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450字 四年级 散文把赤壁说成搞笑片是不太恰当的吴宇森没有把它当成是历史片在拍，他的定位就是好莱乌模式，包括人设，对白，情节，中国人觉得搞笑是因为和印象中的历史人物相差比较大，如果演员都变成黄毛的大家可能也就比较能接受了不过不得不提的是．．．．．．刘备绝对超出了我能忍受的范畴．．．．．．放假一个多月了，一直无所事事，看了《赤壁》很有感触，觉得作为一个中国人应该对本国的历史有所了解，不说深层次，起码应该作到略懂．
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500字 五年级 叙事《赤壁》扣人心弦温岭市泽国小学刘瑾纯怀着喜悦与激动的心情，开始接近它——《赤壁》。诸葛亮的生机妙算，周瑜的足智多谋，刘备的仁厚，赵云的忠义，孙权的执着……一个个鲜活的面孔呈现在我们面前，令大家敬佩不已。舌战群儒，琴声对答，巧摆八卦，草船借箭……一丝丝奇妙的谋略轻盈的在屏幕是舞动，无不令我们拍手称妙。赤壁之战深深扣动着我们的心弦，精彩和美妙交织在我们的心际。
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550字 五年级天真的很沉，雨真的很乱，朦胧一片，映着两只跳动的影子。一个像刚出炉的乍得人，一个像停止摇滚乐般野蛮和幼稚，她就叫白鸭子，另一个叫黑蜘蛛。天真的很淡，雨真的很怠，两双脚沿着赤壁。大河满脸酡颜，飘云略显赫色，四周阒无一人。白鸭子嗒然若失地望着随波而来的水花，忽然她看见一把戈，她兴喜若狂……黑蜘蛛沉思般说：这肯定是赤壁之战时遗留下来的一件利器。白鸭子更疯了。发财了！
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550字 五年级 议论文战鼓阵阵，赤壁已开始沸腾。多少年的征战，为了这一天。曹操，一个时代的英雄，站在船头，他那深邃的眼中，是统一中国的决心。赤壁也将见证这历史的瞬间。可无知的孔明，一把火，烧掉了曹操多年的心愿，烧掉了和平的协议书。赤壁在哭泣，熊熊的烈火在身上蔓延，嫩绿的叶，鲜艳的花，在罪恶的火焰中化为灰烬。滚烫的大地在咆哮，长江开始沸腾，水涌上了岸。洗劫了这光秃秃的山。也许不愿承认，但和平曾那么近的在自己面前。赤壁仍是北岸和南岸，心有不甘。没有了泪，一切都已平静，长江奔腾着向东，它流得那样慢，因为它带走了太多的，时间的遗迹，惟独，留下了一把残剑，插在这恐怕早被人遗忘的赤壁。
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800字 六年级 读后感———题记月夜赤壁难得清闲，便与东坡相约月夜泛舟游赤壁，东坡爽快答应，建议带些酒菜以助兴。到底是深秋的夜，总是有些凉的，我和东坡衣衫单薄。清风徐来，江水倒显得平静。今夜我与东坡多少有些失意。月亮半遮半露地徘徊于星宿间，犹豫不定的样子。白茫茫的雾气弥漫在江面上，波光与星光连成一片，交相辉映……东坡如今被贬，心情自然失落到了极点，只是他善于把最脆弱的一面掩盖。
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1200字以上 五年级《火烧赤壁》读书笔记600字在三国历史中有许多著名的战役，如“官渡之战”、“赤壁之战”、“七擒孟获”等，在这些著名的战役中，我最喜欢的就是赤壁之战了，今天我拜读了《赤壁之战》这篇文章。赤壁之战，讲述的是孙权和刘备联军反击曹操大军的故事，最让我感动的章节是老将黄盖用苦肉计诱敌的故事。黄盖在那时已经有了白发，是一员老将，他虽然是一名强壮的将军，但是人老了身体也不好，却自荐用自己来实施苦肉计。
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600字 六年级 读后感赤壁之下，多少英雄尽事，多少骚客留情。赤壁的美，赤壁的妙，在大文豪苏轼的笔下，以简极的笔墨跃然生辉，意境悠长，令我陶醉。“月出东山之上，徘徊于斗牛之间”，“白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万倾之茫然”，月色水光，天宇合一。是实景还是幻象？苏轼写的是常景，但却叫我也不禁“羽化登仙”了。夜游赤壁，虽怡然但因苦闷。
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500字 五年级 观后感三国鼎立时期，曹操率百万大军南下攻打东吴、蜀国。东吴与蜀国结为同盟，共同抗曹。在周瑜勇猛地火烧连船，孔明机智地草船借箭后，曹操大败，败走华容道。此次战役空前绝后，被喻为“赤壁之战”《赤壁》一片以现代高科技的手段重现了古代宏伟的战斗场面，实在令人震惊。在了解历史的同时，我不经感慨到：团结力量的伟大。影片中，刘备与孙权结盟把弱小两国变为了强大一国，击败了曹军。可见团结的力量不可小视。“千里之堤，毁于蚁穴”是弱小的蚂蚁团结起来的威力。
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1200字 三年级《火烧赤壁》读书笔记400字《三国演义》是我国四大名著之一。它刻画了魏、蜀、吴这三个国家的故事。今天我读了选自罗贯中的著名小说《三国演义》中的一个故事——火烧赤壁。曹操想要夺取江南，吞并东吴，消灭孙权﹑刘备统一中原。孙权与刘备联合。黄盖献上火攻之计，周瑜﹑黄盖又连施苦肉计，后来火烧赤壁，曹军损伤无数。
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450字 五年级 读后感赤壁之战，一个让人拥有伤感的文章。我怀着沉重的心情，再一次细细品尝它的味道。这篇课文选自罗贯中的著名小说《三国演义》，故事发生在东汉末年，话说曹操豪情满怀，挥师南下，想要夺取江南，吞并东吴，消灭孙权、刘备统一中原。孙权与刘备联合，率军在赤壁与其相抗。黄盖献上火攻之计，周瑜、黄盖又连施苦肉计，再使阚泽去送诈降书。后来火烧赤壁，曹军损伤无数，只得丢盔弃甲，狼狈而逃。