丁香作文开头(9篇)
  • 1200字以上 六年级 抒情
    我倚着窗,望着远处那含苞待放的丁香,那小小的身姿在风中摇曳着,却藏不住那缕阡陌。我凝望着那抹倩影,泪水,不自觉地滴落。伸出手,想擦去那片晶莹,却发现,眼前早已被盖上一层轻纱,世界都成了迷蒙一片。只有那道淡淡的紫光还在眼帘中,无比清晰。思绪,也跟着它,走进了记忆的深处……“我渴望见到一位如丁香一般的姑娘……”雨中,我撑着一把伞走在街角。“如丁香一般悠怨,如丁香一般寂寞。”年幼的我,尚且不知这首诗的意境和美感,只是一个劲地吟着、吟着……
  • 1200字 六年级 记叙文
    小时候,我家住的那个小院叫丁香街108号,那是一幢俄式建筑的小院,满院栽的都是丁香树,我家的小屋就坐落在丁香树丛中。现在想来丁香街的来由大概就缘于那一片丁香树吧。那时候,最让你感到温馨的就是丁香花开的时候。清明过后,几场春雨就会催得丁香树发出嫩嫩的绿芽,那树叶还没来得及遮住树枝的时候,枝头上那簇簇淡紫红色的花蕊已含苞枝头。
  • 600字 六年级
    丁香是一个充满幸运的花朵。丁香是一个生机勃勃的花种……但,有一天。在一个丁香没有盛开的季节,有一个校园里面。有一个特殊的班级体——六年二。张明在“这里”是一个淘气包。天天总是说这说那,有时还会讲一讲同学的外号八卦,甚至是老师的八卦。可是班级里近几天突然来了一位和老师差不多高的同学叫王寒冰,这可不是什么外号,而是他的官方名字。他做事总是雷厉风行,这一点也跟他的名字正好相符合。
  • 1200字以上 六年级 写人
    那天早上,天空很蓝很透明,一小朵一小朵洁白的云彩均匀的撒在上面。我站在操场上,攥着奶奶给的棒棒糖,眯缝着眼睛看天,嘴巴里甜丝丝的。不知道怎么回事,操场边围起了一群人,我赶紧跑过去看热闹,原来是村里董阿婆家的孙女丁香,看惯了漂亮或者健康的小孩,谁愿意去看一个斜视,兔唇,右脚还比左脚短几厘米的破破小孩,而且还没有爸妈,因为丁香是董阿婆路上捡回来的,无疑她成了众人的取笑对象。
  • 800字 六年级 状物
    微风吹来,院前的丁香花散发出阵阵迷人的幽香,沁人心脾,但谁能想到她奋斗时的艰辛?外婆家的小院前植入了两棵丁香。纤细的枝桠,绿叶儿嫩得仿佛能滴出水来,茂密的叶间藏着一个个小秘密。小巧的花骨朵儿像温润的玉石一般,点上鹅黄,似乎是被精心雕琢过的,半掩娇颜,泄出一股幽香。外婆告诉我,过几天丁香就要开花了。我顿时喜上眉梢,迫不及待地想要一睹芳颜,心中充满了期待。
  • 550字 六年级
    熙熙攘攘的城市在喧嚣着,我仿佛置身境外,独自一人走在灯光照亮的路上。忽然,我的耳边传来一句话:“好美的丁香啊!”说起丁香,我在很早便十分熟悉了,清新的味道,可爱的样貌,以及谦虚的性格,是花中极品,无可挑剔。路人所说的丁香在哪,我倒是没发现。但这却使我想起了记忆中的丁香。那还是数年前的某一天,放学后,妈妈说给我准备了一份惊喜,一路上我使劲猜想这份惊喜是什么,却没有任何结果。回到家,我迫不及待地推开门,一盆幽紫色的小花正安安静静地摆放在我的书桌上,原来是一盆紫丁香啊!我欢喜至极,将它捧在手中,细细端详:这紫色的小花,多而不乱地簇拥在叶片上。小小的花中夹带着星星点点的花蕊,似乎在和我玩捉迷藏,若隐若现。片片绿叶的点缀,让整盆花更显得非常有格调。“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”,这样一想,也颇有一番诗的意境,我更觉得这盆花真是美丽至极。
  • 1200字以上 六年级 散文
    八月将去,已见秋意。每天走过的那条林荫路,两边的翠绿转眼成了墨绿,且有了淡淡的微黄。清凉中只觉得有种幽幽的气香掠过鼻翼。嗅了多日,才好奇般放慢了匆匆的脚步,却见葱郁的丁香丛现出了串串新紫。八月见丁香,确是新奇。是春天盛开得短暂意犹未尽吗?是明年春天的盛开要等得太久吗?只要新奇,自有新意。沿浑河北岸那条蜿蜒的林荫路,是这座城市不错的宜景。
  • 400字 六年级 抒情散文
    院子中以有了四棵树.白玉兰是她11岁生日时栽下的,小叶黄杨是她12岁生日时载的,那两株碎叶迎春和银杏分别是她13.14岁时,父亲代栽的.她要为自己再栽一棵树,一株丁香,在她15岁生日的时候.她坐在轮椅上,一小锹一小锹的掏着土.四月的阳光懒懒地照着,她一会儿就累得气喘吁吁,额上汗如雨瀑了.母亲几次要来帮忙,都让父亲的眼神给止住了.父亲只是立在阶沿,默默地望着她,一脸的慈祥温厚,若四月的和风.
  • 900字 六年级 读后感
    每个男孩和女孩的心里都驻守着一个精灵,在扬眉的一瞬间那些心灵的低语只有精灵才听的见,偶尔它会飞出来,飞到这样和那样的一些文字里。 今天我读了一本感人的书《丁香木马》,书中描述了一个个动人的故事:《油纸伞》、《十一岁的雨季》、《我叫单单单》、《等成一棵树》、《哥哥在电梯》······在这12个故事中都共同展现了童年的精珠,它们撒落在文字里,让我们去感受,去体会它们的色彩。