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600字 四年级 状物冬天一过，春天来了，正是赏梅好时节，我和妈妈来到最佳赏梅地点──红梅公园，赏梅花，品梅情。刚踏上红梅公园的小桥，就有一种淡淡的清香钻入我的鼻子里，“这是哪种梅花的香气？”我问妈妈。“我也不知道，待会儿再说。”老妈如此敷衍我，我纳闷了，走近老妈正在观赏的那棵梅树旁一看，哇！有三朵开得正盛的红梅拥在一起，长在一枝光秃秃的树干上，多么神奇，这就是“一枝独秀”吧！老妈激动地把这枝“独秀”拍了个遍，我只好就此暂退，去寻找我所中意的“东风第一枝”。
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450字 四年级 写景寒假里我和爸爸去孤山赏梅。我们从平湖秋月对面的小路进入孤山，看见前方草坪边上有许多大人小孩，不用说，那就是孤山赏梅的地方了，因为去年我们假日小队来这里寻找过西湖历史文化。树上的梅花这一朵，那一簇，显得一点儿也不孤独。我们站在梅花树下一抬头，就看见一颗颗红色、白色和绿色的花骨朵，白色和绿色的像是宝石，有点玲珑剔透，红色的像小拳头，鼓鼓的，也很可爱。树底下有块石头刻着日本尾滕二洲的古诗＂此花花中选，人能汝谁＂，描写的是诗人对梅花的称赞。
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550字 四年级 写景下午的第一节课下了，我们都一窝蜂的跑到了操场，开心的玩耍着。“当，当，当”上课了，同学们随着悦耳的铃声走进了教室，但我们的心，依旧没有静下来，所以教室里像菜市场一样。只听一声“老师来了”，呵呵，都不吵了，真灵。易老师和颜悦色地走进教室，用不长的时间为我们开完了班会，然后对大家说：“今天我们去校园门口赏梅！”嘿！安静的教室又炸开了锅，每个同学都一蹦三尺高。
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650字 四年级 写景作文网专稿 未经允许不得转载下午的第一节课下了，我们都一窝蜂的跑到了操场，开心的玩耍着。“当，当，当”上课了，同学们随着悦耳的铃声走进了教室，但我们的心，依旧没有静下来，所以教室里像菜市场一样。只听一声“老师来了”，呵呵，都不吵了，真灵。易老师和颜悦色地走进教室，用不长的时间为我们开完了班会，然后对大家说：“今天我们去校园门口赏梅！”嘿！安静的教室又炸开了锅，每个同学都一蹦三尺高。
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800字 四年级上周六，我们一家和妈妈的朋友相约，一起去党校赏梅。爸爸带上相机，我带了些零食，就出发了。出租车停在了党校大门口，一下车，我就感受到了春天的气息，明媚的阳光照在身上，暖洋洋的，一阵风吹来，拂过我的脸庞，将周围一团团低矮的灌本丛吹得“沙沙”作响，仿佛在欢迎游客的到来。一进大门，我们就发现了一个鱼池，里面养着很多鲤鱼，有黑色的，还有橘黄色的，池中间有一座不大的假山，供鱼儿嬉戏。鱼儿们有的随着鱼群，一波一波地往岸上冲；有的甩甩尾巴，摆摆鱼鳍，好像在炫耀自己美丽的舞衣；还有的张大嘴巴，贪婪地吃着游人扔下的面包屑，可爱极了。
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450字 四年级 写景阳春三月，梅花绽放，我和爸爸妈妈来到超山赏梅。汽车从海宁出发，飞奔了半个小时，渐渐看见了山的轮廓，天空似乎也蓝了许多。慢慢地，山越来越清晰，树木也越来越多，零零落落有几块裸露的岩石。汽 车又疾驰了许久，才看见了第一株梅花，我把车窗摇下来，看那棵在春风中摇曳的，一枝独秀的梅花，它是粉白色的，很高很大，随着风儿，无数片花瓣从树上飘落 下来，很美。伴着风儿，汽车又驶了起来。