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1200字以上 六年级《问题背后的问题》读后感600字这个假期很是充实，春节的到来，让全家都洋溢在团圆的幸福中，工作中的反思也成为饭桌上的一道佳肴。男朋友的单位这个假期要求所有人看一本书，名叫《QBQ问题背后的问题》，觉得挺有意思，也就一同阅读。读完这本书耗时两小时不到，可是仔细静下心来领悟其中的道理，并写出一篇属于自已心得的读后感着实还费了不少时间。我肯定这时间花的值得，因为从中获益匪浅。这本书的中心思想不需要我们去提练，就写在封面上——提高个人意识，是解决所有问题的核心。
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1200字以上 六年级 读后感【篇一：《QBQ问题背后的问题》读后感】在我读过《QBQ问题背后的问题》本书时，在自我的看法本书中有太多的"为什么"表示的是本人的软弱和小媳妇心态"，是要"该怎么做"而不是"为什么？"。QBQ-问题背后的问题：个人责任的存在，态度决定一切，这是本书所说的一切。《QBQ问题背后的问题》强调做事情的态度和原则；该书具有大量案例，来告诉人们不要有太多的“为什么”，“没有任何借口，没有任何理由”怎样去学会，去选择，去懂得取与舍。
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1200字以上 小学 叙事教师要对设计课堂问题这一环节引起重视，课堂问题的设计既要有时效性，又要有创新性，同时问题的设置有利于学生综合素质的发展。(1)把握好教材。通过对教材的认真钻研,理解编者的意图,弄清单元章节的构成及其地位,掌握训练的基本要求,从而能够脉络清晰地分出重点、难点,从教学目的出发,以重点为突破口,设计出恰当的问题。这样使好的问题既有利于揭示数学本质,又有利于学生养成思考的习惯。
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650字 五年级 记叙文在大人们眼里，我是一个什么都不懂的小孩，就好象一张白纸。可是，我的脑子里，总是充满了一个又一个问题。我的生活，仿佛也是由一个又一个问题组成的。对生活，我总是满腹牢骚，时时刻刻都在抱怨：像什么减负啦，与国际接轨啦，这些无聊话题，在我看来就是浪费脑细胞。有的我们无能为力，有的我们遥不可及小学生活已经过去了5年，我估计也就是这样枯燥、无聊了。
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650字 四年级 说明文在生活当中，有许许多多灾难困扰这我们。有地震，台风，海啸，泥石流……其中最严重的就是消防问题！火灾在生活中成为了让人们头疼的问题，据统计：1997年我国共发生火灾14万起，伤亡人数7千多人，大多数是小孩子玩火之后引火烧身，家属们多留下了悔恨的眼泪。不知有多无辜的生命葬身于火海，其中有这些因素：安全通道被堵塞；不会使用灭火器；不知道自救方法等等。我现在就教大家怎样使用灭火器和自救方法。
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500字 五年级山上的某个村庄缺水，大哥和二哥都辛苦地从山下挑水，而老三却察看地形，凿泉引水，从此，村庄再也不缺水了。这个有趣的故事告诉我们：我们要从根本上解决问题。从根本上解决问题，才能消除隐患，长治久安。医学中的“治标不治本”就是没从根本上解决问题，只解决了表面上症状，只能缓解病情，但却留下了无穷的隐患，最终发展成了不治之症。
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500字 六年级我们每个人都会遇到很多问题，比如说学习的问题，生活的问题，交往的问题，情感的问题，前途的问题等等。我的问题是补习班太多了，一到周六周日就没有写作业的时间了，也没有吃饭的时间了。而且英语老师还在周五让我们加课，让我本来就少的自由时间变得微乎其微了。我的问题是书桌太乱了，因为我每天要写作业还要补课，没有时间打扫自己的房间，所以每当写完作业就会往书桌右边一放之后背单词，背完单词还要写家庭作业。所以屋子就会乱七八糟。妈妈看到了还说：“把这打扫一下呀，都多乱了你也不知道整理一下。”其实我也知道屋子很乱，但是我没有时间呀！
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800字 五年级 叙事小屁的问题小屁的脑子里总有许许多多的问题，小屁天生就是一个爱提问题的让人发难的孩子。很多时候小屁的熊妈妈被小屁的问题问的不知如何应答，就不耐烦了，就对小屁说，我很忙，没有时间回答你的问题；还有的时候干脆就说，小孩子怎么这么多散事，去去去，一边玩去。这时小屁就撅着嘴，嘟嘟囔囔的走啦，真没趣！小屁生着闷气，一边玩玩具去了。玩了一会儿，小屁的姐姐聪聪放学回来了。
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550字 五年级 日记今天，我们班上了一节美术课，但是美术老师没有教同学们画画，而让我们班的同学回答一个古怪的问题。上午，随着几声“叮铃铃……”的上课铃，(我们开始上美术课了。)美术老师从门外走进来了，他二话不说，拿起粉笔在黑板上画了一个大圆圈，接着问同学们：“这是什么东西”我想：这么幼稚的问题还要问，用来考幼儿园的小朋友还差不多。
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450字 六年级 抒情散文0.33问题———生活与数学小论文很多事情上，如果从一般人的角度来看，是很正常的，是没什么的，但如果被我这种爱想的人盯上了，到会想出很多由“小儿麻痹”到“完全早熟”的不可想象的问题。就说有一回吧，在某街某店，某商品价格下降了2/3。由此可知，原价是3/3，现价是原价的1/3，接下来，我的思维像是跨越了小半个世纪，想到了3/3＝1，2/3＝0.