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900字 六年级告别束缚，是对能找到一条别具一格的新路的前提；告别束缚，是能让人挣脱思想笼子的剪刀；告别束缚，是能让人眼前一新的一道亮光；告别束缚，能够让人脱离千篇一律的思维方式。人一生要告别许多东西：告别迷茫，告别苦恼，告别母校，告别失败……而我想要告别的却是“束缚”。束缚仿佛一条铁链，禁锢着人们的思维方式，而常常却要挣脱束缚，才能到达成功的彼岸。告别束缚，如让人获得新生。
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500字 六年级告别小学。告别了和白云共舞；和风儿赛跑；和小鸟唱歌；和小花小草共度的时光。告别了一切的一切，也告别了童真的我！告别小学。告别了清晨的玩闹声；告别了同学间的打闹声；告别了师生间的问候声。告别了同学间的友谊，告别了师生间的情谊。告别了母校的一切，也告别了小时候的我。告别小学。告别了在老师和家长眼中那个永远长不大的丫头，告别了老师的斥责声，家长的宽大为怀。告别了和死对头斗嘴、打闹。告别了和死党漫步聊天。告别了和校长抬杠的日子。告别了那个任性的我！
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500字 六年级 写人天空依旧是那样湛蓝，云朵依然是那样洁白，和煦的阳光照射在脸上，这是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可亲可敬的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，纵然有千言万语、良词妙句，也无法表达我那深深的眷恋之情。在我的记忆深处，最光荣的是老师，最伟大的是老师，最神圣的也是老师！
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600字 六年级 散文告别彷徨，是新路的发现；告别苦恼，是心灵的解脱。成功，意味着告别失败；创新，意味着告别陈腐；现实，意味着告别历史……——题记一阵春风袭来，几簇毛茸茸的蒲公英被风吹得漫天飞舞。如白雪般的宁静，又似鹅毛般的皎洁。从此，就跟着春姑娘四处飘啊飘，没有留念，没有悲伤。飘到哪里，哪里就是它的家。告别了母亲的日子，它变得更加坚强。哦，这告别意味着成熟！
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800字 三年级 记叙文总评：写告别的作文，一般离不开“感伤”或者“惆怅”，但是这一篇作文却没有过多地渲染这种基调，而是另辟蹊径，作者用心观察着身边的情景，通过写实的笔法把告别看作是情感升华的标志，运用朴实而清新的文字记录着这份“世界上最美好的东西”，作者在语言运用方面很见基本功，是一篇不错的记实作文。如果能在文章结束前穿插一段自己与“王洁为”相处的故事，那内容就更丰满了。
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1200字以上 五年级 写人六月底的毕业舞会是七中的传统节日，也是每位学生从初一刚入学就偷偷向往着的盛会。在那个值得终生铭记的夏夜，所有的毕业生都带着自己的舞伴，在月光下翩翩起舞，向过去的时光告别。这是一场盛大的告别，不仅是与朋友告别，也是与过去青涩的自己告别。舞伴可以是本校的同学，外校的朋友，甚至可以是家长。曾有不少父亲手把手领着自己宠爱的女儿跳舞，并且在很长一段时间对这里梦幻般的回忆津津乐道。
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1200字以上 五年级 写人六月底的毕业舞会是七中的传统节日，也是每位学生从初一刚入学就偷偷向往着的盛会。在那个值得终生铭记的夏夜，所有的毕业生都带着自己的舞伴，在月光下翩翩起舞，向过去的时光告别。这是一场盛大的告别，不仅是与朋友告别，也是与过去青涩的自己告别。舞伴可以是本校的同学，外校的朋友，甚至可以是家长。曾有不少父亲手把手领着自己宠爱的女儿跳舞，并且在很长一段时间对这里梦幻般的回忆津津乐道。
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800字 六年级 议论文人生难得顺利，往往会有升降沉浮、起起落落。当我们面对困境时，应该不断努力，向前奔跑，冲破前面的阻碍，告别困境，迎来成功。困境产生强者。如果你是一个软弱怕事的人，那么你就不可能告别困境，只能在绝境中绝望；而强者却不一样，他们会不断努力，不断向前奔跑，永不放弃。最终他们一定会告别困境，取得成功！困境助你成功。
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700字 六年级 叙事两行清泪滑过脸庞，被清凉的晚风吹得生疼。发觉，是告别某些东西的时候了。告别童年的玩伴再次来到市政府，寻找童年和玩伴留下的痕迹。骑单车在小路上，环顾早已陌生的花花草草，心中一痛，和小兔子的点点滴滴浮现在眼前……“咯吱咯吱”，夏天的傍晚，爸爸载着我和你，往市政府去荡秋千。晚风吹着我的裙摆，怀中的你正卖力的啃黄瓜，一切的一切，在夕阳的衬托下显得格外温馨。
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550字 六年级 状物时光的布兜带不走我的倾诉如今，我用愈失灵活的手敲动键盘只为了告别不堪回首的往事曾记得旧日同学的一番谈话虽然无心却把我记忆的伤疤再次掀起后来，无数次告诫自己过错也罢错过也罢都应该是消逝的过去如今已到论文开题难关我是否还有闲暇再敲忧思的文字必须告别鸟儿的飞翔是因为蓝天的号召还是爱的奉献？叶子的离开是因为风的吹拂还是树的不挽留？