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500字 六年级 议论文是种和睦又鲜亮的颜色，它不但对眼睛有好处，而且还象征着青春和朝气，我最喜欢绿色了。 树是绿色的。我爱树。每当下课时，我总会跑到走廊上去看看外面的树，好让自己的眼睛休息休息。当自己无聊时或不开心时，我也会到走廊上去看看树。不知道为什么自己一看见绿色的树时心情就会自然地好转，可能是因为自己喜欢绿色的原因吧！
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700字 六年级 记叙文以前在我心里觉得：拥有绿色一定要舍己为人，不屑一顾挽救他人性命，才算拥有绿色心灵。所以认为人类不仅仅没有怀着一颗绿色的心，让世界随处可见绿色，反倒让大自然中的绿色减少了。。直到有一天，我问爸爸：“为什么看不到绿色了。”爸爸那句话让我如梦初醒：“红，其实一些很小的细节，都充满着绿色，你可以再去找找。”我疑惑着点点头，心想;好像的确是这样，绿色在哪呢？
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900字 六年级 记叙文透过绿色的纯净，仿佛看到了窗外蕴育着美的大自然。十五载岁月里，这位强壮的青年似乎蜕变成蹒跚的老人，带走了原本太多多彩的生命……无意里，纯净的绿色似乎脱离了时间的轨迹。小时候的绿色，停留在躺在太婆吱吱嘎嘎藤椅里，坐在大片葡萄滕下乘凉，一手轻轻摇着艾草扇，一手遮起微弱的阳光。看着青色的葡萄在自然里成长。每当端着沉甸甸的葡萄坐在小河边，任凉爽的清水流过手，淌过葡萄。
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700字 六年级 叙事大自然给予人类美好的生活，我们应该回报给它一片绿色。有了绿色，大自然就不怕沙尘暴；有了绿色，大自然就再也不怕会被沙漠淹没了；有了绿色，小动物们就不怕找不到家了、、、、、、总之，绿化让大自然美丽、动物健康、人民生活更加幸福，是一个有益全世界的行动。俗话说：“一屋不扫何以扫天下”，所以，绿色行动先要从自家开始。
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1000字 六年级 写景—创新与活力“绿色”象征着什么？我的理解是:象征着希望、象征着活力、象征着创新．．．．．．。时值我校正在开展“绿色校园”征文活动，校园里处处充满着自然静美的绿，人文恬美的绿。然而最让我为之骄傲的是我心目中绿色校园，她充满着晶莹之绿、活力之绿、创新之绿。 走进校园，一种晶莹轻盈之美随着和煦的春风迎面而来，校园四季常青，绿树成荫，大楼、假山、小桥、池水、鲤鱼，新修的绿色塑胶操场，自然景物相映成趣，绿色和谐。
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1200字 六年级 议论文绿色代表着活力，象征着生命力。这种“绿色”正是自然界、一个民族乃至个人所应具备的。对于自然界中的绿色，很容易就让人想到森林、草原等一些绿色植被。可如今植被破坏严重，其导致的荒漠化、泥石流对人类的危害时有发生。正如最近发生在菲律宾的泥石流，顷刻间就活埋了几千人。这难道不能引起我们的重视，难道非要灾害降临到我们头上时，才开始反思?
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550字 六年级 记叙文当北国是隆冬的季节，落叶凋零，白雪皑皑，一片粉装玉砌的世界时。然而在南国仍能看见葱葱郁郁的绿，我十分幸运能生长在美丽的南国，那里有我喜欢的绿，能让我感到绿的希望。绿色是和平的象征，绿色是生命的流水，绿色是丰收的种子，绿色是环境的卫士。我的家乡博贺镇是个著名的风景优美的渔港。沿着海边的沙滩上，有一条绵旦蜿蜒长达几十公里的海防林带。
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1200字以上 六年级 状物绿色是生命的颜色，要想有绿色必须要环保，环保有好几个方面，就比如保护植物，保护水资源，保护臭氧层，要使路面保持整洁………保护植物就是不乱砍乱伐；保护水资源就是不往水里面扔垃圾，不浪费水，不排放工业废水；保护臭氧层就是尽量少排放工业废气；保持路面整洁就是不乱扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里。上面列举的这些里面有些的确是跟我们现在可能是扯不上什么关系，但是这些是否跟我们的父母跟我们的将来扯的上关系呢？
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1200字以上 六年级 读后感喜迎奥运，全球欢庆，绿色奥运，人文奥运，都是我们的奥运主题，下边提供一些绿色奥运环保作文的资料，帮助想写绿色奥运环保作文的朋友，写出更出色的文章！你离我们越来越近了，越来越近了，啊！2008年的北京奥运会必定是热闹的，有许多外国运动员和外国朋友来到中国：黑皮肤的非洲人，蓝眼睛的欧洲人，金头发的美洲人……
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600字 六年级 记叙文在我居住的小区有一道长长的“风景线”，我叫它“绿色隧道”。之所以叫“绿色隧道”，是因为它拥有绿树红花，十几年的榕树为人们遮风挡雨，它们枝繁叶茂，叶子甚是透绿。“绿色隧道”的源头是两颗高大雄壮的大榕树，可能是为了美观，物业公司将这后面都栽上了大小均等的榕树。微风袭来，如同沙漏一般声音的“演奏曲”在“音乐厅”开始演奏了。