- 读后感：
- 人物传记
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550字 二年级 读后感《故事大王》这本书里有着许多精彩、有趣的故事，这里面的故事个个都有着它的道德，这本书里面不仅有许多知识，而且还有一些搞笑的故事。这里面有着不认母亲的阿桑、热心的小动物等等。戴维是小偷吗？这个故事让我的印象特别深刻。这个故事讲的是：戴维是个讨人喜欢的孩子，小朋友都愿意和他玩儿。可是有一天，小朋友都不和他玩儿了。
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600字 四年级 读后感《成语故事》里的成语故事多不胜数，这本读物，它不止有对成语由来的小故事，对其中的生僻字做了详细的解说之外, 还增设了历史典故,人物介绍和小知识等小栏目。让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。“妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧，他之所以不能得到天下，这便是最主要的原因，从古至今，不赏识人才的人，都是失败者。《成语故事》里关于三国的故事也有许多，还可以一边补充对三国的认识。
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700字 六年级 读后感暑假的时候，表姐帮我卖了这本《中国历史故事》，我爱不释手。之后，我就利用空闲的时间去阅读。《中国历史故事》主要讲的是：发生在很久以前的战争、思想、品德的一些小故事，从这些小故事让我明白了许多关于做人、关于学习、关于生活等方面的道理。在《中国历史故事》这本书中，让我印象最深的是《铁杵磨成针》的故事，这个故事让我明白了：做事要有耐心，不能半途而废，就像故事中的老婆婆一样。
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500字 五年级 读后感我读过一本好看的书，书名是《爱的教育》，书里的故事都很感人。这本书主要说得是一些贫穷的孩子和一些富人的孩子在一个班里上课，这个班里有欢笑，有游戏，还有嫉妒，也有一些帮助别人的感人故事，我从这些故事里懂得了许多道理。我最喜欢的一个故事说得是：安利柯的妈妈从报纸上看到了一个贫民妇女的情况，她很伤心，决定去找这位妇女并帮助她。
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500字 五年级 读后感在暑假里，妈妈和我到书店里买了一本《亲情故事》的书。我最喜欢这种类型的书了，我每看完一个故事，眼泪就像掉线的珍珠一样，哗啦啦地落下来，因为每一个故事真是太感人了。最让我感动的一篇故事是《用爱援救父亲》。那是发生在四川的一所中学的事，有个女孩名叫卢燕娜，她从小就是她外婆养大的。卢燕娜的父母都在外地工作。
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650字 四年级 读后感“书是人类进步的阶梯”读了《成语故事》这本书后，我对这句话的体会更深了，书中的成语故事给我深深的启迪。成语是人们在生活中总结出来的简洁而又精辟的词语或短句，它是我国文化中最具魅力的一部分。一般情况下每个成语背后都有一个故事。通过这一个故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华人民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、超高的智慧。
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600字 二年级 读后感《故事大王》这本书里有着许多精彩、有趣的故事，这里面的故事个个都有着它的道德，这本书里面不仅有许多知识，而且还有一些搞笑的故事。这里面有着不认母亲的阿桑、热心的小动物等等。戴维是小偷吗？这个故事让我的印象特别深刻。这个故事讲的是：戴维是个讨人喜欢的孩子，小朋友都愿意和他玩儿。可是有一天，小朋友都不和他玩儿了。戴维很伤心，他不明白这是怎么回事。慈祥的老奶奶知道了，安慰他说：“放心吧！我会帮你把事情弄明白的。”事情是这样的：那天老奶奶去商店买东西没带够钱，老奶奶让戴维去她家取钱。戴维高兴地去了。可是当戴维拿着钱从老奶奶家走出来的时候，被安迪看见了。安迪心想：老奶奶家没有人，戴维肯定是……
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800字 读后感点亮心中的灯趁着寒假，读完了一整套《易中天中华经典故事》，这套书用讲故事的趣味带领我们一起学习传统文化，将中国智慧运用于当下，我也能轻松读懂。而其中《禅宗故事》这本书中的“觉悟的故事”最引我入胜。故事中写道：一天晚上，德山宣鉴站在龙潭崇信身边。眼看时间很晚，崇信说：“夜深了，你怎么还不回去睡觉？”德山宣鉴礼貌地打了声招呼，走出法堂朝外一看，说：“天好黑呀。”此刻，崇信法师点燃一根纸烛，伸手递与德山宣鉴，意欲与他照路使用。德山宣鉴伸手去接，崇信法师忽然“扑”地一口将纸烛吹灭。此刻，德山宣鉴心中豁然开朗！
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500字 四年级 读后感我看过许多书，其中我最喜欢《史记故事》。读了这本书，我知道了《史记》的作者是汉朝的司马迁。我觉得司马迁非常了不起，他告诉我们许多耐人寻味的故事。比如“卧薪尝胆”、“鸿门宴”、“晏子使楚”、“项庄舞剑，意在沛公”、“商鞅南门立木”、“仁义的败将”等等。这些故事不仅精彩有趣，而且还为我打开了了解历史的一扇大门。
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700字 初中 读后感今年暑假，我认真读完《成语故事》这本跨越古今，纵横国内外，集知识性、趣味性、思想性为一体的书。我深深地陶醉在每一个成语故事中，意犹未尽。成语是一种形式简洁、意义精辟的定型的词组或短语，我了解到成语故事，我了解到成语故事有的来源于经典文学作品，有的来源于流传千百年的历史故事，有的日常生活语言的结晶。通过阅读《成语故事》这本书，我了解了很多人生道理，并坚定能在今后生活学习中灵活应用。