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800字 五年级 记叙文每次考试之前我都比班里的每一位同学努力，付出的汗水更加的多，可是每次考试成绩出来之后我的成绩总是在我原地踏步，在我努力的时候看到自己的好朋友都在无忧无虑的快活着的时候，我多次把自己贪玩的心收了起来，打算超越自己超越自己的好朋友，可是每次我的成绩都达不到自己的要求，每次都是努力之后没有收获，看到朋友们让我眼红的成绩，心里就特别的不是一滋味，我一直在心里暗示自己肯定能够超越他们的，只是不是现在，可是每次现实都是残酷的，我还是还是一样的在原地踏步。
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550字 五年级 应用文敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是 敢于面对，勇于超越这次就是教大家如何在我们的生活中，特别是学习中，去面对现实，去勇敢地超越自己，超越别人！学习上的挫折虽然给我们带来了苦恼，但对我们来说并不是坏事，因为挫折也是一种锻炼。那么，当我们在学习中遇到挫折后该怎么去面对呢？我们可以这样去尝试：
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450字 五年级 散文当一个个梦想被无情的现实击碎；当投出的一篇篇稿件如泥牛入海中杳无消息；当不被人理解委屈的泪水挂满两腮；当在前进的路上跌倒了爬起再跌倒茫然无措时；当因为年轻冲动而走错了路遭遇别人的讥讽挖苦时。。。。。。这时冥冥中似乎总有个声音在对我说：站起来，相信你自己，超越你自己，你终会走向成功！我是倔强的、要强的，对胜利充满着理智的渴望，因此在人生的路上，我总在拼搏，总在奋斗。
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550字 五年级“下面念到了谁，谁就可以去跟阮涌小学踢足球比赛。”冯老师说到，“余子炀”“耶！”当听到我名字的时候，我高兴得一蹦三尺高！我现在觉得我特别了不起！因为可以参加市小学足球比赛，我也超越了自我，以前的努力总算没有白白浪费！以前，我足球踢的不是很好，为了踢好足球，我便报了周末足球班，来训练我自己的足球技术，让自己踢得更加厉害。从此，我的足球梦想的第一步，就此开始了！
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800字 五年级 叙事我超越了自我每个人成长的过程中，都有许多快乐！特别是成功后的那种快乐是无法用语言来形容的。暑假里的一次公园蹦极，那种超越自我的感觉，令我至今记忆犹新……一天，爸爸和妈妈带我去龙湖公园玩。我们刚一进门，耳边就传来许多人的尖叫声和助威声，我们连忙跑过去看，原来是蹦极场观众发出的声音。这时，爸爸看了看那一上一下的橡皮绳，又看了看站在一旁观看的我，问：“你敢不敢去蹦极？
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1200字 五年级 叙事尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！前两天，中央电视台用感动拉开了2009年春天的序幕，这份感动沉淀在你我的心里，也将铭刻在所有中国人的记忆中；而今天，我们将用超越去开启夷陵中学春天的旋律，这份超越也将印刻夷陵人每一步奋斗的脚印！超越，让我们远离了刀耕火种的流离生活；让电灯照亮了生活中的每一个夜晚；让人类的思想在网络上尽情地畅游；让奔月的神话成为现实……
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650字 五年级人最大的敌人往往就是自己，我常常站在镜子面前，对着那个镜子里的我坚定地说：“你要超越自己！”我是一个生性腼腆的女孩，总是不爱表达自己的内心，在陌生人面前，甚至想找一个地缝钻进去。如果有人谈论起我来，我会涨红了脸，赶紧跑开。对于演讲比赛、表演节目之类的事，我都避之不及。怎么办？我就这么逃避下去吗？看到同学们一个个在舞台上表现得那么勇敢自信，我的心情不再像以往那样平静，终于我报名参加了一次朗诵比赛。在比赛前的那段日子里，每天我都一遍又一遍地练读，声音也逐渐响亮起来，先是读给自己听，再试着朗诵给同学听。比赛那天，尽管我紧张得手心出汗，浑身发抖，但看到老师和同学们那鼓励的眼神，我还是勇敢地站上了舞台，赢得了大家的掌声，最后获得了二等奖。
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1200字以上 五年级戴尔.卡耐基《超越自我》读书笔记500字生命宛如一条奔腾不息的河流。我们荡着双桨，在生命的河上不断向前拼搏，流淌着激情澎湃的誓言。而我们拼搏的过程，就是一个突破自我、超越自我的过程。我们都是在为我们追求的人生境界而不断地挑战着。挑战对手，也挑战自我。每走一步，我们就再去构想我们美妙的将来。只因有了梦想，有了渴望，生命才有了希望，有了坚持下去的力量。我们突破自我，超越自我，不断迈向一个有一个新的自我。生命中那陡峭崎岖的山路，只因我们有了超越自我的信念，才让每一个有梦想的人不懈地坚持。
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600字 五年级 记叙文前天下午，我们学校举行了秋季运动会。尽管那天天空中不时下着蒙蒙细雨，但是，它也不能阻挡住我们对运动会的热情。开幕式，走过主席台的班级用了各种各样的方法。有的班级举牌子，有的班级举毽子，还有有的班级敬礼呢。口号就更不用说了！我们的班级的口号是：顽强拼搏，超越自我。我的项目是背越式跳高和跳远，对于这两个项目，我是一点儿信心也没有。
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450字 五年级 叙事人的一生中，会遇到许多令人沮丧的事，这些事让我们时常想要放弃----的确，面对困难与逆境，选择放弃，确实可以获得暂时的安宁，但是，这样只能让自己生活在平庸和懦弱中，面对挫折，只有超越自己，才能获得成功。我学小提琴时，曾经有一段时间，老师留了很多乏味而高难度的练习曲，令我十分头疼，于是，我动了放弃的念头：这么枯燥的练习曲，还这么难，我为什么还要接着练呢？