回眸作文开头(10篇)
  • 550字 六年级 记叙文
    “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,”人生一世,总是在追寻,寻山间鸟语,见花落花开;寻琴音乐语,感撩拨心弦,寻卷中乾坤,叹如梦人生。偶然回眸,发现那份感动从未远离。从我记事起,只有妈妈大手牵小手的回忆,爸爸在我眼中总是过于严厉,不苟言笑,和他呆在一起远不如同学来得开心自在,日常聊天,我也总是三言两语应付了事。
  • 650字 六年级
    没有比人更高的山,没有比脚更远的路。人生,就是不断探索,不断成长的旅程。我们在旅途中记下的是友谊之花的绽放,是勇敢之泉的喷涌,是朋友展开的笑颜,是亲人欣慰的笑脸;我们在成功的那一刻欢呼,在失败的时候不气馁,不畏前路艰难,勇往直前。记忆中的哭、笑、悲伤与喜悦,都是人生旅途中最美的风景。回眸间,曾经岁月中对成长的感悟与理解,是人生中最宝贵的东西,幸福也一直在身边。
  • 1000字 六年级 抒情
    站在高考60天的路口,回眸走过的路,展望未来的天空,终于,脸上挂起了带着眼泪的笑涡。回眸过往,总有那么一些人,在我们的生命里无可替代地给予我们希望与力量,总有那么一些人,教会我们在学习的过程中,不断奋斗,创造奇迹!在我以为“大局已定”时,他让我明白学习不能止步。在我取得小小的成绩懈怠不前以为高考大局已定时,他告诉我高三最珍贵的两个字是“坚持”,在学习中只有不断奋斗才有大的收获。
  • 600字 六年级
    回眸我的成长之路,似乎多了些灰尘的不明,少了些斫痕的深刻,一路走来,已过了几度春秋冬夏,却从未品味成长路上的所得所失。我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹区《城南旧事》表面的灰尘,回味英子的童年,“英子,无论遇到什么困难,挺一挺就过去了”,当爸爸的花儿片片飘落,伴随着毕业的骊歌,英子长成了,不在是小孩子了。成长之中总有些离别忧伤、生死悲欢,堕落吗?沉沦吗?回眸英子的成长,我看到是坚强。
  • 450字 六年级 散文
    沧桑回眸时,秋枫已落尽了它的炽炽烈烈。这秋寂寞的红,是炽烈而鲜活的伤,多少看不见的疼痛还在丝绸一般的夜里裸露,那样不堪秋风的重负。清霜还未走到黑色的树梢,那风却越吹越凉,越吹越厚,犹如我准备了三千年的语言,用黄昏的血书写着几世的忧伤。黄昏,住在寂寞里;寂寞,住在黄昏里;寂寞的黄昏里,住着一个黄昏中寂寞的人。
  • 1000字 六年级 写人
    多少次枯叶拂过窗前,多少次落花缀上衣襟,多少次雁归带走笑颜,多少光阴已随流水渐渐逝去,然而回眸自己所走过的路,会不禁惊讶,会不禁微笑,温暖得恰如那般春暖花开……成长之路之收获的喜悦。有人说,成长是一条充满荆棘的人生路,只有勇敢地克服,才能走向成功。我想是的,或许只有自己亲身经历才能体会到这一点。那是难忘的军训生活,初到训练基地,一切在我眼里看来显得是那么新奇,不曾想过军营是个神圣的地方,总以为军人生活无疑便是每天训练艰苦点就完事了,但是事实却不是我所想的那般,自从穿上了那身整洁的迷彩服,就再也不是那么的年幼无知,既然穿上了军装,那么我们就该有军人的作风和服从的能力。
  • 500字 六年级 散文
    眼之间就到了2009年,望着这亘古不变的行云流水,不由得嫣然一笑。蓦然回首,凝见尘世的华丽乐章,长叹一声。掬一束邃冰,冰冷的寒水化在失意人的手心,不由得打了个寒噤。站在苍穹下,拂在地平前。回眸地震境,抗震在一线。大家都知道了,5月12日四川省汶川县发生了8.0级大地震。美丽富饶的四川瞬间变成了废墟,高大的建筑物霎时间变成了一堆废铁,数万人民也一刹那被压在废墟下。
  • 700字 六年级 记叙文
    在遥远的汉朝,曾经有一位女子因为一份责任背负着美丽走向了荒芜的大漠.她,就是王昭君,她的回眸,深深地印在了我的心里.是那首《出塞曲》将我送回了汉朝,就在那时,我看到了昭君远去的身影.昭君,我若有洁白的羽翼,便可于此刻,飞落到你身旁,送你远行.在你的头顶上,是一片凄美的苍穹,脚下,是一片荒草.可是,你的步伐依然那么坚定.
  • 1200字 六年级 日记
    拼命地寻找着,最后一个美丽的回眸……——题记一.这里将不再是我们的家“本台消息:由于受严重污染,地球居民请在本星期内全速搭乘太空巴士至H-5007星球!离下周三还有四天!——地球广播总台中国语”我关掉电视和电子信箱,里面重复播出着上面的话。还有四天了。地球就不再是我的家了。地球就不再是我们的家了。我竟然出奇地平静,平静地面对这个消息,我无论如何是个地球人,不是吗?
  • 650字 六年级
    任岁月的潺潺流淌,我不能忘怀的是那个回眸……。那是一年前的事儿了,哥哥六年级,马上就要离开母校了。最后几天,每逢出校门时,他都会往里面多看几眼,那目光中透露出数不尽的留恋,但我却不领情,天天催他:“走啦!看啥呀?学校不就是那样,还能哪样呀!”他却总是摇摇头,不说话,眼中往往闪过一丝无奈与伤感。后来的几天里,平时不下楼活动的他与其他同学下课了却总是往外跑,我好奇,总是追上去惊奇地问,他回答:“不是最后几天了嘛,有几个外地的同学恐怕是再也见不到学校了,我们不是外地的,但就是来,也不会频繁。”我若有所悟地点了点头,跑开了。但我在与他交谈时,分明可以看出他的悲伤。还有对学校的留恋。