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1200字以上 六年级英雄人物读书笔记500字今年暑假里我读了一本故事书《英雄人物》，书中有董存瑞，王二小，岳飞，狼牙山五壮士，雷锋等这些英雄人物描绘了中国历史上许多乐于助人，坚强不屈面对敌人毫不惧怕的精神，而这些人物我最喜欢王二小。1929年，王二小出生在一个贫困的农民家庭，有一次他妈妈被鬼子残忍的杀死了，11岁的王二小便成了孤儿，有人给他饭吃，有人给他衣裳，可是王二小不想连累他们，便到一个地主家当放牛郎，黑心的地主只要不满意抬手就打，张口就骂。王二小一年到头过着猪狗不如的生活。读了这一段我觉得王二小的生活是多么艰苦，悲惨啊。想想我们今天的生活是多么幸福美满。
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800字 六年级 写人六年级如何写人物类作文一、明确考点 把握方向描写人物和写景状物一样，就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其他物品描写，陈述出来的写作方法。在小升初的考试作文是要求400字左右的，也有可能是要求你写一段话，几十字左右。二、知识讲解写人、物文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。
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550字 六年级生活中有许多小人物，但就在这些小人物身上也能看到许多做人的大道理。我们的班长就是一位小人物，但是他却能讲出许多大道理，因此我十分敬佩他。有一次轮到我们班值日。我想：终于该轮到我治理别人了，终于可以随心所欲为所欲为了。然而，就在我当值日生的第一天，竟然忘记带红领巾了，我想：反正我是值日生，也不用扣分，于是我就毫不在乎地走进了校园，把书包放在班里后，我就开始准备执行我的任务。
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800字 六年级 叙事神秘人物生活像个万花筒，五彩缤纷；生活像一部电影，扣人心弦；生活出人意料，给我们惊喜与忧愁。总而言之，言而总之，生活是包容万象的。今天到阳光小学补习，我姗姗来迟，走进407教室。还好，老师还没“光临”呢！同学们差不多都到齐了，因为闷得慌，便玩起了学校的液晶电脑。正玩得热火朝天，教室外传来一阵脚步声“嗒嗒嗒”“嘀嘀嘀”，是两个人！
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1000字 六年级 写人有诗云：一吕二赵三颜丑，马张许典皆平手，五庞六黄寿亭侯。因为我们之所以喜欢赵云是因为《三国演义》这本书，关张赵马黄也只有因为小说才会成为我们耳熟能详的人物，中国古代乱世很多，为什么三国时期的武将我们最为熟悉，还不是因为一部《三国演义》。所以不必深究正史究竟是怎么样的，我们闲暇时看看三国，三国里有我们需要的东西。
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1200字以上 六年级 写人六年级如何写人物类作文一、明确考点 把握方向描写人物和写景状物一样，就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其他物品描写，陈述出来的写作方法。在小升初的考试作文是要求400字左右的，也有可能是要求你写一段话，几十字左右。二、知识讲解写人、物文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写外貌、行动、语言
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600字 六年级 读后感在《双百人物》中记录着100名为新中国做出突出贡献的英雄模范，他们为后代树立了良好的榜样。新中国成立以来感动中国人物评选目的就是进一步弘扬伟大的爱国主义精神。于几千万人中，他们也许再平凡不过；于千万年之中，他们或许微不足道，但是野百合也有自己的春天，他们用自己的双手与辛苦装扮着祖国的春天，他们的点点滴滴感动着中国，感动着世人的灵魂。
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650字 六年级 议论文人人都想做“双百”人物一样的英雄，可想当英雄不那么简单。在每个双百人物背后，都有着一个个感人的故事，这些老故事总是让人百读不厌的，读着这些故事，总是让人想学习双百人物。在这两百个人物中，我最崇拜雷锋！在“双百”人物中，“雷锋”这名字家喻户晓，有句话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。这足以说明雷锋的好品质。雷锋从小就家境贫穷，他尝遍了酸甜苦辣，因此雷锋从小立志为人民服务。
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700字 六年级 写人黑猫警长、卡布达、小鲤鱼、大奔……说起卡通片的这些人物，谈起他们的所作所为，大家都滔滔不绝，说个没完。其实，我们班就有卡通人物，你看，他们来了。蜡笔小新——李明宇 李明宇平常总是蹦蹦跳跳、无忧无虑，像卡通片里的小新一样活泼可爱。别看他是我们班里个子最矮的袖珍男孩，但却十分开朗，举止大方，想说什么就说什么。
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800字 六年级 读后感“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动的目的，主要是推动群众性爱国主义教育活动深入开展，进一步弘扬伟大的爱国主义精神。爱国主义是中华民族对祖国最深厚、最高尚、最神圣的情感，是推动中华民族发展进步的强大动力。今年是新中国成立60周年。在创立和建设新中国的伟大历程中，中国人民在中国共产党领导下，谱写了中华民族历史上最壮丽的篇章，涌现出许多可歌可泣的英雄模范。