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650字 五年级 记叙文在大人们眼里，我是一个什么都不懂的小孩，就好象一张白纸。可是，我的脑子里，总是充满了一个又一个问题。我的生活，仿佛也是由一个又一个问题组成的。对生活，我总是满腹牢骚，时时刻刻都在抱怨：像什么减负啦，与国际接轨啦，这些无聊话题，在我看来就是浪费脑细胞。有的我们无能为力，有的我们遥不可及小学生活已经过去了5年，我估计也就是这样枯燥、无聊了。
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500字 五年级山上的某个村庄缺水，大哥和二哥都辛苦地从山下挑水，而老三却察看地形，凿泉引水，从此，村庄再也不缺水了。这个有趣的故事告诉我们：我们要从根本上解决问题。从根本上解决问题，才能消除隐患，长治久安。医学中的“治标不治本”就是没从根本上解决问题，只解决了表面上症状，只能缓解病情，但却留下了无穷的隐患，最终发展成了不治之症。
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800字 五年级 叙事小屁的问题小屁的脑子里总有许许多多的问题，小屁天生就是一个爱提问题的让人发难的孩子。很多时候小屁的熊妈妈被小屁的问题问的不知如何应答，就不耐烦了，就对小屁说，我很忙，没有时间回答你的问题；还有的时候干脆就说，小孩子怎么这么多散事，去去去，一边玩去。这时小屁就撅着嘴，嘟嘟囔囔的走啦，真没趣！小屁生着闷气，一边玩玩具去了。玩了一会儿，小屁的姐姐聪聪放学回来了。
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550字 五年级 日记今天，我们班上了一节美术课，但是美术老师没有教同学们画画，而让我们班的同学回答一个古怪的问题。上午，随着几声“叮铃铃……”的上课铃，(我们开始上美术课了。)美术老师从门外走进来了，他二话不说，拿起粉笔在黑板上画了一个大圆圈，接着问同学们：“这是什么东西”我想：这么幼稚的问题还要问，用来考幼儿园的小朋友还差不多。
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500字 五年级 叙事原本是高中生和初中生考虑的升学问题，现在又困扰着我们小学生。给原本天真活泼、无忧无虑的我们增加了不少烦恼。先让我们听一听同学的议论吧！小王对小明说：“哎，现在的我们呀，再也不能和以前一样与伙伴快乐玩耍，与同学愉快地学习了！”“此话怎讲？”小明忙问。小王说：“都是升学惹的祸！”“哦，我也和你一样，不得不为升学而在家里看书，做课外练习呢！”小明说。
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550字 五年级 议论文漫漫人生，问题重重。重要的是用于消灭问题，更重要的是善于战胜问题。因此我们要换个角度看问题。在此方面，外国人是我们的老师。自由女神像竣工后，纽约广场上残留了大量建筑的残渣和尘土。政府悬赏一万美元，仍然没有人自愿清理。这是一位年轻人主动请缨，她把尘土卖给花店，将铜渣加工成铜把手。最后，他竟然赚了几百万美元。
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900字 五年级 叙事我们奥数课有这样一个问题，叫做“牛吃草问题”，但同学们都把它称作“牛吃屎”。“牛吃草”属于我们奥数课里偏难的问题。什么原有草量，什么新增草量，什么有几头牛或者几头牛吃几天，还有好多“牛的变种”题型，比如“在漏水的船里舀水”、“蜗牛爬井，边爬边滑”等等。它们看起来有趣，实际上乏味得很。在这节奥数课堂上，老师讲的很认真，但是我却听得云里雾里。
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450字 五年级一、问题的提出现在我们常常可以看到，漫天飞舞的垃圾袋和漫天的黄沙。那么，城市的环境从来就是如此吗？如果是，它是从什么时候开始变成这样的呢？如果不是，它是如何变得这样狂躁呢？怎样努力会使环境得到改善呢？针对这个问题，我做了一番调查。二、调查的方法1、走访有关部门，采访环保局工作人员。2、在手机，电脑上查阅相关的资料。
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750字 五年级 议论文人的生活，就是在解决一个个问题的过程中，每天的生活就是要解决学习，工作，家庭等方方面的问题。在这其中，难免会遇到难以解决的问题，面对这些难题往往会使人们乱了阵脚，不知该如何下手。解决问题要善于抓住主要方面。有两个年轻人去一家大型的公司应聘，公司老板出了一个难题。老板赶来了一群鸭，拿来了一条绳子，要两们年轻人想把法用这条绳子牵引群鸭向同一个方向走，不能赶它们，只能牵引它他，必须往同一个方向。第一个年轻人想了想，把这条绳子分成了很多段，分别系在了每只鸭的脖子上，再拉动手中被分成了很多段的绳子，鸭子们就往同一方向走了，公司老师见状，摇了摇头，让第二位年轻人做。第二位年轻人看看了鸭群，发现它们都以其中的一只鸭为中心向它靠拢。年轻人便把绳子系在了那只鸭的脖子上，拦动这只鸭，后面成群的鸭子也就纷纷跟了上来，向同一个方向走，最终，第二位年轻人就被录用了。
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600字 五年级 叙事今天，老爸老妈不在家，我像往常一样去外面吃快餐。要说，那个吃饭的地方，就是“二胖擀面皮”，说起我，也是那的老熟人了，可是，今天，却吃出了问题。这不，我一个人闲无聊，拉着朋友薛淑文一起去吃，吃过后，去朋友老顾（顾震惠）家，可是，没过多久，我俩一起心里难受，顿时，一起呕吐了！当时，真的难受极了，这是我这几年第一次呕吐，这个难受，使我在心里下决心：一定要为我们讨个说法！