作业作文开头(10篇)
  • 600字 四年级 叙事
    点快要放学了,同学们都摊开了作业本,准备抄一大黑板的作业内容。这时,老师走进教室,她有些“沉重”地说:“现在减负了,学校规定从今天起不布置家庭作业了!”话刚落音,大家都欢呼起来。老师却“痛心疾首”地用她那不高的声音继续说,“傻孩子,没有作业你们怎么掌握和巩固知识啊...”这时,只见佳佳朝我冲过来:“快打我一下!这是在做梦吗?”我给了她一拳,她“哎哟”一声,便蹦开了:“回家不做作业了,好耶好耶!”
  • 700字 四年级 状物
    点快要放学了,同学们都摊开了作业本,准备抄一大黑板的作业内容。这时,老师走进教室,她有些“沉重”地说:“现在减负了,学校规定从今天起不布置家庭作业了!”话刚落音,大家都欢呼起来。老师却“痛心疾首”地用她那不高的声音继续说,“傻孩子,没有作业你们怎么掌握和巩固知识啊...”这时,只见佳佳朝我冲过来:“快打我一下!这是在做梦吗?”我给了她一拳,她“哎哟”一声,便蹦开了:“回家不做作业了,好耶好耶!”
  • 800字 四年级 记叙文
    曾经,有一份令我羞愧的作业,一份得到“优星”的作业,一份本来只能得到“优”,也应该得到“优”的作业。一个阳光明媚的下午,老师叫我们完成一份练习,其中一道题十分的难,令我百思不得其解,好似掉进了一个无底深坑,十分迷茫,任凭我抓耳挠腮都想不出来。老师要去开会,让我们自己做。我心想:大家大概也都做到这道题了吧?
  • 450字 四年级 记叙文
    今天下午要放学时,王老师将一个装满纸条的瓶子放在讲台桌上,说:“我们班不是很多人喜欢抽奖吗,今天我就让你们抽。”一阵欢呼之后,王老师接着说:“不过,这次是抽“作业”。”“啊,怎么抽啊?”大家不约而同地喊起来,“就是大家轮流上来抽纸条,抽到有作业,今晚就有作业,抽到没作业,今晚就没作业。”啊?原来是这样啊,那不就是有可能要做作业了吗?
  • 550字 四年级
    作业还有三五天就要报名上学了,翻开我的作业本,啊!还有这么多作业没有完成,真是!过年昏了头,作业不写是不行了的了,看来只有挑灯夜战赶作业了。先从布置少的开始,从容易做的开始,一项一项的完成,一个个解决战斗。我先从数学作业开始赶,开始的时候还顺利,一下写了不少,心里暗暗高兴,想:“用不着多长时间就能写完”。可是难题来了,看似简单的问题,花了几个小时,弄得我头昏脑胀才解决。
  • 450字 四年级
    每次放假,书包里的作业们总是会很骚动,这个寒假也是一样。涵涵刚放下书包,就听到了书包里面激烈的争吵声。原来,书包里的作业们在吵囊,涵涵赶紧躲在一旁,目不转睛的盯着书包,只看到书包微微的动了一下,听到语文作业在犹豫地说:“真希望我们的小主人能将我们规范一下,不要让我们饿一下,撑一下的。”“我看啦!你就别想了,每次假期都是这样,非到最后紧要关头唰唰唰的,压根儿我们就不是作业,成了任务了!”数学作业叹息地说道。英语作业也不甘示弱的说:“也不知道我们的小主人怎么想的,每次都这样急急忙忙的来赶的?”一旁的科学作业忧心重重,什么也不说,因为,他是今年才有的新学科。突然他好像有了主意,“科学管理时间,学习效率翻倍”!恩,他鼓了鼓肚皮,就这!“书包也跟着鼓了鼓。
  • 500字 四年级
    今天,下午的最后一节课后,老师和往常一样说:“我来布置一下作业。”我们立刻拿出笔和本子,准备记下作业。“啊!”只听一声惨叫。原来大屏上投出了第一项作业。1、全文背诵。要知道,这一课有21个小节,有3页半张纸。接着,老师让四个同学来读作业:“2、把本学期所学字词抄三遍。3、读任意一本书或一篇文章,写下读后感。4、以《困惑》为题写一篇日记。”
  • 500字 四年级
    放寒假了,老师布置了许多作业,有语文、数学、英语,还有美术,作业堆积成山。寒假第一天,玩!第二天,玩!第三天,玩……直到倒数第七天,我才想起作业。拿出作业本,我边吃零食边写,妈妈一见,火了:“又吃零食了,你的作业才做一半,还不快做!”我赶紧找借口:“不会做,我在思考呢。”妈妈气不打一处来:“那你就照着后面的答案抄!”我没办法了,只好乖乖地做,可是没做一会儿就睡着了。
  • 500字 四年级
    太好了!没有作业。今天黄老师和洪老师都没有布置作业。明天我们班发生了一件对于我们来说大好事--没有作业!在学校的时候我一直盼着老师布置作业。过了午自习,六节课,七节课,快放学了,难道今天没有作业吗?那就太好了,我心里想。黄老师走进了,我还以为黄老师是进来布置作业的,可是黄老师连粉笔都没碰一下,更不要说在黑板上布置作业了,就连洪老师也没有布置作业,难道梦想成真了?但是还是得有孟老师布置的英语作业基础训练的79,83,84面。
  • 500字 四年级
    我是一名小学生,放学回家,除了玩耍,就是做作业作业像一个负担,老是跟着我,每当节假日来临,我总是既开心又难受,开心的是可以享受自由的时光或者去旅游,难受的是又要做好多作业。我知道,老师叫我们做作业的目的是让我们巩固学过的知识,但是,我对作业怎么也喜欢不起来。每天放学时,我总是向妈妈诉苦:今天作业贼多的。有时候说,今天作业又死多的。妈妈则一副见怪不怪的样子:学生做作业,天经地义!妈妈恣度早在我意料之中,但我又总是要向妈妈倾诉。