单元作文开头(10篇)
  • 600字 五年级 叙事
    姓名:颜昕昕年级:五年级地址:福建晋江安海养正中心小学电话:15375751968此文为北师大版四年级下册第一单元习作我总也忘不了那句话在我的记忆仓库里,储藏着许许多多的忠言。它们像一盏盏指路灯,指引着我前进的道路。其中,我总也忘不了那句话:“失败乃成功之母。”记得二年级期末考试,也不知道为什么我信心百倍,觉得试题太简单,简直是小菜一碟。
  • 1200字以上 五年级 叙事
    积累生活素材,是我们写五年级下册语文单元作文的练习,如果同学们不知道怎么写的,下面是小编整理的五年级下册语文第三单元作文600字,可供大家参考,快来看看吧!五年级下册语文第三单元作文:竞选班长演讲稿600字尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!过去的一年多,我曾担任过班长,今天我还想竞选班长这一职位,因为我热爱为大家服务,热爱这个班集体,同时也要感谢同学们一直以来对我工作的支持,谢谢你们!
  • 500字 五年级 应用文
    今天,老师告诉我们要第一单元测试。比菜市场还要热闹的教室,立刻变得鸦雀无声。同学们紧张极了!不一会儿,贾老师拿着试卷走了进来。同学们:“啊!”的一声。立刻拿出笔准备考试。过了大概一个小时,贾老师说把试卷放到讲台上去,同学们便一个一个的把试卷交给老师。因为我们都已经做完了。时间过得如飞箭,转眼间就到第二天了。第一节课过去了,第二节课过去了,终于到了第三节课,那就是语文课。贾老师抱着试卷走进了教室。
  • 1200字以上 五年级 叙事
    新整理[五下语文第三单元作文]五年级下册语文书第三单元作文开场演讲讲话致辞发言稿[五下语文第三单元作文]五年级下册语文书第三单元作文【竞选班委是需要大家投票的,如何投票就需要各位竞争者发言了。下面是小编整理的竞选班委发言稿作文,欢迎大家阅读!【竞选班委发言稿_作文1】敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话,感到非常的自豪。我走上这个台上唯一目的就是竞选班级元首班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈,但是我相信自己能胜任这个职位。
  • 450字 五年级 叙事
    五年级下册5单元作文语文S版:我喜欢的一则格言五年级下册5单元作文语文s版:我喜欢的一则格言格言是一盏明灯,为我指引方向;格言是一把钥匙,为我开启成功之门;格言是一片海洋,让我扬帆起航。“世上无难事,只怕有心人”,是我最喜欢的一则格言。意思是说“只要肯下决心去做,任何困难都能克服。”通过一件事,是我真正体会到了这句话的含义。
  • 1200字以上 五年级 叙事
    北师大版小学语文第十册第四单元作文一、写作要求:认真观察生活,选一个像修鞋姑娘这样真诚的人,写一写。二、写作准备1了解什么是真诚真诚的意思是真实诚恳,不虚伪。近义词有真挚、真切;反义词有虚伪、虚假。真诚,是人与人交往的前提,亲人之间,朋友之间,师生之间都需要真诚,本单元共四篇课文,从不同的角度,通过不同的写作方法告诉大家:什么是真诚?为什么要真诚?
  • 1200字以上 五年级 叙事
    新人教版五年级语文下册第五单元测验卷(附作文精选)五年级语文第五单元测验卷姓名计分一、看拼音,写词语。(8分)zhàokāyǔnnuòdǎnqièjùjué()()()()dùjìchíyánnàhǎnsīzì()()()()二、把成语补充完整。(6分)理()气()()请罪神机()天()地()喜不()完()归()
  • 1200字以上 五年级 叙事
    题第一单元沉和浮1、物体在水中是沉还是浮时1学习目标科学概念:1、物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准。2、同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改变。过程与方法:1、对物体沉浮做出预测,并用实验验证,做好记录。2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。情感、态度、价值观:认识到用实验验证猜想,能及时纠正自己的错误概念。
  • 1000字 五年级
    新学伊始,在老师的指导下我学习了五年级语文上册第一单元的内容很有感触,浅谈一些体会。读书,是人类获取知识的直接方法。刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”这仅仅一句话就把读书的好处写了出来,但归根结底,也是读书使刘向能说出这句经典的话。本单元就是讲名人读书的故事或对小学生的要求。第一课《窃读记》中主要讲了作者林海音儿时家中没钱供她买书,但那时的书店不许别人只看不买,但作者非常喜欢读书。她于是就想到了一个办法——窃读。顾名思义,就是偷偷的在书店看书。读了这篇课文,我懂得了:读书应该要自己自愿读,应当像作者那样热爱读书。
  • 450字 五年级 叙事
    五年级下册第三单元作文范文:获奖感言发言稿五年级下册第三单元作文范文:获奖感言发言稿获奖感言发言稿老师们、同学们:你们好!大家从一年级开始都跟我友好相处五年了,大家对我非常熟悉也很了解。五年中在老师的教育下,在同学们的帮助下,在我自已的努力下,我各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下,每年的成绩都在提高,特别是从四年级以来提高行最快。