-
1000字 四年级 记叙文十分钟，那是个什么样的概念？是长还是短？在这十分钟里。你又能干些什么呢？很难说是吧？也许在你开心的时候你会说：“哎呀，我还没开始笑呢。”也许在你伤心的时候你会说：“咦，我的泪还没酝酿出来呢。”是呀，十分钟实在是太短暂了，可我觉得十分钟是十分可贵的。这儿，我们暂时不要拿战争或重大的什么事件去理解十分钟的概念，我们都是凡夫俗子，我们就谈谈这十分钟在我们平凡得不能再平凡的日常生活中，是有多么的可贵。
-
450字 四年级 叙事虽说学校是学习之宝地，但在学习中也要适当地玩耍，于是，就有了---课间十分钟。课间十分钟那可是什么五花八门，七杂八杂的游戏花样都样样俱全。只听下课铃妹妹，迈着优雅的脚步，悄悄前进，而同学们可没她那么文雅，个个蜂拥直上。可见，下课铃可称得上是【中国最强音】啊，深受广大中国童鞋们的喜爱。只见，教室外的同学们有的拿着篮球，瞧那儿一股使不完的劲儿，汗水狂舞着，可说的上是英姿飒爽啊，那一双双眼睛似乎在燃烧，急切渴望胜利的到来。
-
600字 四年级Hi！观众朋友们，很高兴《课间十分钟》直播节目又与您见面了！今天，我们就随镜头来看看五（二）班的同学是怎样度过愉快的课间十分钟的。首先，请随我先来到教室，咦，后面怎么围了那么多人？我们去看看吧！哦！原来那儿正在举行逗笑比赛呢！瞧，梁一可做出各种表情动作，又是吐舌头，又是扭屁股，可江俊昊丝毫不笑，仿佛一个木头人。突然，他学着《窦娥冤》里的窦娥念白道：“大人，民女命苦啊！”同时还甩起了袖子。江俊昊“扑哧”一声笑了，围观的同学都鼓掌瞎起哄，可热闹了！
-
500字 四年级 叙事课间十分钟下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。
-
500字 四年级 叙事“叮零零”一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋，变得十分不安，都想快点离开坐了四十分钟的椅子。老师终于说出了那神圣的两个字“下课！”大家欢呼雀跃“耶！”再一看，教室里就空空如也了。顿时，安静的操场变的热闹非凡。你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，还有的丢手绢……最有趣的就算是扔沙包了，我和十来个同学一起玩扔沙包。
-
650字 四年级 记叙文十分钟，虽短暂，却容纳了许多欢笑声，更带给了我许多难忘的回忆。——题记“叮铃铃……”一阵悠扬的声音传来，终于下课了。这个声音仿佛是我们的解脱，把我们从体育课的魔爪中解救出来。老师皱皱眉，嘴角上扬，说：“下节课继续练，每个人不得偷懒！”同学们开始哭天喊地，抱怨老师的魔鬼训练法。我的嗓子眼仿佛被炽热的太阳光蒸干了，便拖着A一步步挪向学校中的小超市。
-
450字 四年级 记叙文悦耳动听的下课铃又响了起来。老师一听到它，就让我们休息、做游戏。这时，同学们就都会纷纷走出教室尽情的游戏。让我们放松的课间十分钟又来到了！玩什么游戏呢？哈哈，有了，就玩八仙过海吧！我、宋佳尉、何羽瑶、秦张婧妍、王紫悦、王雨萱、谢采霖还有张与桐一起玩。哈哈，看看哪个神仙能过海吧！激动人心的时刻到了，马上要选谁先拿出自己的本事呢！
-
650字 四年级在校园生活中，我觉得最自由、快乐，最值得期待的就是课间十分钟了！“铃铃铃……”，下课铃响了。可是，老师还有一道题没有讲完。唉！又要拖堂了。咦，怎么桌子有点摇晃呀？哦，原来是同学林泰在摇着桌子，右腿早已伸了出去，跃跃欲“走”，看来他的心早已飞出了教室。我扭头一看，同学们都像椅子上有钉子一般，屁股早已不能安稳地在椅子上了。我觉得大家真是人在教室，心在外面，真是应了那句话“身在曹营心在汉”哪！
-
1000字 四年级 记叙文课间十分钟，是我们学生在学校里最渴望的，可老师往往总是爱拖堂。这时，我们真恨不得冲出教室，在外边好好的疯玩一会儿。今天，老天爷好像特别关照我们这些四年级学生：不但天气凉爽宜人，而且方老师给我们带来了一个好消息。离下课还有十几分钟时，方老师对我们说：“同学们，经过学校反复研究决定，我们四年级（3）班下课可去楼上玩。
-
450字 四年级 读后感今天，我看了一篇好文章――《十分钟的成就》。这篇文章虽然篇幅不长，但内容却十分丰富，让我看后回味无穷。文章讲述了一个动人的故事：“在一所优美的中学校园里，常常回荡着动人的旋律。原来是一位语文老师，每天利用上课前的十分钟到学校的琴房练习钢琴，三年如一日，坚持不懈，终于弹出了令人叹服的曲子。一位音乐系毕业的老师听到后，还以为能弹出这么优美动听的琴声，演奏者一定是科班出身。”