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500字 二年级 叙事一转眼，我小学阶段的学习就快告一段落了。想起“以前的同学”我心中就不免长生了一种想念之情。 之所以说“以前的同学”，是因为我是一个特殊的学生，由于身体的种种原因，我休学了两年，所以我未能跟我以前的同学在两年前一起毕业，这使我感到十分的遗憾。 但是在我身体允许复学的那一天，校长有把我分配给了一个新的班级。
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550字 二年级 叙事暑假开始了，树苗学校正式开学了！树苗小学的学生很调皮，几乎每个机会他们都不会放过，有这样调皮的学生，每个校长应该都很烦恼，而树苗学校的校长却一点都不头痛，她就是我——栗欣怡。有一次，在数学课堂上，我问学生，六除以三是多少。老牛同学嗡声嗡气地抢先回答：“老师，我觉得应该是三。”我说：“怎么会是三呢？你再想想吧！
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550字 二年级 读后感徐市中心小学六（2）班 宁珍琦一声婴儿稚嫩的啼哭，我来到了这个世界。你们用慈爱的目光，温暖的双手，伴我成长。每一次说话，每一次走路，你们都会投给我赞许的眼神，给予我一份鼓励。在你们的搀扶下，我12岁了。12岁的我，已经享受了太多太多你们给的关爱。风雨中，母亲你为我撑起一把大伞；迷惘中，父亲你为我照亮成功的道路；灯光下，母亲你为我端来一杯暖心的水；书架下，父亲你为我讲述启智的故事……
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800字 二年级 记叙文光阴似箭，日月如梭”转眼间小学生活就要结束了,回想起难忘的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样，有的光彩夺目，有的黯然发黑，真有点怀恋。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆其中我印象最深的、也是我最好的朋友——小明了，他长着一双明亮的小眼睛，高高的鼻子和一张小嘴，脸上总是洋溢着灿烂的微笑。
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1200字以上 二年级 写人【篇一：我的小学老师】时间如流水，如疾风，是那么的快。转眼间，我已小学六年级了，在这六年的时光里，有一位辛勤的园丁哺育着我。她就是我的语文老师——张老师。张老师个子不高，一头金黄的头发，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。眼睛的两旁还有一些细密的皱纹。一张不大的嘴总能吐出大道理。一张嘴角永远挂着微笑的脸，到了上课时就显的分外严肃。
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700字 二年级 叙事还记得，一年级时刚入学的我，背着新买的书包，看着新发的书本，用着新的文具，结交了新的朋友，开始了小学新的生活。如今，短短小学的六年，我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。还记得么？我们相逢在鸟语花香的春日，我们相识在烈日炎炎的夏日，我们相交在硕果累累的秋日，我们相知在粉妆玉砌的冬日。天下没有不散的宴席，是的，该分别了，想起曾经一起走过的日子，原来是那么快乐、幸福……
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500字 二年级小学说明文200字篇一_儿童节的由来马上就要过六一儿童节了，我相信全世界的小朋友都很开心，希望六一儿童节早点到来。大家知道六一儿童节是怎么由来的吗？那就由我来告诉你们吧：是妇女协会为了保障世界各地儿童的生存权、保健权和受教育权，规定6月1日为儿童的节日，所以创造了六一儿童节。我校的六一儿童节第年都办的很热闹。比如说去年的六一儿童节是每一个班级有一个活动，每个小朋友拿四张票，可以去参加任何一个班级的活动，赢了就能获得奖品。
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1000字 二年级 叙事我非常高兴在这次学校举办的哈里哈小学公益之行中，作为班级代表，带着全班的爱心捐赠参加哈里哈小学助学活动。 5月27日一大早，我就匆匆赶到了学校，哇！学校捐赠的物资有好几大麻袋，多到行李箱都放不下了，还有好几袋放到了大巴车的前座上。上午7点30分张校长和五位家长带着我们28名学生代表准时出发。 历时5个半小时，我们来到了位于围场县大山脚下的哈里哈小学。这里的学生列队欢迎我们的到来，他们的学校非常简陋，午饭也只有一个菜，食堂也没有椅子，只能站着吃饭，这是让我觉得作为一名北京的学生每天四菜一汤，在条件设施那么好的学校学习是多么幸福的一件事，我们要帮助这里的学生。 我在这里结识了一名叫李恩赫的小朋友，希望在将来的日子里，通过我们互相留下的通信地址和联系方式，共同增进我们的友谊。 当天下午和第二天我们一共走访了四户贫困人家。其中一户人由于特别偏远，我们往返走了七公里的山路，他们的生活条件非常差，家中设施非常简陋，房子的地面高低不平，都是土房……看到这一切，我想跟大家说：“我们的生活条件好太多了！我希望从自己做起，学会感恩父母，学会珍惜现在的幸福，学会把爱心传递给需要帮助的人。” 这次公益之行，让我知道社会上还有这样贫困的人，我希望在以后的生活中，把公益一直做下去，去帮助别人，也使自己更加快乐！做一个懂得感恩的人。
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600字 二年级 记叙文作者：夏正国。邮编电话地址：安徽省利辛县巩店希望小学3年级甲班。（这篇作文是我自己写成的，没让爸爸、妈妈辅导，也没让老师修改，请编辑老师看看能不能发表，给小朋友们看看，给我提提缺点。当然，能请编辑老师给我修改，我非常高兴，非常感激。）我读书的校园是一个美丽的校园。记得我第一次进我们的校园时，我才上一年级，6岁。
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900字 二年级教学内容:小学人教版二年级上册第八单元三维教学目标:知识技能:让学生经历对不同事物进行简单的排列的过程,初步发现简单的排列现象中的规律。过程方法:创设了芳芳“过圣诞节”的生活情境,让学生在伴随芳芳去发现排列的问题,探索策略,运用知识去解决实际生活中的问题,情感态度价值观:使学生在玩的过程中,获得一些成功的体验,感受生活中处处有数学,提高学生学习数学的兴趣与信心。