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900字 六年级 散文伴随着现代科技的发展，人类得以借助电视、网络等手段以认识自然。但若把科技当做感知自然的真正途径，在我看来，不免可悲。是的，科技只是工具，只有亲身走进大自然中，仰观宇宙，俯察万物，才能够真正感知自然的美与力量。何谓“感知”？“感”即感受，“知”为相知。明白了这一点，便可知为何科技手段无法让我们真正地亲近自然，感知自然。
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600字 六年级嫩绿的小草，美丽的小花，生机勃勃的小树，这都是哪个季节的景物呢？这当然只有春天，才有的景色！就让我们走进春天的世界吧！春天悄无声息的来到了人间，春天的风没有像冬天那样寒风刺骨；没有像夏天风中带热；也没有像秋天风中有着丰收的气息；春天的风是柔和的，春天的风，可以把小草吹绿，把许许多多的小动物们吹醒了，把小树们吹的勃勃生机。你知道吗？这就是春天的风，春天的风可吹醒万物，使它们充满了活力。你认识春天的风了吗？
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550字 六年级在日新月异的今天，手机几乎是人手一部。它可以让你足不出户就能了解天下大事，亦可以让你沉迷于网络而不能自拔。万物皆是一把双刃剑。手机用得好，可以增长知识，方便生活，随时随地为我们提供便捷；但用不好，网络中的一些黄色的负面信息便污染了你的思想，一些网游让你痴迷，为之陶醉。且看一个发生在我们身边的真实事例：
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550字 六年级 童话万物皆有灵性，谁也离不开谁，如果一种生物灭绝，那可就会给大自然带来一场浩劫。在大森林里，住着一棵古老的大榕树，已有500多年的历史了，只要森林里动物见到它，都要叫一声爷爷，表示尊敬。这棵大树枝繁叶茂，它不断分枝，就占地面积就有15平方米，它的树叶足足可以盖住200多个教室那么大的地方，真有一种“独木成林”的感觉。
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650字 六年级 读后感《万物简史》这本书向我们展示了生命的奥秘，在这一段段令人咋舌的文字的背后，是无数个科学家们为追求自然真理的付出。在阅读的过程中，我仿佛随着作者，一同在万物历史的长河中遨游着。书中回溯了科学史上那些伟大与奇妙的时刻，引用了近年来发现的最新科学史料，几乎每一个被作者描述的事件都奇特而且惊人：宇宙起源于一个要用显微镜才能看得见的奇点；全球气候变暖可能会使北美洲和欧洲北部地区变得更加寒冷；1815年印度尼西亚松巴哇岛坦博士拉火山喷发，喷涌而出的熔岩以及相伴而来的海啸夺走了10万人的生命；美国黄石国家公园是“世界上最大的活火山”……
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700字 六年级 记叙文上帝创造天下万物生灵时，最先给她们注入的感情就是爱：亲人的爱----跨越物种，无私无嫌；师友的爱----平凡但坚固；情人的爱----永不言弃……太多太多，这是上帝赋予我们的恩泽。我要说的，是最普通的母子之爱，她发生在万物生灵之一的猫身上，她也折射出了人类之间的爱与情，那无私无嫌的……三月怀胞，猫妈妈生下了五只挤做一团，可爱如毛绒具般的小猫咪。
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800字 六年级 散文叶落，花凋，景色最美；乌鸦反哺，动物最美；润物细无声，雨最美……世间万物，无不存在最美，但世界上什么最美？亲情最美，因为亲情让我们感动。记得前几年，暴走妈妈的事迹传遍整个中国，那时，她的儿子患有先天性肝脏功能不全疾病，需要接受器官移植手术。经过检测，暴走妈妈的器官最适合接受器官移植，但她却患有脂肪肝，让手术不能进行，看着儿子痛苦的表情，她决定进行体育训练，每天坚持训练。
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700字 六年级 叙事在我的世界里，世间万物都有他们独到的生活方式，都有着和我们一样精彩的生命。比如一个小石子，他也有心，也有感觉。只不过人们并没有在乎他，我们一直认为石头什么都不懂，是个榆木疙瘩。其实不是这样的。即使是一颗石子，也有生命。再你心烦得时侯，你可以对他诉说，他不会给你任何建议，不会跟你讨论，反而让你自己思考，让你自己冷静下来，让你觉的这件事，不在那麽难处理。