感知自然的美与力量。何谓“感知”？“感”即感受，“知”为相知。明白了这一点，便可知为何科技手段无法让我们真正地亲近自然，感知自然。
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550字 五年级 读后感《万物简史》是一本引人入胜的书，作者比尔•布莱森把19~21世纪的科学发展进程记录了下来，让人们明白科学家以前的猜想和创造，更加深入的把大自然的几番不同的模样描述了一遍。全书分为六部分：寥廓的宇宙、地球的大小、一个新时代的黎明、处境危险的行星、生命本身、通向我们的路。正像《出版商周刊》说，阅读布莱森的作品，就像是在聆听一个个妙趣横生的故事。
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600字 五年级“生命是一团原子的化装舞会”，“我们在宇宙的存在是个奇迹”——《万物简史》合上比尔.布莱森的巨著《万物简史》，让我感到意犹未尽，让我不禁感叹生命的可贵，存在的美好。心中，无限欣赏，赞叹......这是一本为万物写史，为万物立传的书。这本书运用了幽默易懂的语言，讲述了现代科学的发展;从浩瀚的宇宙到微观的粒子，再到几乎难以解释的生命及人类诞生和发展奇迹......
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600字 六年级嫩绿的小草，美丽的小花，生机勃勃的小树，这都是哪个季节的景物呢？这当然只有春天，才有的景色！就让我们走进春天的世界吧！春天悄无声息的来到了人间，春天的风没有像冬天那样寒风刺骨；没有像夏天风中带热；也没有像秋天风中有着丰收的气息；春天的风是柔和的，春天的风，可以把小草吹绿，把许许多多的小动物们吹醒了，把小树们吹的勃勃生机。你知道吗？这就是春天的风，春天的风可吹醒万物，使它们充满了活力。你认识春天的风了吗？
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550字 六年级在日新月异的今天，手机几乎是人手一部。它可以让你足不出户就能了解天下大事，亦可以让你沉迷于网络而不能自拔。万物皆是一把双刃剑。手机用得好，可以增长知识，方便生活，随时随地为我们提供便捷；但用不好，网络中的一些黄色的负面信息便污染了你的思想，一些网游让你痴迷，为之陶醉。且看一个发生在我们身边的真实事例：
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450字 四年级假如我是世间万物，是万物里的小草、大树或者一轮明月。我会为人们服务，给人们带来欢乐——假如我是小草。春天，春雨把我叫醒，我从土里发芽了，在人类呵护下茁壮成长。我想：我一定要回报大地。夏天，火辣辣的太阳照得我睁不开眼，人们更是热得不得了，人们坐在我的身上，睡觉、休息、玩耍。虽然这让我有点不舒服，但是我的心愿就是为人们服务。秋天，我们枯黄了，我们温暖着大地。冬天，天上下雪了，雪把枯草被子加厚了，我们又可以开心地休息了。人们在小路边放了一些提示语，让更多的人来爱护我们。
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650字 五年级 记叙文万物都在变化，变化是自然界的永恒现象。地上的树在变，天上的云在变，窗前的盆景在变，神奇的星空在变，四季当然也是变了。夏天植物绿茵茵的。秋天，银杏树就像金黄的宝塔一样屹立在那里，展示生命的辉煌与灿烂。冬天，白雪皑皑，四周似乎没有一点生机，但树上的梅花却在寒风中怒放，给人们送去冷香。春天，路旁的花草恢复了生机，又将大自然抹上绿色。
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550字 六年级 童话万物皆有灵性，谁也离不开谁，如果一种生物灭绝，那可就会给大自然带来一场浩劫。在大森林里，住着一棵古老的大榕树，已有500多年的历史了，只要森林里动物见到它，都要叫一声爷爷，表示尊敬。这棵大树枝繁叶茂，它不断分枝，就占地面积就有15平方米，它的树叶足足可以盖住200多个教室那么大的地方，真有一种“独木成林”的感觉。
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650字 六年级 读后感《万物简史》这本书向我们展示了生命的奥秘，在这一段段令人咋舌的文字的背后，是无数个科学家们为追求自然真理的付出。在阅读的过程中，我仿佛随着作者，一同在万物历史的长河中遨游着。书中回溯了科学史上那些伟大与奇妙的时刻，引用了近年来发现的最新科学史料，几乎每一个被作者描述的事件都奇特而且惊人：宇宙起源于一个要用显微镜才能看得见的奇点；全球气候变暖可能会使北美洲和欧洲北部地区变得更加寒冷；1815年印度尼西亚松巴哇岛坦博士拉火山喷发，喷涌而出的熔岩以及相伴而来的海啸夺走了10万人的生命；美国黄石国家公园是“世界上最大的活火山”……
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700字 六年级 记叙文上帝创造天下万物生灵时，最先给她们注入的感情就是爱：亲人的爱----跨越物种，无私无嫌；师友的爱----平凡但坚固；情人的爱----永不言弃……太多太多，这是上帝赋予我们的恩泽。我要说的，是最普通的母子之爱，她发生在万物生灵之一的猫身上，她也折射出了人类之间的爱与情，那无私无嫌的……三月怀胞，猫妈妈生下了五只挤做一团，可爱如毛绒具般的小猫咪。