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900字 六年级 写景春天，细雨如丝，一棵棵高大的荔枝树伸展着四季常青的枝叶，贪婪地吮吸着春天的甘露。没过多久，荔枝树上就开满了一朵朵淡黄色小花，当微风吹过，还不时散发出淡淡的清香。不久，一股清香飘了出来，里面一个个像乒乓球一样的荔枝映入了我的眼帘。荔枝一串一串的，有的三四个一串，有的是单个的，有的则是四五个一串。w我看着看着，是在被荔枝诱惑得不行了，就连忙把手放到枝上，右手用力一掰，一块皮就掉了下来。
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600字 六年级 应用文也许不少小朋友都很喜欢荔枝吧？在炎热的初夏把荔枝冰冻一下，吃起来凉凉的甜甜的，很多人会抵挡不住美食的诱惑，忍不住多吃几个，但是你知道吗，有时候荔枝吃多了，也是会生病的！荔枝肉味道甘甜，性温，有生津止渴，益智补脑的作用；荔枝的核也有大用处，具有行气散结，驱寒止痛的功效；荔枝壳可以治疗上火的症状。这样看来荔枝浑身都是宝，有这么多好处，怎么会让人生病呢？荔枝虽然味美可口，吃荔枝过多容易导致"荔枝病"，"荔枝病"的开始症状为饭量大减，生病第二天清晨会突然面色苍白，手脚冰凉、出大汗。如果不及时治疗，还会出现神志昏迷、抽筋等症状。这是为什么呢？
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550字 六年级 叙事你吃过荔枝吗？你觉的荔枝珍贵吗？荔枝对于我们来说很平常，但对于多年前的一对母子却是无比的珍贵。一颗颗荔枝，凝结着深深的爱。学习《荔枝》这一课，使我更加感受到了母爱的深厚与伟大。想让快70岁的老母亲，从来没有吃过荔枝的老母亲尝尝荔枝的我迫不急待的回家里想给母亲一个惊喜。可没容我从书包里掏出荔枝。母亲先端出一盘沙果。
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600字 六年级 叙事摘荔枝（广西柳州市铁路第五小学）四（5）班杨瑞国爸爸跟我说，他在老家的一个山坡上种了一片荔枝林。我总想去看一看。机会终于来了。去年夏天，妈妈说带我去荔枝林摘荔枝。我高兴得跳起来。妈妈带我来到一座山前，指着山坡那片林子说：“看，那就是荔枝林。”我抬头远望去，满山坡的荔枝林就像被火烧起来似的，红红的一大片。
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450字 六年级 状物作文网专稿 未经允许不得转载荔枝是一种人见人爱的水果，我也不例外，特别爱吃。荔枝又名丹荔。荔枝外表粗糙，全身布满细小状裂片，好像乌龟壳上的龟裂。荔枝顶尖稍小，蒂部较大，看上去整个儿像心脏形，也有的略像椭圆形。荔枝的颜色是深红色的，没过几天就变成暗红色的，再变成土黄。荔枝是一日色变，二日香变，三日味变。正因如此，荔枝不宜贮藏。
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500字 六年级 记叙文啊，“日啖荔枝三百颗，不辞常做岭南人”。荔枝虽说已经十分常见，但它那奇特的外形、艳丽的颜色，还有它那甘露般的滋味，相信大家都不会忘记的。荔枝的外皮是那样的红，一颗颗挂在树上，如同一个个红玛瑙，而且摸起来很粗糙，凹凹凸凸的。你可千万别嫌它表皮有些丑，不然里面的美味可就享受不到了。轻轻剥开它那不薄不厚的皮，立刻就会看到令你吃惊的果肉，你会万分的惊奇：它的皮那么红那么粗糙，而它的果肉却又白又晶莹，使你对它立刻刮目相看，赞叹不绝，让你忍不住吃它。
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800字 六年级 叙事2011年，这个令人难忘的年份。在大年初二的早上，我们一家三口来到荔枝湾。只见沿街的树上挂满一串串灯笼，一座拱桥就像一道彩虹横跨在河涌上，桥上车水马龙，人来人往；桥下则溪水潺潺，一条条古船穿梭在河中，船上还不时传来游客的赞叹声。这时，一阵阵锣鼓声震耳欲聋，我循声望去，只见荔枝湾涌边人山人海，一群舞狮正在表演，好不热闹！看着荔枝湾一日千里的变化，我真是心潮起伏、思绪万千……
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650字 六年级 状物今天，我读了《荔枝》这篇文章。这篇文章文笔流畅，句句话都透露出了儿子和母亲之间的爱，借助荔枝写出了母亲对儿子无私的、伟大的爱，儿子对母亲真诚的孝心。文章扣人心旋，令人倍受感动。文章主要讲了“我”28岁那年，鼓起勇气为快70岁没吃过荔枝的老母亲买了一斤荔枝。回到家，趁母亲高兴的劲儿，“我“掏出荔枝让她尝尝鲜，母亲很喜欢吃荔枝，却总把大个的让给“我”。
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1200字以上 六年级 记叙文荔枝湾的变化今天，我来向大家介绍荔枝湾的变化。解放初的荔枝湾和现在都一样漂亮。河水、溪水清澈见底，河溪两旁荔枝树非常的多，都有很多人来游玩。但到了二十四世纪四十年代，荔枝湾河湾两旁都全部变成为菜农、贫民聚居之地，而且他们还把荔枝树给砍来盖房子。还有，他们还把各种各样的垃圾倒到涌里，造成了河涌污染。随着周围的工厂和人口聚居，荔湾水系已经沦为大污水池。
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550字 六年级 叙事文章主要讲的是：“我”28岁时用第一份工资买了“我”与70岁老母都从未吃过的荔枝，母亲很喜欢吃荔枝，以后的每年“我”都会买给母亲吃，而母亲却每一次都把大个的荔枝给我吃，直到母亲临终前都舍不得吃一颗荔枝，全部让给了她心爱的小孙子吃了。整篇文章感人至深，而令我感受最深的是，“母亲用筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝……